Вокруг каждой звезды среднего возраста (на равных расстояниях и от центральной точки и от края галактики), по законам моих вселенных, из материала, которым Я наполнил всё космическое пространство, зарождаются по 9 планет (3х3), а вокруг каждой планеты - по 3 спутника. Приближаясь к краю галактики, по мере затухания звезды, планеты разрушаются и превращаются снова в космический материал, который равномерно распыляется по всему космическому пространству вселенной.
Каждую звёздную систему Я наделил своей формой жизни: энергетической, плазменной, кристаллической, биологической, кибернетической, ментальной и так далее. Перечислять все 333 на 10 в 333-й степени формы разумной жизни, с точки зрения землянина, можно целую вечность.
Когда созданный мною мир заработал и жизнь на тамошних планетах стала развиваться, исследовать свои пространства, проникать в соседние галактики и вселенные, - получился настоящий шедевр.
<p>
***</p>
Каждый Создатель обязан часть своего времени и сил отдавать подрастающему поколению в качестве Наставника. Я был Наставником и Понятийников, и Наблюдателей, и Осознателей, и начинающих Создателей. Чтобы достичь уровня Творца мне оставалось совсем немного. Чего именно недоставало в моём обучении, должны были определить Творцы. И они определили.
На следующем этапе мне предстояло обучиться чувствам, ощущениям и эмоциям. На понятийном уровне Я знал и о счастье, и о сомнении, и о боли, и о блаженстве, и о радости, и о тоске, и о любви, и о ненависти, и о страданиях, и о... о многом. Теперь всё это предстояло узнать, став разумным представителем какого-то из миров. Через некоторое время (не в земном понятии - ведь мы существуем в семимерном времени, текущем в любом направлении по семи векторам) появилось место, как мне сообщили Запускатели Творцов, в четырёхмерном мире. Я сразу же дал согласие и, получив стартовый толчок, полетел к своему новому дому. Уже в пути Я узнал, что на жаргоне Запускателей четырёхмерным называется не мир с четырьмя пространственными и четырьмя временными измерениями, а мир всего с четырьмя - пространственно-временными измерениями. Причём мне достался перекошенный авангардистский мир - три измерения пространства и одно времени. Да к тому же временное измерение по тамошним законам работало только в одну сторону вектора! - Вот это насоздавал! Однонаправленное время в трёхмерном пространстве! Представляете, сколько неудобств содержал в себе такой мир! А какие ограничения наложил Создатель-авангардист на местные физические законы! Одна гравитация чего стоит! Уже подлетая к месту назначения, Я испытал на себе некоторые из них...
Но тут в моё сознание поступило сообщение, что для статистического контроля мне и ещё некоторым Я, сохранят память, хотя всем другим Создателям, отправляющимся для обучения на планету Земля в Солнечной системе Млечного пути, её стирают. И на том спасибо...
<p>
***</p>
Наступила темнота (это понятие Я и раньше наблюдал в некоторых мирах) и Я оказался в небольшом замкнутом трёхмерном пространстве - какой-то капсуле. Эта капсула была заключёна в тесной камере другого, большего объекта, с обитателем которого мне никак не удавалось наладить разумный контакт, хотя Я и ощущал его присутствие. Поэтому Я решил вернуться к этапу Осознания и осознать, где именно и почему Я нахожусь.
Вокруг было темно, тепло, тесно, но уютно. В живую биологическую капсулу, в которой Я находился, по трубке из наружного объекта поступали какие-то химические вещества органического происхождения. Благодаря им капсула получала необходимый материал для жизни и роста. Ага, раз капсула растёт, значит, скоро в ней будет не так тесно!
Попривыкнув к действиям в однонаправленном одномерном времени, я стал выстраивать линии связи со Всеобщим Разумом, но в условиях местных физических законов этот процесс длился очень трудно и долго (эти понятия мне были тоже известны). В конце концов удалось наладить тонкий прерывистый луч, обеспечивающий неустойчивую, временами совсем пропадающую связь со Всемирным Разумом. И вот какая картина сложилась из отрывочных сведений, полученных мной за довольно продолжительное время, в течение которого моя капсула увеличилась в размерах больше, чем в десять раз.
Планета Земля, созданная каким-то чудиком-авангардистом в трёхмерном пространстве с одномерным однонаправленным временем, в своё время получила право на существование и стала объектом для изучения. Я-субъекты, помещённые в этот мир, испытывали такие неудобства, что получали огромное поле для самых разных испытаний. Созданная на Земле биологическая жизнь, развиваясь, достигла немыслимого разнообразия. Для обучения Я из нашего семимерного мира, на Земле были созданы скафандры из местного генетического материала. Эти скафандры, в которые помещались прилетавшие на Землю Я, назывались телами. Симбиоз лишённого доземной памяти Я и тела назывался человеком. Чтобы всем прибывающим сюда Я хватало тел-скафандров, была создана программа размножения: скафандры двух типов - женского и мужского - после определённого взаимодействия выращивали в теле женского скафандра новый скафандр. Вот в такой новый, ещё не совсем выращенный скафандр Я и попал...
Пока мой скафандр рос в скафандре женского типа, Я осваивался с местными физическими законами. Мне даже удалось наладить некоторую ментальную связь с Я-носителем-матерью и чувствовать некоторые из его (теперь уже её) ощущений. Иногда мне даже удавалось связываться с Я-отцом и воспринимать их отношения...
<p>
***</p>
Стоп... Кажется начинают поступать какие-то сигналы из Центра Управления... Осторожно, опасаясь получить новый болевой удар, Я решил проверить обстановку в Мозге. Уже на подходах к нему начало ощущаться болевое облучение, но вполне терпимое. Я вошёл в Мозг - болевое поле было всё еще сильным, но контроль над сознанием не отключало. Попробовал запустить функции организма: глаза ещё не открывались, но уже ощущали через веки свет и тьму; поворачиваться ещё нельзя, но уже можно шевелить пальцами рук и ног; слух уловил движение находящегося рядом человека. Я пошевелил пальцами руки, привлекая к себе внимание.
- Ты уже очнулась? - Спросил меня муж. Значит, он уже приехал. Я сжала и разжала кулак.
- Говорить можешь? - Отрицательное движение пальцем. - Двигаться можешь? - Опять нет. - Тебе что-нибудь надо? - Нет...
