В это время, Александрия думала над тем, что же сказать Алану, ведь, как мать она должна была поддержать сына. Однако, всеобщая тоска лишь усугубляла положение, заставляя женщину думать, что её сын ненавидит свою семью.

Айзен же, уловив общую атмосферу, быстро решил, что пора брать дело в свои руки. Отставив свою тарелку с ненавистными ему овощами, он бросил взгляд на сына.

— Ал, ты ведь уже сыт, верно? — поинтересовался отец у сына.

— Да. — кивнул мальчик.

— Тогда, идём со мной. — позвал Айзен и тут же вышел из-за стола, направившись к выходу.

Не долго думая, Алан тут же выскочил из-за стола и направился вслед за отцом. Придя с Айзеном во двор, Алан осмотрелся и заметил, что прислуга наблюдает за ними из окон.

— Не обращай на них внимания. — посоветовал Айзен, в зубах которого уже была сигарета.

— Ты что, хочешь научить меня курить? — нахмурился мальчик.

— Нет, хотя здесь и правда хорошее место для этого. — заметил Айзен, — Скажи, Ал, что ты знаешь о магии?

— Это штука, с помощью которой можно творить разные вещи.

Услышав, столь детский ответ сына, Айзен громко рассмеялся, выронив сигарету. Обычно, все видели главу Кастелота хмурым, да и курил он довольно редко, не желая спорить со своей женой, но вот по настоящему радующимся его видели только рядом со своими детьми, которых он любил больше всего на свете.

— В нашем мире есть множество видов магии, при чем — у каждого человека он свой, в зависимости от его души. — рассказал Айзен.

— Значит, и у меня есть какая-то магия?

— Ага. — улыбнулся Айзен, взяв в рот ещё одну сигарету, — Я владею — магией Багрового Пламени. — сообщил мужчина, после чего поджёг сигарету, — Возможно, у тебя будет что-то похожее, а возможно, что-то более интересное…

— И как мне понять, что у меня за магия?

— Ну, для начала, узнай про теорию магии у Фиоры. — порекомендовал Айзен.

Задумавшись над словами отца, Алан отправился к Фиоре, которая всегда поражала его своими обширными познаниями в любом вопросе. Придя в комнату сестры, Алан попросил научить его теории магии, на что Фиора долго молчала, видимо думая, как ей лучше ответить.

— Неужели, ты не знаешь? — удивился мальчик.

— Нет, я знаю. — смутилась девочка, — Просто, я не знаю, как научить тебя…

— А что это со мной не так? — с недоумением спросил мальчик.

— Ладно, садись за стол! — бодро приказала Фиора, — Я займусь твоим обучением!

— Обучением?

Каждый в семье знал, как Алан не любил учиться чему либо, будучи полной противоположностью Фиоры, так что новость о его обучении у старшей сестры — стала шоком для всех живущих в поместье.

После обучения у Фиоры, Алан усвоил для себя множество новых вещей.

Во-первых, магия делилась на три вида: «Базовая Магия», что позволяла управлять потоками маны внутри своего тела, укрепляя его; «Стихийная Магия», что позволяла манипулировать маной в виде природных стихий и их разновидностей, а также «Сверхмагия», которая позволяла создавать и манипулировать различными предметами и процессами, не связанными с природными элементами.

Сама магия — это способность манипулировать потоками маны. Сила магии зависела от запаса маны и от души мага, а магические способности определялись в момент рождения человека.

Так, Базовой Магией мог пользоваться любой обладатель маны, немного потренировавшись, хотя это занимало слишком много времени и усилий у тех, кто не обладал талантом.

Элементальной магией могли пользоваться девяносто из ста людей, но лишь четверть из них могли использовать больше одного элемента.

Сверхмагия, которая являлась довольно ярким отражением души человека, доставалась лишь единицам.

Также, существовал Магический Дар, который был особым оружием древних дворян и передавался тайными способами, известными только членам древнего дворянства.

Также, Алан узнал о том, что у магов существуют свои ранги, которые указывали об их мощи:

Ранг «Элоин» получали маги с уровнем силы не боевого мага. Они обладали минимальными магическими способностями в виде нескольких заклинаний Базовой Магии. Ранг «Херувим» получали маги, которые имели среднюю предрасположенность к магии, а так же неплохие физические показатели. Обычно, они владели всеми заклинаниями Базовой Магии, а также уже были способны использовать собственную магию, отражающую их душу. Ранг «Серафим» получали полноценные маги среднего класса, которые могли использовать несколько заклинаний собственной магии и все заклинания Базовой Магии. Ранг «Апостол» давался магу высокого уровня, который мог легко пользоваться магией на высоком уровне. Ранг «Архимаг» давался магу лишь с высокой предрасположенностью к магии. Маги этого ранга могли брать в подчинение магов предыдущих рангов, а подчинялись они только королю или Верховному Магу. Их мощь сравнивали с мощью многотысячной армии. Ранг «Верховного Мага» — это уровень до которого доходили довольно редко. Здесь была важна не только сила, но и репутация мага. Сила как и физическая, так и магическая подобных магов находилась на пике. Все их заклинания чаще всего смертельны, если от них не увернуться или их не заблокировать. Это были очень сильные маги, возглавляющие армии своих стран.

Узнав у Фиоры всё, что ему было нужно Алан немедленно отправился к отцу, чтобы начать своё обучение магическому ремеслу.

Закончив своё обучение через несколько недель, Алан подошёл к отцу и заверил его, что готов к тренировкам.

— Ну и как, интересно было?

— Нет, но ведь только так я могу стать сильнее, верно?

Услышав ответ сына, Айзен вновь рассмеялся, считая забавным то, как Алан понимает силу. Однако, перестав смеяться, Айзен решил начать обучение сына, как и обещал ему.

Выйдя с Аланом во двор, мужчина решил показать сыну одно заклинание Базовой Магии. Выставив правую руку перед собой, Айзен влил в неё некоторое количество маны, после чего, внезапно для Алана, она покрылась чёрным слоем, у которого был металлический оттенок.

Увидев руку отца, покрытую маной, Алан пришёл в восторг, желая научиться этому заклинанию.

— Это «Покров Маны», заклинание Базовой магии, которое позволяет покрывать тело или оружие слоем сжатой маны увеличивая прочность и мощь атаки.

— Научи меня! Я хочу также! — потребовал мальчик, восторженный магией отца.

— Для начала, представь ману, что течёт в твоём теле.

— Хорошо! — кивнул мальчик и последовал совету отца.

— Теперь, представь, как мана собирается в твоей руке.

— Хорошо! — кивнул Алан, почувствовав будто кровь приливает к его правой руке.

— А теперь, выпусти ману наружу.

— Да! — вновь кивнул мальчик и внезапно, кисть парня начала покрываться чёрным слоем маны с металлическим оттенком, — Ура! — обрадовался Алан, увидев свои первые успехи.

Стоило мальчику обрадоваться, как покров маны с его кисти сразу же исчез, из-за чего Алан слегка опечалился.

— Ал, это заклинание требует постоянной концентрации маны. — объяснил Айзен, — Так что, будь собранным и не нарушай концентрацию.

— Да! — кивнул мальчик и тут же начал заново, учтя свои ошибки.

В правой руке мальчика вновь начали появляться странные ощущения, которые ничуть не пугали его.

— Ну же… Сконцентрируйся. Представь ману, а затем направь её…

Глубоко вздохнув, Алан направил потоки своей маны от ног и головы к правой руке, а затем покрыл ею всю кисть. С каждым ударом сердца, понемногу собирая и концентрируя ману, он представлял, как его правая рука покрывается слоем маны.

— Покров маны! — выкрикнул мальчик, и тут же его правая рука покрылась слоем маны вплоть до предплечья, от чего он сильно удивился, а потом также сильно обрадовался.

Воспользовавшись мгновением радости, слой маны вновь исчез.

— Ого, целая рука! — гордо заметил Айзен, — Наверное, ты и правда — гений.

— Правда? — обрадовался мальчик.