—… Ребят, смотрите… — уведомил их Беглец, указав на чётко видимые прорези и то как из них свет падает на дощатый пол. —… Там явно есть проход.
— Отличная работа, Седьмой. — похвалил нового товарища Моно, но затем добавил, пока мальчик врубил свет заново. — А теперь, нам надо найти то, чем можно сбить картину.
Дети пошли по коридору в детскую спальню, которая своим видом показывала, что здесь давно не убирали, и Шестая взяла деревянный кубик, которым можно будет сбить картину, что в дальнейшем девочка ловко смогла справиться. Но вот, когда они пролезли через проход, то на стене в коридоре напротив увидели тень в тот момент, когда она втягивает свою длинную шею назад, а затем скрывается в одной из комнат. Аж лампочка замигала от такого шоу.
—… Ч-что это было?.. — со страхом спросил Беглец, который не ровен часом сам уцепился в Рэйни, которая видимо даже и слова против не говорила.
—… Учительница… — ответила Шестая, показывая свою осведомлённость.
— Обычно, я читал в книжках, что они бывают добрыми… — шепотом проговорил Беглец, на что получил суровый взгляд напарницы с короткими волосами.
— В мире монстров? Интересное заявление… Это чудовище удлиняет шею. Схватит, сожрёт и не подавится. — произнесла Шестая суровым тоном, пока двое из детей взглотнули, а Моно старался не показывать что слегка испугался.
Больше не отвлекаясь на разговоры, дети прошли в небольшую комнату, где в определённом месте в полу будет виден лаз. Они догадались попрыгать по нему и, когда доски провалятся, дети удачно приземлились на ноги и побежали дальше, пока не попадёте в ещё один коридор Школы. Перелезая через упавший шкафчик, они шли вперёд. В освещённой части коридора Шестая приказала ребятам свернуть с дороги, от чего их едва не сбила ловушка, которую Беглец активировал, наступив на выпирающую доску. Дальше им пришлось проползти под низкими шкафчиками.
В соседней комнате установлена ещё одна ловушка из привязанных к верёвкам ведра и лампы, которая так же активируется при нажатии выпирающей доски. Об этом бывшая заложница Охотника так же предупредила ребят, от чего те начали что-то подозревать. Впереди была комната, в которую дети решили войти
— Тут ничего нет… — доложила Рэйни, осматриваясь по сторонам. Комната как комната, ничего такого.
Но вот внезапно с потолка стало падать ведро с обувью, которое упало бы на Моно, но его оттолкнула Шестая, на что мальчик сперва оступорил, но потом взглянул на девочку с намерением отблагодарить. Но та снова оказалась ершистой по отношению к нему.
— Осторожнее надо быть! — выразилась она.
Дети только прошли обратно в коридор, но остановились, так как снова сработает ловушка и с потолка упадёт шкафчик. Четвёрка забралась на него, а затем на сложенные шкафчики справа, частично преграждающие проход. На пути дети увидели брошенный молоток, который Моно решил подобрать, но это не получилось осуществить, так как на Беглеца и Рэйни упадёт шкафчик, а на Шестую нападут устроившие засаду Хулиганы, и как бы девочка не сопротивлялась, зовя Моно по имени, они утащили её в неизвестном направлении. Моно и сам растерялся от такого: он хотел помочь ей, но не хотел бросать остальных в беде. Но так как одну из группы утащили, он решил сперва помочь остальным выбраться, помогая выползти им из-под шкафчика.
— Целы? — спросил их он.
—… Вроде… Ну хоть не раздавило в лепёшку… — неуверенно ответил Седьмой, осматривая своё состояние, пока оставшаяся девочка заметила кое-что.
— Стойте, а где Шестая? — задала она вопрос с тревогой на лице. — Неужели… Те хулиганы забрали её?..
Моно только кивнул, подбирая лежащий на ковре молоток, а затем уверенно добавляя. Теперь то он действительно похож на лидера их небольшой компании из детей, которые потерялись в этом жутком мире.
—… Мы должны спасти её. И на этот раз сделаем это вместе, дабы никого больше схватили.
Затем он прошёл к сидящему к ним спиной Хулигану и холоднокровно разбил ему голову, на что его друзья вздрогнули. Конечно, мальчик никогда бы так не поступил с настоящими людьми, но это… Это было не настоящие люди, а всего лишь их пародии. Куклы. Моно потащил молоток дальше. Пусть ему и было тяжело, но мальчик старался ради новой подруги. Он не допустит чтобы кто-то погиб или остался в этом мире из его команды. В классной комнате будет сидеть ещё один Хулиган, но мальчик смог его обманом заставить наступить на ловушку, привлекая его внимание, а затем отойдёте в сторону. После этого троица пошла направо и перелезла через разбитое в двери стекло в коридор.
Проходя мимо запертого на замок лифта в ещё одну классную комнату, дети обнаружили, что, в отличие от первой, эта занята так называемой Учительницей и её учениками. Это была очень высокая и стройная женщина, которая одевается как школьные учителя конца XIX века, с юбкой и рубашкой на пуговицах. Её голова довольно большая и сильно морщинистая, а под глазами есть мешки. Короткие седые волосы Учительницы собраны в волнистую причёску. Она также имеет неестественно длинные руки ниже колен. Она то известна как педагог с необычной способностью выявлять нарушителей спокойствия. Её класс полон хороших детей, так как она держит их в страхе и гордится этим, упирается, даже правильнее говоря. В классе Учительницы непослушание недопустимо, поэтому ничто не ускользнёт от её холодного, искривлённого взгляда. В её владениях детей должны видеть, но не слышать, а если и услышат, то никогда больше не увидят…
— Тишина в классе! — хрипло и строго выдала она. Класс из детей замер в неком страхе, пока она, шатающейся походкой проходила между партами и смотрела чем занимаются её ученики, внезапно врезая по парте линейкой. — Не спать на уроках…
Сквозь гнилые, но вполне острые, зубы прошипела Учительница, возвращаясь обратно к доске. Моно и остальные осторожно прошли дальше, прячась по возможности за партами, и ползли вперёд, пока Учительница поворачивалась к доске и что-то писала. Зайдите в открытую комнату, в которой на шкафу у стены лежал ключ, Моно забрался к нему полкам наверх, пока Седьмой придерживал его молоток
—… Осторожнее там… — предупредила Рэйни. —… Мне не нравится, как он поскрипывает. И нет… Это не пессимизм и нервозность Седьмого…
Но Моно удачно залез наверх и взял ключ, но понимая что шкаф начал падать, он отпрыгнул в сторону и быстро спрятался в фанерном шкафчике вместе с остальными, так как внимание монстра было привлечено. Дверь открылась. Дети застыли. И, когда Учительница с помощью своей удлинённой шеи осмотрела комнату, и удалилась потом, они смогли спокойно выдохнуть. После того, как она закроет дверь, от вентиляционного отверстия в углу отпадёт решётка, и дети смогли вернуться в класс через тумбочку. На этот раз Учительница ходила по классу и запугивала своих учеников, поэтому все трое поползли около шкафа для обуви, через некоторые промежутки времени прячась за партами, дабы она их не заметила. Дети побежали назад к лифту и открыли его с помощью добытого ключа, заходя потом внутрь, и активируя его для движения вверх.
***
Когда дети оказались наверху, все трое пошли в соседний класс, в котором, посаженный на поводок, Хулиган рисует на полу. Причём рисовал он в большинстве случаях глаза. Для того, чтобы пройти дальше, им нужно выломать дверь с помощью трубы, которая лежит рядом с Хулиганом. Как всегда впереди шёл Моно, который приблизился к этой самой трубе, а Хулиган попытался на него напасть, но его поводок помешает ему это сделать, и Хулиган будет падать всякий раз, когда попытается догнать всех троих. Воспользовавшись этим, Моно взял трубу и разбил ею голову Хулигана, а затем сломал дверь.
Забираясь по ящикам тумбочки к отверстию, ведущему в вентиляцию, дети вышли из неё, но упали на расшатанные доски от потолка, уронив стоящие на них бутылки вниз, что сильно насторожило сидящую внизу Учительницу, после чего она, судя по противному хрусту костей, вытянула свою шею, чтобы проверить балки. Дети спрятались от неё в ближайшем фанерном ящике, а затем, когда она успокоилась и вернулась обратно к телу, осторожно подошли по балкам к тряпичной верёвке и забрались по ней наверх. Столкнув доску на другую часть обломков потолка и дети быстро побежали по ней к ещё одному вентиляционному отверстию, прежде чем Учительница их заметит.
