– Что это?

Я с ужасом оглянулась, и увидела тетю.

– Эм…да ничего.

– Блэр, ты, что поранилась? Или?! – тетя схватила меня за руки, и начала их разглядывать, видимо она подумала, что я вскрыла вены.

– Нет!

– Откуда кровь?! – Яростно говорила Мэлл.

– Понимаешь. Я.…Ну.

– Что? Говори, как есть!

– Я была на крыше и там…

– Что ты там делала?!

– Я следила за…

– Блэр, может, хватит врать? За кем ты там следила? За соседями? Они могли бы позвонить в полицию! А еще хуже, ты могла бы пораниться.

– Я не вру! Со мной все хорошо. Я в порядке.

– Так, иди спасть! И чтобы я тебя больше не видела ночью!

Она мне никогда не верила, и зачем я ей все рассказывала? Я легла в кровать, укрывшись одеялом с головой и немного покрутившись, заснула.

Проснувшись от назойливого луча солнца, который решил поиграть со мной сегодня, я перевела сонный взгляд на будильник. На часах начало девятого. «Черт!» Я как бешенная вскочила с постели и побежала в ванную, параллельно натягивая одежду, как вдруг мою шею пронзила острая боль. Подойдя к зеркалу и посмотрев на отражение, я увидела свежую ссадину. «Значит, это был не сон! Что со мной происходит?» Времени на «подумать» не было, и я быстро замотала шею легким шарфом, в надежде после разобраться с этим. Бросив в сумку блокнот с рисунками, я побежала на кухню. Как обычно тетя была там.

– Как спалось? – Спросила она меня.

– Хорошо.

– Ты ничего не хочешь рассказать?

– Мне пора в школу!

– Сегодня можешь не ходить.

– Мне сегодня очень нужно.

– Что? Тебе нужно в школу? Удивительно! Тебя подвести?

– Нет, я прогуляюсь.

Я выбежала на улицу, и поспешила по направлению к школе. Какие только мысли не кружились у меня в голове. «Кто вчера был на крыше? Откуда кровь? Что означают иероглифы? Почему именно я? Что за сон? Или не сон?» Я остановилась на вопросе, что означали иероглифы. «Надо хотя бы один вопрос решить, а потом все остальное по порядку». Первый урок истории. «Ну и отлично, как раз спрошу учителя про эту книгу, или лучше сразу в библиотеку пойду». Решив все-таки посетить урок, я встретилась с тем парнем, имени которого не знала. Еще один мучащий меня вопрос в копилку.

– Привет. – Юноша подошел ко мне, на этот раз без улыбки.

– Привет. – Ответил я, устало вздохнув.

– Как ты?

– По мне не видно? – я демонстративно отвернулась от собеседника.

– Ты чем-то встревожена. Я прав?

– С чего ты это взял? У меня просто нет настроения. – недовольно пробубнила я.

– Понятно.

– Слушай… – Я повернулась к нему лицом, но его уже не было. – Опять эти шутки. – он скорее всего не настоящий! Не стоило мне с ним больше разговаривать.

У входа в класс я встретила учителя истории:

– Здравствуйте, мне необходима ваша помощь.

– Здравствуй, чем могу помочь?

– Меня интересуют эти знаки. – Я показала рисунки с иероглифами. – Что они могут означать?

– Ну, я не особо в них разбираюсь, тебе лучше сходить в нашу библиотеку. Там есть книга на тему иероглифов и их значений.

– Ясно. Спасибо. – Я было бы пошла в библиотеку, но, учитель истории меня остановил.

– Блэр, иди на урок!

– Конечно.

Я вошла в класс. Сегодня не так много народу, как обычно. Да, и Его не было. Первый урок прошел довольно-таки скучно, но для меня это не имело никакого значения. Мне нужно в библиотеку. Как только прозвенел звонок, я выбежала из класса, но в меня врезался какой-то ребенок, от чего моя сумка перевернулась, опрокидывая внутренности. Начав собирать тетради, я не заметила, как ко мне кто-то подошел. Я не удивилась, когда увидела таинственного одноклассника.

– Это твое? – Он подал мне блокнот с рисунками.

– Да, мое! Спасибо.

– Не за что. Сама рисовала?

– Точнее сказать, срисовала.

– Откуда? – Он был серьезен.

– В Интернете нашла.

– Ясно, а что ты их везде с собой носишь?

– Нет. Просто хочу узнать, что означают вот эти иероглифы.

– Ну и как успехи?

– Да никак…– Поникшим голосом ответила я. – Мне пора.

– Куда ты идешь?

– В библиотеку. А что?

– Ты думаешь там найти ответ?

– А что, есть другие варианты?

– Я неплохо разбираюсь. – Он заулыбался.

– Правда?! – С радостью крикнула я.

– Да.

– Тогда помоги мне!

– Хорошо. Показывай, что интересует.

Расположившись у большого окна под дневным светом, он рассказывал мне о значениях, о появлении и истории иероглифов, но почему-то слов я не слышала, увлечено наблюдая за его мимикой: плавными движениями губ, резкими взмахами ресниц, морщинками возле глаз, при каждой улыбке. Изредка кивала головой для вида, демонстрируя участие в беседе. Смотря мне в глаза, он что-то говорил, но до моего слуха дошло лишь окончание фразы:

– Ну, вот и все. – Он закончил рассказ.

– Прости, что? – я вскинула бровями, не ожидая быстрого завершения истории.

– Ты, что не слушала меня? – Удивленно спросил он.

– Я слушала, но не поняла.

– Ладно. Повторю еще раз, только очень кратно. Это стихии: огонь и вода, третий иероглиф означает противостояние этих стихий. Обычно, он дополнительно рисуется для антуража. Так же может иметь смысл баланса, но тогда должны быть указаны все стихии. Так, что не обращай внимания. А для чего тебе?

– Эм…Я хочу сделать татуировку.

– Интересно. И где же?

– Наверно на кисти.

– А почему именно эти иероглифы, ведь есть намного красивее, и более значимые.

– Ну, мне эти понравились!

– Тогда, делай огонь. – Посоветовал он, и начал уходить.

– Стой! Ты не можешь просто так уйти. – Он развернулся.

– Почему?

– Мы еще не знакомы!

Приблизившись ко мне, парень хитро прищурил глаза и лукаво улыбнулся, слегка наклонив голову, он прошептал:

– Ты действительно этого хочешь?

– А что-то не так?

– Нет, все хорошо. Это просто один из моих принципов.

– Принципы, это хорошо. – Я подарила ему одну из своих редких улыбок. – Наверное.

– Не знаю-не знаю.

– Так, давай не будем уходить от темы знакомства! – Я настояла на своем.

– Хорошо, не будем. Я… Нэйт. Приятно познакомится, Блэр. – Нэйт протянул мне руку.

– Ты знаешь мое имя? – Немного растерявшись, я все же пожала вытянутую ладонь. – Называй меня Касса. Мне так привычней.

– Хорошо. Может, сегодня после уроков продолжим наше знакомство?

– Хорошая идея! – Слова вырвались быстрее, чем я успела их обдумать.

– Тогда сегодня в три, у входа.

– А ты не идешь на урок?

– Нет. У меня дела.

– Ладно.

– Увидимся! – махнув рукой, в знак прощания, Нэйт направился к выходу.

Школьные часы пробили – три удара. Выходя из дверей школы, я заметила сидящего на ступенях Нэйта, что-то вертящего в руках. Когда я подошла, он встал и протянул мне небольшой футляр прямоугольной формы.

– Что это? – Спросила я.

– Дома увидишь. А сейчас, пойдем, прогуляемся.

–Пойдем.

Мы пошли в парк к озеру, по дороге купив хлеб для уток. Сегодня солнце бережно ласкало кожу, заставляя щуриться. Если бы не сверкающий снег под ногами, я бы мола представить, что сейчас весна, закрыв глаза. Хотелось улыбаться, радоваться, но в моей душе творилось что-то непонятное. Пугающее меня. Сердце нервно билось, в ожидании чего-нибудь непредсказуемого, а из головы не выходили мысли о вчерашнем вечере.

– С тобой все в порядке? – прервав молчание, спросил Нэйт.

– Да.

– Ты странная.

– Не страннее тебя!

– Разве я странный?

– Еще какой! – С иронией ответила я.

– И чем это выражается?

– Всем.

– Хм. Надо будет подумать на досуге.

– Подумай! Это тебе не помешает. – С ухмылкой ответила я, отрывая кусочек хлеба.

– Это еще что за намеки?

– Я говорю прямо.

– Интересно, по-твоему, я не умею думать.

– Нет, я имею ввиду, что ты мало думаешь.

– Куда еще больше? – Улыбаясь, говорил он.