– А где же тогда нам можно будет колдовать? Зачем нужна магия, если ей нельзя пользоваться? – удивился конопатый рыжеволосый мальчишка низенького роста. Кажется, его звали Семен.

– Магией пронизано все пространство. И магические способности в разной степени имеются у вас от рождения. Поверьте, если вы свяжете свою жизнь с магией, то вам неоднократно придется иметь с ней дело. А кто-то из вас, вообще, захочет углубить свою специализацию и освоить боевую магию, или целительскую, или даже стать преподавателем в каком-нибудь из университетов. Ну, и у нас в лагере, конечно… Продолжить, так сказать, добрую традицию по поиску магически одаренных юных особей…

Ладно, давайте уже приступим к нашей основной теме. Сегодня я научу вас самому простому защитному заклинанию. Конечно, ото всех напастей и, тем более, от сложной магии вряд ли спасет, но жизнь намного облегчит. А позже я покажу вам несколько приемов, как усовершенствовать защиту.

– Итак, запоминайте! Анлиментаре примитус!.. Произнесите вслух и сделайте такой жест пальцами, – Вениамин Захарович прищелкнул ими. – Кстати, о магических жестах мы поговорим на одном из следующих занятий. – Если вы все сделали правильно, то эта защита спасет вас, скажем, от заклинания квакливости! – Профессор подождал, пока ребята попробуют применить заклинание, а затем снова щелкнул пальцами и что-то пробормотал. И рыженький мальчишка, который задавал последний вопрос, неожиданно громко квакнул. Потом еще раз. И еще. – Ну вот, молодой человек, вы что-то напутали! А с заклинаниями нужно быть предельно точным!

После общей магии мы отправились на занятие по стихии.

Владимира с той же доброй улыбкой проверила наше домашнее задание, точнее, жалкие попытки уговорить воду пошевелиться. Естественно, ни у кого ничего так и не вышло.

Я пыталась воспроизвести свой вчерашний диалог с текучей жидкостью в стакане, но на виду у всех стеснялась, и у меня не получалось сосредоточиться.

– Ладно, запоминайте, – смилостивилась наставница. – Конечно, позже вы найдете свой способ вступления в контакт с водой. А пока можете вот так провести рукой над поверхностью стакана и произнести слова: «Аква обедиэнтус!»

И вода в аквариуме снова игриво устремилась за руками Владимиры, изгибаясь и подскакивая, вопреки всем законам всемирного притяжения.

– Конечно, этот способ весьма ограниченный, и вы не сможете в полной мере управлять водной стихией, но какие-то манипуляции с водой он проводить позволит. Можете попрактиковаться.

Мы вновь вернулись к своим стаканам и попробовали воспроизвести взмах наставницы вместе с заклинанием. На этот раз у большинства получилось, правда, результат был различный и весьма хаотичный – у кого-то поверхность воды лишь слегка покачнулась, у кого-то получился фонтанчик брызг или пара всплесков, а некоторых даже окатило водой. Все были несказанно рады, ведь начало взаимодействия было положено. Теперь осталось немного попрактиковаться, чтобы добиться большей стабильности. Это и стало нашим домашним заданием.

После обеда у нас по расписанию было около часа свободного времени, которое разрешалось потратить по своему усмотрению на сон, прогулку или выполнение домашних заданий. Анфиса куда-то убежала, а я решила попрактиковаться в заклинаниях, чтобы закрепить результат.

В три часа у нас начинались кружки, и я отправилась на рисование. Анфиса тоже примчалась туда же, запыхавшаяся, опоздав на пять минут.

Занятие проходило в одной из свободных террас, расположенных вдоль аллеи за столовой. Внутри стояло множество высоких мольбертов с закрепленными на них листами белой бумаги и разноцветными мелками на полочке внизу. Кружок вела Софья Андреевна, маленькая кругленькая пожилая женщина со смешным узелком волос, закрепленным двумя цветными кисточками. Перед ней тоже стоял мольберт, а еще стол, заваленный множеством самого разного реквизита и художественных материалов, начиная от карандашей, красок и заканчивая какими-то баночками с непонятными жидкостями. Мне, творческой натуре, сразу же захотелось покопаться во всем этом великолепии и рассмотреть получше, но я постеснялась подходить к наставнице в первый раз. Да и вообще, я стеснительная, и мне как-то сложно сразу вступать в контакт с незнакомыми людьми. Не то, что Анфиса. Та вот мгновенно находит со всеми общий язык.

– Приветствую всех на нашем первом занятии. Я вижу как новичков, так и тех, кто уже пробовал визуализировать в прошлые смены. Те, кто сегодня будет это делать впервые – можете занять места за мольбертами, так вам будет проще и удобнее. В дальнейшем вы сможете легко справляться и без них. Итак, возьмите в руки кисти и краски, карандаши или мелки – то, чем вам больше нравится рисовать. Теперь закройте глаза и представьте себе какое-нибудь симпатичное животное. Не обязательно настоящее, существующее в реальной жизни. Можно проявить фантазию и выдумать сказочное, фантастичное существо. Лучше пока небольшого размера, с гигантским зверем вам не так легко будет управиться. Представьте себе зверушку в мельчайших деталях – мордочку, лапки, ушки, хвост. Как оно двигается, какие звуки издает, какими повадками обладает. Представили? А теперь открывайте глаза и начинайте рисовать. Конечно, большое значение имеют и ваши навыки рисования, в первый раз это может быть не так-то и легко. Ничего страшного, даже получившаяся «крокозябра» вполне подойдет.

Все принялись изливать потоки своей буйной фантазии на холсты, точнее, на бумагу. Кто-то принялся водить кисточками прямо по воздуху – очевидно, уже опытные «визуализаторы». Мы с Анфисой тоже начали создавать свои шедевры. Я представила милого пушистого зверька, напоминающего толстенького кота с заячьими ушками. Такой симпатичный беленький пушистик с большими черными глазами и маленьким розовым носиком. Просто прелесть!

– Представили во всех подробностях? – тем временем, продолжала Софья Андреевна. – А теперь скорее рисуйте! После того, как закончите, сделайте вот такой жест – она легонько взмахнула рукой и щелкнула пальцами – и произнесите заклинание: «Тиаро ливиенте!».

После ее слов нарисованный единорог словно живой соскочил с картинки и запрыгал вокруг наставницы. Самое настоящее сказочное существо!

Точно, надо было единорога нарисовать! – подумалось мне, но переделывать уже не было времени. Я искоса посмотрела на Анфису – та на своем мольберте, с высунутым от старания языком, тоже дорисовывала какую-то крокозябру.

Фиолетово-золотистый единорог с розовой гривой, конечно, не шел ни в какое сравнение с рисунками всех присутствующих, но Софья Андреевна уверила нас, что красота сейчас – это не главное. Важнее правильно выполнить упражнение и произнести без ошибок заклинание, чтобы нарисованная зверушка ожила.

В итоге у меня получился плоский двухмерный котозаяц. Или зайцекот, похожий на пушистое яйцо на белых коротких лапках. Он соскочил с моего мольберта и принялся скакать по траве прямо перед моими ногами. Рядом с ним ползали, бегали и прыгали и другие невиданные зверушки – проявление богатой фантазии участников нашей магической художественной студии.

– Для первого раза очень даже неплохо, – резюмировала наставница. – На следующем занятии мы придадим им объема.

Я не успела толком рассмотреть всех зверинд, как вдруг меня что-то так больно цапнуло сзади за ногу, что я подпрыгнула и заорала. Это было существо, напоминающее помесь таксы с крокодилом. Плюс еще маленькие крылышки и кроличьи ушки. Зубастая пасть то и дело клацала рядом с моей ногой, пытаясь вцепиться в нее. Я скакала до тех пор, пока Софья Андреевна не щелкнула пальцами, и все звери не вернулись на свои холсты.

– Продолжим в следующий раз! – объявила наставница.

По дороге в столовую на полдник я потребовала объяснений от Анфисы. С какой такой радости она натравила на меня своего зубоскала?

– Да я для тебя старалась! – с самым невинным видом заявила моя подружка. – Ты же переживала, что лишилась своей собаки. Вот я и хотела подарить тебе нового питомца. Ну, может, у меня не совсем получилось создать то, что я представляла.