Спальней оказалась небольшое пространство с встроенными в стену спальными капсулами. Их было 20 и на 7 из них были имена. Лина нашла свою капсулу и залезла в нее. Там было намного удобнее, чем казалось снаружи. Капсула представляла собой спальное место с закрывающейся шторкой, окно с обратной стороны и полоска света на потолке капсулы. Лина дотронулась до нее, и она загорелась. В капсуле стало светло как днем на улице. Она дотронулась еще раз и свет погас. По бокам капсулы были расположены шкафчики. Лина проверила их содержимое, там была сменная одежда, полотенце, средства гигиены расческа и книжка. Лина взяла книгу и попыталась полистать, но она никак не открывалась, будь то бы были склеены страницы. Оставив книгу, она вдруг вспомнила о Мире.
– Мира, ты нашла свою капсулу? – обратилась Лина к подруге.
Мира молчала. Лина вылезла из своей комнатки и увидела, что Мира уже спит в своей капсуле. Остальные тоже приходили и ложились каждый на своем месте. Лина снова залезла к себе и задернула шторку. Из окошка было видно сооружение, чуть выше уровня их комнаты. С большими окнами и стеклянными стенами. На улице уже было темно, звезд на небе было очень много, и они были необычными. Совсем не такими на которые она смотрела, когда разговаривала с мамой и с бабушкой, когда они умерли и улетели на небо. Звезды были ближе и ярче. Казалось, что если залезть на самую высокую башню белого замка, который был виден из окна, то можно достать звездочку руками. Вдруг Лина увидела падающую звезду. Когда-то мама ей говорила, что падающая звезда к удаче и нужно обязательно загадать желание.
– Хочу… Хочу…, – Лина хотела успеть загадать желание, но не знала, чего она сейчас хочет больше всего. Мысли лихорадочно носились у нее в голове, – Хочу увидеть маму! – Сказала она вслух.
Лине не спалось, она думала, как тетя с дядей ее все еще ищут. Возможно даже переживают. Но ей совсем не было их жалко. Кого теперь будут дразнить хулиганы в школе… Хорошо, что у нее теперь есть подруга. С этими мыслями Лина заснула.
Школа.
– Лина, Лина. Ты чего, вставай, опоздаем же. – Мира тянула ее за руку. – Одевайся уже.
Лина вскочила, быстро оделась, сходила в ванную и даже не успела расчесать волосы как Мира потащила ее в коридор, где все уже собрались.
– Всем доброе утро! Надеюсь, все хорошо отдохнули, потому что сегодня будет очень насыщенный день. Пойдемте, сначала перекусим.
Они, уже по знакомому маршруту, прошли сквозь общую площадку и зашли в столовую. Позавтракали большим вареным яйцом и стаканом горячего молока. Вновь вернулись на площадку и отыскав табличку с изображением книг, прошли через проход вверх по лестнице.
Рия, открыла белую дверь.
– Заходите и занимайте свои места. Это наш учебный кабинет.
Аудитория была полностью стеклянной, как в зале ожидания. Здесь были большие окна, огромный монитор посередине, и тридцать учебных мест, оборудованных по последним технологиям. Ребята от изумления по открывали рты.
– Занимайте свои места. Начнем. – Рия подождала, пока ребята разберутся, где чье место и успокоятся. – Перед вами монитор, нажмите на кнопку. Сейчас я буду рассказывать вам информацию, вы будете видеть ее на своем экране. Наденьте наушники, чтобы вы могли услышать звуки и почувствовать реальную атмосферу того, о чем я вам рассказываю. Если появятся вопросы по данному изображению, вы можете нажать на кнопку «вопрос», компьютер его запомнит, и вернется к нему после завершения темы.
На большом мониторе появилась картинка и Рия начала комментировать, и объяснять ее значение.
– Это планета Юмирис. По размерам, она на много уступает планете Земля. Численность населения на Юмирисе всего около миллиона стриков, то есть местного населения. Это стрик. Он отличается от человека: цветом кожи, меньшим ростом, телосложением. Как вы видите, у нас длиннее пальцы, руки и шея. У нас нет волос на теле кроме головы. У нас нет бровей и ресниц. Форма глаз чуть больше, чем у человека, нос на оборот, меньше, уши чуть больше и другой формы. Еще особенность стриков в том, что у нас есть руны, это небольшие наросты с шарообразным концом, немного похожие на рожки жирафа, обитающих на Земле. Для чего нужен каждый орган, обсудим позже. Хочу вам объяснить, для чего вы здесь. Ваша планета разрушается. Мы не можем допустить ее исчезновение, поэтому пытаемся помочь. Как именно будет понятно со временем. Но на нашей планете тоже не все гладко. У нас идет своя борьба. Наши враги, это крылатые дарги. Это птице-звери, хищные и жестокие. У них большие крепкие крылья, острые клыки и красные глаза. Мы предполагаем, что это динозавры, исчезнувшие десятки миллионов лет назад с планеты Земля. Как они попали на нашу планету и как им удалось выжить, неизвестно. Нам известен только один вид, который возможно мутировал из-за внешней среды и практически неубиваемый, так как пережил апокалипсис. Еще есть птицы стервятники, которые вчера напали на нас. Эти птицы вместе с даргами охотятся на стриков и животных, но с самими даргами они тоже не уживаются. Мы изучили их повадки, проверяли их реакцию на разные внешние факторы. Перепробовали все методы борьбы с ними и пришли к выводу, что нам самим с ними не справится. Ведь даже под угрозой жизни стрики не могут проявить жестокость и убить кого-то. Они защищаются, чтобы прогнать врага, но не убивают его. Это против его природы. Много лет мы пытаемся подружиться с обитателями Земли. И попросить их помощи. Но люди считают, что мы пытаемся вторгнутся на их планету и тоже пытаются уничтожить нас. Сейчас мы нашли подход к людям, и наше общение приносит свои плоды. Люди помогают нам защищать свою территорию от даргов. В свою очередь мы делимся с человеком своими знаниями, открытиями в разных областях науки. Сейчас на Земле тоже большая угроза уничтожения человечества, и страшнее всего, что они уничтожают друг друга или сами себя. Поэтому вы здесь. Мы пытаемся помочь Земле, чтобы она продолжила помогать нам. На своей планете, вы умерли. Вас бы зарыли в землю или сожгли бы, и пустили прах по реке или ветру. Наша задача, чтобы вы излучали энергию Юми, которая объединит человечество к общей цели – жить и ценить жизнь. К сожалению, Юми вырабатывается изнутри, и не какие химические соединения не способны искусственно имитировать эту энергию. Вам предстоит изучить основы принципов жизни на Юмирисе и когда вы научитесь обладать юми, вы сможете вернуться на Землю либо остаться с нами. Прежде чем мы начнем разбирать ваши вопросы, я вижу, что их очень много, хотелось бы вам рассказать про руны…
Все это время Лина сидела и завороженно смотрела в монитор, слушая голос Рии. К каждому сказанному слову на экране появлялась соответствующая картинка, к некоторым фоновый звук, все было настолько реалистично, что четко врезалось в память словно гравировка. На экране появилось строение стриковой руны… Рия продолжала:
– Руны не имеют костей, только хрящ и кожное покрытие, но имеют много нервных окончаний, которые тесно связаны с нашими эмоциями. Мы можем ощущать чужую боль, радость, чувствовать энергию рядом стоящего стрика, человека, животного… Можем понимать и общаться с человеком на его языке, при этом не изучая его, а интуитивно. С животными тоже могли бы, но не у всех животных есть желание общаться, они в основном прячутся или просто убегают. О животных мы еще успеем поговорить. Руны помогают нам принимать решения. Когда руны напряжены, значит мы принимаем не верное решение, которое может быть для нас опасным, либо против нашей воли. Если расслаблены, значит мы поступаем правильно и не во вред себе. Руны, это то, зачем охотятся дарги. Пожирая нас, они считают, что наши руны придадут им силу. По этой причине, мы всегда носим желтые шапочки для защиты рун. Желтый цвет ослепляет даргов.
Рия еще много чего рассказала о жизни даргов и стриков. На ее руке завибрировал браслет, она взглянула на него, и она сказала:
– А сейчас нас с вами ждут в столовой.
Ребята двинулись к двери и по коридору к табличке купола. Кто-то шептался друг с другом, жестикулируя и рисуя что-то в воздухе, а кто-то до сих пор был под впечатлением и шел, задумчиво глядя в никуда. Мира, вцепившись за руку Лины, тараторила без умолку рассказывая о своих впечатлениях. Но Лина думала о своем… В столовой все старались быстро поесть, чтобы поскорей вернуться в аудиторию. После обеда, вернувшись на свои места, Рия продолжила урок.
