– Свободен, Искра! Оценка «Два» в четверти!

После этого инцидента я затаил смертельную обиду на Марь Ванну.

Как же так?!

Действительно, откуда мне было знать, где находится эта улица Гарибальди?!

Я учился тогда в восьмом классе, и весь мой основной маршрут составлял обычно два пункта – дом и школа!

Всё, что там было написано, указывало на хлор!

Я написал об этом на трёх листах!

Не пользовался шпаргалками!

Но зато я с детских лет теперь знаю, где находится улица Гарибальди! )))

Спасибо за внимание!

Конец.

День Рождения Марь Ванны.

Марь Ванна вела у нас литературу в десятом классе.

Она была очень вредной и придирчивой.

Марь Ванне, как я заметил, нравились два типа моих одноклассников.

«Ботаники».

«Спортсмены».

Я не попадал ни под одну категорию.

Поэтому терпел от неё только нападки.

И как то раз, она объявила нам:

– У меня скоро День Рождения!

И добавила:

– Не срите в колодец!

Ну, конечно, здесь всё было очевидно!

Она хотела, чтобы её поздравили, чтобы умаслить.

Ну, одноклассники мои так и сделали.

Скинулись рублей по двадцать, так как то был конец девяностых годов на букет.

Я тогда не стал идти против класса, хотя лично для себя не видел какого то смысла в этом.

Мне ведь, что умасляй, что нет, всё равно, будут одни придирки, нападки и двойки… (((

Я нехотя присоединился ко всем…

…Правда, если копнуть несколько глубже, то разве не окажется такая ситуация унизительной для самой Марь Ванны?

А именно, требовать со школьников подарок, прозрачно намекая, что так будет всем лучше?

Ok.

Пусть себе в жопу запихнёт этот подарок!

Спасибо за внимание!

Конец.

Паскуда.

В пятом классе у нас был предмет пение.

Вела его у нас недовольная своей никчемной жизнью Марь Ванна.

Точнее, «вела» было слишком громко сказано.

Она на уроках запускала пластинки и всё.

А смысл заключался в том, чтобы на следующем занятии спросить, что звучало на предыдущем.

Классная комната была разделена на две половины.

На одной из них сидели мы.

А на второй были размещены музыкальные инструменты – рояль, барабаны, гитары…

Подходить, и уж тем более трогать их, было категорически запрещено самой Марь Ванной.

А ещё Марь Ванна регулярно назначала в классе дежурного, который должен был прибраться за всеми в какой нибудь день.

Как то раз выпало дежурить мне.

Я подмёл и вымыл пол.

Полил цветы…

…И совершил мелкий проступок!

Проходя мимо рояля, я подзабыл, что трогать его нельзя.

И нажал на клавишу «До»! )))

Музыкальный инструмент издал звук.

И тут же на защиту рояля выбежала разъяренная Марь Ванна.

Она подошла ко мне, дала сильный подзатыльник и процедила сквозь зубы:

– 

Паскуда!

Я был очень расстроен.

Так Марь Ванна прививала мою любовь к музыке!

Спасибо за внимание!

Конец.

Икс и игрек.

В седьмом классе у нас был предмет алгебра.

Вела его у нас недовольная своей никчемной жизнью Марь Ванна.

Основной задачей являлось то, что надо было изучить независимую функцию икс и, соответственно, зависимую функцию игрек.

Признаюсь честно, данный материал пошёл у меня довольно тяжело. (((

На то была причина!

Причём – особая!

Сами понимаете, седьмой класс, возраст понятно какой…

…Ну вот.

Начались проявляться явные признаки дедовщины в классе.

Меня и Мая оскорбляли и унижали второгодники Иванищенко и Петрищенко.

А небезызвестный Вам Май, в свою очередь, предавал меня, чтобы, как он считал, возвыситься в глазах второгодников.

Поэтому львиная доля моего внимания уходило на то, чтобы избежать конфликтные ситуации!

Уж какие тут икс и игрек! (((

Поэтому именно в это время мне приходилось туго.

Я был как бы между молотом и наковальней!

С одной стороны – Иванищенко и ему подобные дибилы, включая, конечно, и Мая…

…А с другой стороны – Марь Ванна, которая спрашивала с меня результаты усвоения материала.

– Тройка – не твоя оценка! Ты можешь большее! А пока – только «Удовлетворительно!» – Говорила мне учительница.

И ставила, соответственно, низкие оценки мне!

При этом, как я уже говорил, в любимчиках у Марь Ванны были «Ботаны» и «Спортсмены».

Я не входил ни в ту, ни в другую касты.

И такая х@йня продолжалась длительное время! (((

Спасибо за внимание!

Конец.

Две вместо одной.

Урок истории в восьмом классе в нашем классе вела недовольная своей никчемной жизнью Марь Ванна.

А урок физики у нас вела недовольная своей никчемной жизнью другая Марь Ванна.

Попрошу не путать!

Это две большие разницы!

Хотя, если вдуматься, у них было много общего.

Обе старые девы средних лет.

Обе получали мизерные зарплаты.

И у обеих в любимчиках были «Ботаны» и «Спортсмены», коими я не являлся.

Вот и всё!

Как то раз, у нас по расписанию в тот день первым уроком была история, а вторым – физика.

Ну, если история мне была хоть как то интересна, то физику я вообще никак не понимал. (((

В этом, безусловно, была виновата та Марь Ванна, которая вела физику.

И которая не привила мне любовь к данной дисциплине.

И вот, значит, та Марь Ванна, которая вела физику, поручила нам творческую работу.

Составить кроссворд с терминами из физики.

Про Ом, Ампер и т.д.

Я был тогда счастлив!

Я был готов сделать самый лучший кроссворд в нашем классе, чтобы угодить училке!

И работа моя действительно была сделана на высшем уровне!

Однако именно в тот день, той Марь Ванне, которая вела историю (раньше урока физики) резко ударила в голову моча.

Она издала новый закон!

Не отвлекаться на её уроке и не заниматься посторонними вещами!!!

На самом деле, данный закон просуществовал именно на том уроке…

…И даже в тот день всё было как обычно.

А мне, как назло, хотелось посмотреть мой кроссворд, который я составил.

Я подчёркиваю – все в нашем классе занимались посторонними делами!

Но именно ко мне подошла Марь Ванна, и с вопросом:

– Это физика? – забрала мой шикарный кроссворд, разорвала его и выкинула в урну.

Я был очень расстроен.

Нет, Вы понимаете, она подошла именно ко мне!

Чтобы продемонстрировать всем остальным, что её закон в действии!

Вот ведь гадина! (((

В результате всего этого, у меня не было кроссворда, и хорошую оценку по физике я не получил.

Мне ничего не удалось…

…И после этого, я ещё больше возненавидел обеих Марь Ванн!

Спасибо за внимание!

Конец.

Педагогическое воспитание.

…А уж сколько раз Марь Ванны ставили мне незаслуженно «два» за поведение на уроке – это ни в сказке сказать, ни пером описать! (((

…Я помню, был такой случай в восьмом классе.

У нас на замену захворавшей Марь Ванны пришла другая Марь Ванна и гнала на уроке какую то пургу.

«Ботаны» сидели на первых партах и старались вникнуть.

А хулиганьё расположилось на задних партах и озорничало.

Я сидел где то в середине.

Так как мне было неинтересна чушь Марь Ванны, я стал оборачиваться в сторону шпаны.

И вот именно за это, Марь Ванна поставила мне «два» за поведение!

Вот именно мне!

Она почему то не обратила своего внимания на шпану, которая хулиганила на уроке!

Вот почему?!

Мол, с ними и так всё ясно!

А мне, дескать, надо бы сделать замечание, чтобы я исправился!

Вонючая сука!

Гадина!

Разве это справедливо?!

Спасибо за внимание!

Конец.