Глава 11(поиск истины)
Пятилетний мальчик держал маму за руку, она вела его через лес к маленькой избушке на окраине деревни. Странно, почему они выбрали такой трудный путь, ребенок постоянно спотыкался о ветки деревьев, да и мать уже задыхалась. Скоро встанет солнце, они торопились до его восхода попасть в избушку.
-Бабушка поможет, все будет в порядке! – эта уверенность помогала женщине идти вперед. Ребенок не разделял этой уверенности, но двигался вперед, другого выбора не было. Мальчик был чумазый, с длинными черными волосами, под глазом красовался синяк, вообще-то ран на его теле хватало, в принципе так же, как и у его матери. Выйдя на край леса, женщина осмотрелась по сторонам и рванула к избушке, дернув пацана за собою.
- Гриша, быстрее! – они добежали до избушки и скрылись за дверью.
Через 5 минут женщина выскочила из-за двери, следом вышла бабушка.
- Ты хоть понимаешь, что творишь? Назад дороги не будет! – женщина посмотрела на старушку.
- Ты меня убедила родить, мне он никогда не был нужен, а теперь у меня появился шанс.
- Этот шанс бьет тебя, да и ребенка тоже, не уезжай с ним, быть беде!
- Хватит, ты всегда распоряжалась моей судьбой, мне это надоело, ты ведь даже не моя мать!
- Ах, вот ты как, а чуть, что помоги… Я любила твоего отца, но не смогла дать ему детей. А после смерти твоей матери, помогала в твоем воспитании.
-Я знаю все это, хватит, отпусти меня, – женщина полуобняла старушку и побежала обратно в лес.
- Даже с ребенком не попрощаешься? – вопрос повис в воздухе, женщина побежала быстрее, а старушка плюнула ей вслед и произнесла, - пропащая душа.
Вернувшись обратно, она посмотрела на спящего ребенка, - да, ты совсем другой, ну что же Григорий, милости прошу.
Гриша стал жить у бабушки, она привела его в нормальный вид, научила читать и писать. Он помогал ей по хозяйству, колол дрова, растапливал печь. Дни проходили в полном согласии, только вечерами бабушка всегда старалась или прогнать его, или уходила сама, или укладывала спать пораньше. Гриша не понимал, что происходило, иногда приходили люди из деревни, бабушка уводила их в дальний конец избы за ширму, а его прогоняла в сарай, чтобы он не попадался на глаза. Мама больше не объявлялась, а у бабушки он боялся спрашивать о ней, так прошел год. Бабушка отправила его в школу, только строжайше запретила рассказывать о ней и о том, что он живет здесь. Учиться было очень интересно, но рассказывать о себе было некому, как бабушка не старалась, все прознали, откуда он и близко не подходили. Вскоре стала понятна и причина такого поведения, все считали бабушку ведьмой и настраивали детей против Григория, но ему никто и не был нужен, учеба давалась легко. Вскоре он начал пропускать уроки, зубря учебники и сдавая учителям пройденные уроки устно. Так прошел еще год, пока родители окончательно не взбунтовались, теперь Гриша приходил только сдавать несколько уроков подряд и получал дополнительные книги, поскольку учителя жалели его. Свободное время он уделял бабушке, ей становилось иногда совсем плохо, она что-то говорила о взрывах, войнах, нехватке ресурсов. В такие моменты она находилась как бы в беспамятстве, лежала с прикрытыми глазами, а иногда она брала его в лес и рассказывала о силе трав, их свойствах, учила различать их. Лес стал его вторым домом, вскоре мальчик стал различать следы разных животных, научился охотиться, определять стороны света, чтобы не блуждать по лесу. Он стал ходить в лес один, собирая травы и ища пропитание, теперь бабушка знала, что он не пропадет, что бы ни случилось.
Однажды, когда Грише исполнилось 8 лет, он сидел во дворе и читал книгу, когда прилетела израненная сорока. Она все пыталась заглянуть в окно избушки, как бы высматривая кого-то. Гриша сначала старался прогнать непрошеную птицу, потом ему стало ее жалко, и он старался подойти поближе, хотя бы перебинтовать разбитое крыло. Шум во дворе привлек внимание бабушки, и она вышла на крыльцо, посмотрев строго на птицу, она прошипела:
-Ну что вернулась?- на эти слова птица подняла голову, посмотрела на нее, потом на мальчика и опустила голову.
- Эх, ты, пропащая душа…
Птица подпустила к себе ребенка, уткнулась головой ему в колено, после чего, когда мальчик занес руку, погладить ее, она распустила крылья и взлетела. Посмотрев на Гришу в последний раз, сорока сделала круг и улетела.
-Вот и увиделся с маманей, - бабушка помахала рукой вслед птице и ушла внутрь. Не так мальчик представлял себе встречу с матерью, он не смог даже подержать ее за руку. Гриша сел на завалинке, по щекам его бежали слезы. Ведь многие жители приходили с просьбой избавить их от частого посещения птиц, поскольку считалось, что это души недавно умерших близких людей. Бабушка говорила, что, если поставить свечку за того, кто умер, даже если нет свидетельства о смерти, то душа перестанет беспокоить тебя в виде птицы. Теперь и он знал, какого это, получать вот так свидетельство о смерти близкого тебе человека. Бабушка вышла во двор вся в черном и отправила его переодеться, сказав, что пора сходить в церковь.
Церковь находилась в другой деревне, и путь предстоял не близкий. Собравшись, они отправились в путь, через два часа, показались деревянные купола. Церковь была небольшая, вся деревянная, знали тут бабушку очень хорошо. Священник вышел узнать, что случилось, и увлек бабушку за собою. Гриша остался один, он встал на колени и стал рассказывать богу шепотом всю свою жизнь. Он не знал, что попросить у бога и спросил о своем предназначении, ведь оно есть у каждого человека, только не все знают, в чем оно заключается. Бабушка вышла вся заплаканная с двумя свечками, одну она дала Григорию и подсказала, куда и как надо ее ставить. Священник благословил их, отпустил грехи, и они отправились в обратный путь.
Обратный путь был тяжелым, Григорию приходилось не только нести в себе мысль о потери матери, но и вести бабушку, которая очень переживала после разговора со священником. После этого старушка слегла, и Грише пришлось выхаживать ее, применяя на практике те знания, которые он получил от нее за все это время. Он ходил в лес, собирая нужные травы, варил настои и поил ими бабушку по часам. Вскоре началась осень, за настоями стали приходить люди из деревни, но из рук ребенка редко кто соглашался принимать лекарства. В принципе, Гриша всегда знал, что занимается не своим делом, бабушка вкладывала душу, свой дар целительства в рецепты, а он просто повторял состав. Поэтому, когда в их краях появился егерь, ребенок прибился к нему в качестве помощника, хоть это и были небольшие деньги, а зачастую и просто еда для двоих людей.
К зиме бабушка оклемалась, стала сама готовить снадобья, но из дома выходила реже. Появившиеся деньги они откладывали на ремонт избушки, но воспользоваться ими пришлось раньше, поскольку стала протекать крыша. Таким образом, в заботах и житейских проблемах прошла зима и началась весна. Они все-таки осилили ремонт, а к началу лета к егерю приехали друзья из города. Один из них был весьма странным, иногда брал в руки палочки с изогнутыми краями и ходил с ними. Палочки были из разных материалов, иногда он менял их и уходил по направлению сходящихся концов, иногда эти переходы были целенаправленны, а иногда завершались его приходом в эту же точку. В такие моменты он расстраивался и подбирал следующую пару палочек, начиная путь сначала.
Грише шел уже девятый год, но он никогда ничего подобного не видел и не читал об этом. Он спросил у Сергея (егеря), что делает его друг, на это получив странный ответ, что он ищет то, что трудно найти. Хоть Сергей и заменил мальчику отца, понять его иногда было весьма сложно. Гриша решил напрямую обратиться к Александру, но понятнее от этого ему не стало. Поскольку тот стал рассказывать о свойствах разных материалов, о притяжении и отталкивании, о физических свойствах разных веществ. Ребенок не все понимал, но слушал очень внимательно. Картинка стала складываться, когда, взяв две палочки ивы, Александр нашел источник воды в горе, о котором никто не знал. Он объяснил, что этот принцип называется лозоходство, известен еще со средних веков, но нужно обладать определенным даром и познаниями в разных областях наук, чтобы применять его. Григорий заинтересовался данной теорией, стал искать нужную литературу по этой теме. Ведь искать можно не только воду, зная столько о свойствах деревьев и трав, сколько он, можно найти разные вещества, главное определиться, что искать.
