Литмир - Электронная Библиотека
A
A

Анализируя периоды с-волн, активизирующих либидо, и периоды п-волн, активизирующих мортидо, мы получаем ценнейшие данные. Они позволяют гораздо лучше понять сущность двух фундаментальных психических энергий. Уточнить и скорректировать определения либидо и мортидо.

Но эти уточненные определения еще дальше отходят от ортодоксальных фрейдистских.

Особенно это касается сексуальности. Для многих последователей Фрейда либидо и сексуальность чуть ли не тождественные понятия. Но данные ФА приводят к выводу, что сексуальность может и присутствовать в либидо, и отсутствовать в нем. Также она может присутствовать и в мортидо (садизм, мазохизм), а может и отсутствовать в нем.

Более фундаментальны Законы Развития, управляющие созидательными и разрушительными процессами. Они действовали и на уровне неорганической материи еще до возникновения жизни. Они действовали на уровне живой материи и до появления организмов, размножающихся половым путем. Те же Законы Развития обнаруживаются в эволюции технических систем, в то время как секс в жизни тракторов и самолетов не очень-то заметен.

Спору нет - сексуальность для человека и приятна и важна, но она результат сложных трансформаций первичных энергий. А прежде чем браться за явления сложные, необходимо разобраться с простыми.

И этого, кстати, часто оказывается достаточно: Законы Развития позволяют понять причины создания атомной бомбы гораздо лучше, чем анализ сексуальных комплексов американского президента. Многие ситуации представляются запутанными не из-за их сложности, а из-за замутненности нашего собственного сознания.

Итак, мы определились, что в фортанализе либидо и мортидо понимаются несколько иначе, чем в психоанализе.

ФА определяет их следующим образом.

Либидо - созидательная энергия, главные проявления которой - творчество и любовь.

Мортидо - энергия, являющаяся антиподом либидо, ее главные проявления стремления разрушать и потреблять.

Фортанализ исследует Волны Времени и глобальные исторические процессы, но он же открывает путь к глубинному самопознанию - ведь двенадцатилетние циклы, по сути, - гигантские приливы либидо и мортидо, а это фундаментальные энергии, действующие в каждом из нас.

3. Третий акт триллера

В "Знаковых Катастрофах" было подробно описано как ПВ и СВ объединяются в 24-летние фазы, а три такие фазы - в 72-летний суперцикл.

Важный момент: входящие в суперцикл 12-летние волны не одинаковы по своей силе. И особенно важно для понимания 12-летия нынешнего: сила мортидных волн идет по нарастающей, и третья, последняя волна является пиковой.

В Суперцикле Воздушного Транспорта (СВТ, 1881-1952) такой являлась п-волна 1929-1940 годов. В Суперцикле Масс Медиа (СММ, 1953-2024) - это п-волна 2001-2012.

Иными словами, нынешняя парахрон-волна - это самый мощный выброс мортидо в этом 72-летнем цикле! Да мы просто въехали в настоящий момент в третий акт триллера - самый драматичный и напряженный акт.

И устоять в этом урагане мортидо смогут лишь те, кто извлечет максимум уроков из аналогичной бури в Суперцикле ВТ...

4. Агрессоры и Потребители

ПВ 1929-1940. "Хотите ли вы тотальной войны?!" - в истерическом припадке орет фюрер. И тысячи глоток восторженно визжат в ответ: "Да! Да! Да!!!"

Вот он - ураган мортидо, охвативший не одну лишь Германию, а целый мощный союз стран Оси...

Только странная вещь случилась с тем ураганом - одна его сторона описана многократно, породив великое множество штампов, вторая же остается в тени и до сих пор.

Прилив мортидо активизирует две базирующиеся на этой энергии ролевые модели поведения: Агрессор и Потребитель.

Есть регионы где роль Агрессора более популярна, а есть страны (большая часть Западной Европы, например,) где с приходом пиковой волны мортидо бездумные Потребители увеличиваются в числе быстрее тараканов.

Фашизм распространился по миру благодаря альянсу Агрессоров и Потребителей, но только первые получили впоследствии по заслугам.

Миллионы французских Потребителей пассивно взирали на молниеносную оккупацию их страны нацистами. А потом подчинились правительству предателей во главе с маршалом Петеном.

Тем временем Потребители из Швейцарии "добросовестно" возвращали фашистам еврейских женщин и детей, пытавшихся убежать из Германии. Их расстреливали тут же у границы, на глазах у швейцарских чиновников. Но те, как ни в чем не бывало, продолжали выдавать беглецов.

Достаточно внушителен и список финансовых и промышленных тузов Запада, сотрудничавших с фашистами.

Общество, в котором ослепленные ненавистью Агрессоры или до предела сузившие свой кругозор Потребители составляют большинство, по сути перестает быть демократическим, хотя по форме и может оставаться таковым.

Маньяк Гитлер победил на демократических выборах. Близорукие кретины, считавшие, что с Гитлером можно и нужно сотрудничать также оказались у власти с помощью демократических процедур.

Демократия заканчивается там, где люди превратились в лишенных внутренней свободы существа - в управляемых простейшими механическими импульсами "големов". Слово на иврите "голем" переводится на русский язык, как "колосс на глиняных ногах"

Агрессоры и Потребители одинаково лишены Творчества и Любви. И они выдвигают во власть чемпионов серости - големократов. ПВ 1929 - 1940 и ПВ 2001-2012 - звездные часы големократии, время лебединой песни Агрессоров и Потребителей.

5. Феномен Голема

Эти периодические провалы в бездумный догматизм пока еще слабо описаны и осмыслены в современной науке. Но эти драматические события не могли не оставить ощутимых следов.

Они ярко отражены в искусстве, к примеру, в творчестве таких гениев как Гойя и Кафка.

Еще более точны и выразительны образы пробужденного мортидо в древних мифологиях. В текстах, написанных на санскрите, сообщается о циклическом характере истории, и о периодически наступающей "темной эпохе" - Кали-юге.

Интересна в этом контексте и разработанная в еврейской каббале идея о главном проводнике "темных сил" - "скорлупах" ("клиппот"). Оболочка, предназначенная для хранения творческой энергии (духовного зерна) внезапно обретает собственную активность. Но это чисто механическая активность, неспособная преобразоваться в творческую, сознательную жизнь.

19
{"b":"76184","o":1}