Литмир - Электронная Библиотека
A
A

<p>

ВРЕМЯ ЭКЗАМЕНОВ</p>

<p>

ПРОЛОГ</p>

   Пора экзаменов - зловещее время, странное и непонятное. Особенно в таком учреждении как Академия. Близится, близится беспощадная сессия, которая одна и только одна будет решать, кто выживет, то есть продержится, доползёт, дотянет до благословенных каникул, а кто, с треском провалив экзамены, вылетит вон, за серые стены.

   Странное, зыбкое это время. С треском захлопывают толстые тома преподаватели, отчитавшие последние лекции, злорадно потирающие руки (и блестящие лысины) в предвкушении предстоящей забавы. Скоро, скоро травля начнётся. Припомнят эти старые сухари и пропуски на занятия, и неотработанные лекции, и практику, и лабораторные, и курсовые. Что за времечко! Беготня, суета.

   - Ты Кроля не видал?

   - Не-а. А ты Белоуса?

   - Нет. Его, вообще, похоже, сегодня не будет.

   - Ну, повезло.

   - Ты на кафедру заходил?

   - Нет.

   - Зайди. Может там что-то скажут.

   И ты бежишь на поиски нужного тебе преподавателя, этого Плешивого Сухаря, Давнего Друга Бутылки, Древнего Анахронизма. Мечешься от кабинета к кабинету. Ищешь. Спрашиваешь. Интересуешься. Тебе отвечают: "Его нет. Не будет. Не знаю". Не выдержав, ты кричишь: "Да вообще кто-нибудь что-нибудь мне может сказать?!". Ехидный голос в ответ: "Раньше надо было учиться". И ты уходишь, чертыхаясь в сердцах.

   Что за время... Весёлое время. Сколько анекдотов, пословиц, легенд сложено про экзамены. Да и правду говорят, что сами экзамены один большой анекдот. Если не верите, приведу вам типичный пример из жизни простого студента.

   2754 год

   Место действия: город Х., Автономия, искажённая зона.

<p>

День первый 28.12.54 Среда</p>

   Сергей Долин топал по коридору, стуком и скрипом сапог вызывая неудовольствие у тишины. Быстрее, быстрее. Времени совсем уже нет. Не успел оглянуться - семестр пролетел. Куда время ушло? Испарилось, ускользнуло, утекло как сквозь пальцы. А сколько осталось долгов! Вертись теперь как угорь на сковородке: ищи преподавателей, сдавай задолженности.

   С окончанием занятий здание Академии потихоньку пустело. Народ выметался из душных аудиторий и бродил теперь в основном по "жилым" корпусам, заучивая наизусть потрёпанные конспекты, листая учебники, заполняя бреши в своих знаниях, бубня, повторяя, твердя набившие оскомину истины, сутками мучительного заучивания отмаливая недели прогулов.

   В главный корпус забредали лишь те, кто не успел во время промелькнувшей как молния зачётной недели рассчитаться (или же договориться) с преподавателями. Ехидные преподы как всегда гоняли должников, давая непомерные задания (выучить от сель и досель), бракуя расчётки (луна не в той фазе), или же забивая по самую шляпку вопросами, типа: "почему противопоставление материи и сознания правомерно лишь в гносеологическом аспекте?" - на что любой средний студент мог ответить лишь пожав плечами: "Да хрен его знает".

   Должники, идя на сдачу к конкретному преподу, собирались маленькими группками (не много, не мало, а в самый раз), что было разумно - не так вроде бы страшно, да и более безопасно - мало ли что эти придурки лаборанты наколдуют в своих лабораториях. К тому же студенты тоже не паиньки - натворят на практических, кто по глупости, а кто сдуру, черт знает что, и потом это черт знает что шляется по необъятному зданию, пугая уборщиков и сторожей, хватая за некоторые места молоденьких ведьмочек с физиологического, строя рожи крутым и раздражая преподавателей. Создать такого полумонстра-полуприведение - верный способ попасть в черный список. Куратор, бог знает как, докопается, и вот ты первый из всех кандидат на вылет и теперь только держись.

   А вообще, здание Академии просто ломится от обилия загадочных мест, и если б стены смогли бы заговорить, неосторожные слушатели просто оглохли бы от множества вливающихся в их уши со всех сторон сплетен, секретов, легенд. Каждое место здесь помечено чем-то особенным. Каждый препод знает уйму полубасен полу былей, которыми и потчует нерадивых студентов, имевших неосторожность задержаться после занятий для сдачи задолженностей. Нет ничего сладостней для оратора, чем плененный (не имеющий путей к бегству) слушатель. Препод треплется, а бедняги студенты вынуждены скромно молчать, иногда сокрушенно кивать, а местами вставлять "меткие" замечания, вроде: да-да, конечно, я с вами согласен, да, правильно говорите... Эх, время экзаменов, что ты с нами творишь?..

   Сергей доковылял до конца коридора. Поворот направо. Еще раз направо. Лестничная площадка и теперь вниз. Второй этаж. Первый. Полуподвал. Теперь прямо. Налево. Налево. Вперед.

   Вообще-то здание Академии гораздо больше, чем можно предположить, глядя с фасада. Множество пристроек, переходов, а также подвальные помещения создают впечатление, что здание Академии заключило в себе все стили и направления архитектуры последнего тысячелетия. Можно свихнуться, если представить какую площадь оно занимает, сколько дырок или провалов во времени и пространстве в себе заключает.

   Вот кафедра Космографии (что бы это ни значило!). Сразу всплыли в памяти названия выполненных лабораторных: Животный Магнетизм, Наука Ауры, Толкование Снов, явление Астрального Света - слава богу, иль дьяволу, давно отработанные и зачтенные, благодаря старым замусоленным методичкам, и теперь о них можно перекрестившись забыть. Осталась одна общая раздутая тема: "Область человеческих чувств и способностей". Ну, Серёга, держись!

   Сергей протянул руку и дёрнул на себя скрипучую, из легкой фанеры дверь. Осторожно просунув в щель голову, оглядел лабораторию. Внутри никого. Скамьи по углам. В центре, мерцающий мертвенно бледным светом магический круг. На стенах таблицы гностических символов, натальные карты, плакаты по технике безопасности при вызове демонов и список правил оказания первой помощи одержимому бесами.

1
{"b":"761636","o":1}