После того как я это осознал, мелкие дрязги со Слизнортом или другими профессорами стали казаться мне несущественными. Как и вся эта война с Лордом. Я словно снял тёмные очки, поняв, что Хогвартс, в котором я занял место помощника профессора лишь малая веха моего пути и в будущем меня ждёт нечто куда большее.

  Ветра перемен ждут.

  ***

  - Сегодня урок у вас проведу я, - осмотрел я класс, в котором находились шестикурсники Гриффиндора и Слизерина, среди которых был и знаменитый Гарри Поттер. - Профессор Слизнорт варит важное зелье по заказу М.К.М. и не может прерваться, дабы провести ваш урок. Итак, - повернулся я к классу спиной, начав писать мелом на доске. - Если вы не знаете, то я помощник профессора Вин Уайт или сэр, профессор Уайт. Вопросы?

   Класс промолчал.

   - Ну, тогда давайте решим, что будем изучать. Слизнорт не оставил мне никаких рекомендаций, так что я даю вам шанс определить это самим. Хотите, сварим какое-нибудь зелье? Или просто поговорим о магии? Как вам?

   Класс снова промолчал.

   - Какие-то вы все затюканные, - улыбнулся я, наблюдая, как два извечно враждующих факультета переглядываются. - Хорошо, тогда я начну, а вы слушайте. Может вас что-то и заинтересует. Кхм, кхм, - прокашлялся я, прочищая горло. - Все здесь сдали С.О.В. (экзамен на стандартный уровень волшебства), а значит, перед тем как зачислить вас на шестой курс деканы ваших факультетов дали вам подержаться за один примечательный шар похожий на те, что установлены в кабинете прорицаний, ну и рассказали немного о силе вашего магического ядра. Так?

   Некоторые из учеников покивали.

   - Хорошо. Значит ядро. У маглорожденных, то есть магов в первом поколении в 95% случаев магии хватает лишь на первые пять курсов Хогвартса. На продвинутую магию или П.А.У.К. (продвинутая аттестация умений колдуна) - они уже не способны. Её мы изучаем на шестом и седьмом курсах.

   - Но, сэр! - Подпрыгнула на стуле Грейнджер, пылая от негодования.

   - Да, да, - отмахнулся я. - Я же сказал что только в 95% случаев. И вы мисс Грейнджер прямое тому доказательство, раз сидите сейчас здесь и слушаете меня. Далее... - Оглядел я класс, довольный тем, что сумел привлечь внимание большей части студентов. - Подытожим, пожалуй. Я сейчас перечислю степени мастерства мага, которых невозможно достичь, не имея сопоставимой силы. Записывайте.

  1) Ученик. Слабое магическое ядро. I-V курс Хогвартса;

  2) Маг. Усиленное магическое ядро. VI-VII курс Хогвартса;

  3) Подмастерье. Среднее магическое ядро. Уровень магических училищ и других заведений подобного типа. Самостоятельное обучение или обучение у мастера. Звание подмастерья может присвоить любой действующий мастер (направив соответствующее письмо в Министерство Магии) или экзаменационная комиссия Министерства;

  4) Мастер. Сильное магическое ядро. Самостоятельное обучение. Экзамен на мастера принимает комиссия Министерства Магии;

  5) Магистр. Сила магического ядра неизвестна. Способ достижения данного уровня мастерства и силы неизвестен;

  6) Архимагистр. Сила магического ядра неизвестна. Способ достижения данного уровня мастерства и силы неизвестен;

  7) Архимаг. Сила магического ядра неизвестна. Способ достижения данного уровня мастерства и силы неизвестен;

   - Хочу ещё вам напомнить, что все эти звания, степени - не пустой звук. Так, в некоторые закрытые анклавы (питомники магических зверей или острова-призраки) не пускают никого, слабее подмастерьев. Это касается и библиотеки Министерства Магии, вход только подмастерьям и выше.

   - Профессор, сэр, Уайт! А в цифрах это сколько? Среднее ядро? Сильное? - Не удержалась от вопроса всё та же Грейнджер, не дав мне закончить мысль.

   - Не помню точно, - пожал я плечами. - В любом случае настолько точные измерения проводят редко. Обычно хватает проверки на артефакте "шар Гора", которую вы уже прошли.

   - А где об этом можно почитать? - Подняла руку одна из студенток Слизерина, прежде чем спросить.

   - "Мазьям Чихри. Грани силы". Эта книга есть в школьной библиотеке, - ответил я.

   - Всё это чушь! - Фыркнул с места Рональд Уизли. - Я никогда о таком не слышал!

  - Вот как? - Вежливо переспросил я.

   - Да.

   - Ну, теперь услышали, и надеюсь, запомнили, - кивнул я. - "Клауде ос туум", - направил я палочку в лицо Уизли, выстрелив в него бесцветным лучом заклинания, что заставил его рот закрыться, а губы слипнуться.

  - Эм-ээ-мэ, - промычал он не в силах вымолвить ни слова.

  - Это послужит вам напоминанием. А то взяли моду выкрикивать с места, не подняв при этом руки, - удовлетворённо заметил я.

  - Но так нельзя! - Очевидно, не поняла намёка Грейнджер, через секунду обиженно усевшись на пятую точку. Присоединилась так сказать к Уизли, что сидел весь красный и пытался разлепить свои губы руками. Грейнджер оказалась умнее и не стала позориться.

  - Может ещё кто-то хочет высказаться? - Оглядел я класс.

  Вверх выстрелила рука Поттера. Ну, конечно.

  - Слушаю.

  - Гермиона права. Вы не имеете права применять на нас эти заклятия!

  - Как же мало вы знаете, - закатил я глаза к потолку, посчитав про себя до десяти, чтобы не сорваться. - Устав Хогвартса. Параграф семь. Преподаватель вправе применять к студентам любые, повторяю любые дисциплинарные и принуждающие меры, в том числе используя на них заклинания, если оные можно убрать без последствий для ребёнка в срок не позднее суток, - продекламировал я наизусть. - Садитесь, мистер Поттер. Или вам есть ещё что сказать?