Как закончить эту психологическую игру? Чаще всего она заканчивается как только БВВ замечает искусственность созданной ситуации.

***

Жить должен человек

Для радости, для поиска, для смысла.

И даже если что ему не удаётся,

То стоит жить хотя б из любопытства

***

От скуки и тоски по вечерам,

А может быть от самого безделья,

Берутся за великие дела,

Отбросив прочь последние сомненья.

2021

«Я задушу тебя своей любовью,

Когда ты мал, в душе я молодею!

Ты не спеши, успеешь ты повсюду!

Ведь ты растешь, а я увы, старею…»

(отрывок из стихотворения малоизвестного немецкого поэта, приблизительно конец  XIX века)

Много лет назад, объясняя студентам, что такое проекция, я приводил в качестве примера ситуацию, когда родители учат ребенка ходить. Первые, уверенные в себе, позволяют ребенку делать шаги самостоятельно, страхуя его, но приучая держать равновесие без поддержки. Ребенок с одной стороны идет сам, но чувствует психологическую поддержку взрослого, приобретая уверенность в себе. Другие держат ребенка двумя руками, чтобы тот не упал, не выпускают его из крепкой хватки. Тем самым передают ему свой страх. Неуверенность в себе. Третьи используют такое приспособление, которое когда-то было в моде, называлось в народе «вожжи». Этакая система ремешков, напоминающую ту, которой управляют марионетками. Ребенок вроде и свободен, но свободен ли? Создается хитрая иллюзия самостоятельности. И, в конце концов, шарфик, заботливо завязанный на шее, который всегда напоминает ребенку, если он попробует побежать,  что родитель всегда рядом. Здесь уже о суверенности нет речи.

Вроде бы все родители заботливые, хотят добра своим детям, любят их. Только любовь какая-то разная. Одна позволяет ребенку быть свободным и суверенным. А другая – удушающе тревожная, невротическая. И самое главное. У каждого родителя есть причина на такую любовь – например, страх потерять ребенка, особое отношение из-за болезненности и прочее. По этой причине их нельзя демонизировать. Не судите, да не судимы будете. Лучше разобраться в себе, чтобы не проецировать эту проблему дальше.

А вас как учили ходить?

***

Легко судить, коль неподсуден.

Ответ так просто дать тогда,

Когда ошибка чья-то будет,

Но, непременно, не твоя.

Как здорово быть самым умным,

Когда не надо отвечать.

Советом глупым и безумным

Подсказывать как поступать.

Легко сказать, как надо делать,

Когда уже все позади.

Не сложно сделать иль не сделать,

Сложней ответственность нести.

2018

«Улитка-сын пришёл к отцу:

"Мне завтра ГТО сдавать!

Не знаю как, но надо мне

Сто метров завтра пробежать! "

Отец сказал улитке-сыну:

"Не надо труса исполнять.

Коль в силы ты свои поверишь,

Сумеешь зайца обогнать!"

Лишь тот, кто смог своих детей

В начале жизни поддержать,

Тому и в старости за них

Причины нет переживать.»

Попробуем поговорить о чем-то более приятном. Ибо, как сказано в известном фильме: "Самые большие глупости делаются с умными лицами". Вспомним, например, о родительских установках, но не о тех, которые с «Не», а о других. А то получается, что все родители – монстры какие-то. Это как-то не справедливо.

Когда-то давно, когда мой врачебный диплом источал аромат типографской краской и хрустел, словно чипсы, когда его открывали, я работал педиатром. И попалось мне англицкое руководство по детским болезням. Пытливый мозг бывшего студента, а нынче "опытного" врача,  буквально профессора, стал изучать эти красивые тома, с целью покритиковать их буржуазную медицину, т.к. откуда им капиталистам, известно, как наших советских детей лечить.

Сломался мой критический настрой где-то на двадцатой странице. Оказывается, тамошние врачи лечили энурез у детей с помощью простых рекомендаций. Нет, мы тоже что-то рекомендовали. Например, поднимать ребенка ночью, чтобы он "не проявил свой интерес к энурезу". Добрые мы, понимаешь. А англичане, если у ребенка нет никаких заболеваний, дают очень простую рекомендацию: хвалить ребенка, но не тогда, когда он сухой проснулся, а когда мокрый. Мол, «ты сегодня меньше налил, чем вчера». Ребенок после этого перестает бояться спать, чувствует себя увереннее, родители-то поддерживают, а не ругают, и, результат – все остается в прошлом.

К слову, наши, отечественные родители, меня тогда не поняли, а подумали, что издеваюсь над ними. И эта, казалась бы простая рекомендация, оказалась непосильной и невыполнимой.

Хотя чего уж проще, давать установки, поддерживая ребенка.

А вы своих детей хвалите, когда у них что-то не получается?

«Коня поймай, спаси избушку,

И все сама, сама, сама.

А он? Все время на опушке

Лежит и смотрит на меня.

Опять корми, стирай и думай

О том, как жить семью храня.

А он? Да, вон он на подушке,

Лежит и смотрит на меня»

(отрывок из народной песни о тяжелой женской доле)

"Она залюбила мужа, поставив смыслом своей жизни, хотя он ей не нравился".

Представьте, бывает и не такое. Сначала мама делает мальчика центром своей жизни, и на то есть рациональное объяснение, мальчика легко потерять, от болезни ли, на войне, или еще какая причина сбудется. Однако, в результате выросший мальчик не будет иметь навыка нести ответственность. И когда он вырастет, то…

Самое простое, находит себе жену, с одобрения мамы, для которой станет "центром жизни". Но тогда получается и та, которая его выберет, не привыкла, чтобы за неё несли ответственность. Но это самое простое, хотя и не для терапии. Куда страшнее обратная сторона явления – инфантилизма мужчин.