Б-р-р-р, буль-буль-буль!!! Завибрировал и забулькал будильник на имуно-часах. Сегодня Васька проснулся с предвкушением чего-то нового! Да! Сегодня необычный день, ведь он первый раз идёт в школу. Васька так ждал, когда он подрастёт, и ему можно будет начать учиться в школе иммунитета! Он быстро встал, поправил свою причёску, взял тетрадь для записей и выскочил в транспортный коридор. Этими коридорами соединялись все места, куда бы ни захотел отправиться любой имуник.

Ой! Мы же совсем забыли познакомиться! Васька–это имуник. Имуники живут внутри каждого живого организма на нашей земле. Их работа и весь смысл жизни заключаются в том, чтобы искать и уничтожать микробов, заделывать раны, порезы, убивать вирусы, бактерии и просто патрулировать организм, в котором они родились. В общем имуники защитники всего живого на нашей планете. Но сначала каждый уважающий себя имуник должен закончить школу иммунитета.

Вот и Васька отправился в школу. Он хотел добраться побыстрее и летел очень быстро, поэтому путь до школы занял всего пару минут. Васька оказался в огромном, светлом помещении, посреди которого стояли столы и стулья, а на стене висел круглый экран. Перед экраном строгим шагом расхаживал большой дядька с густыми усами. Он был одет в военную форму, хотя Васька ещё не знал, что такое военная форма, но почему-то вид этого дядьки не оставлял сомнений–это именно военная форма.

От дядьки Ваську отвлекли двери транспортного коридора, они стали открываться каждые две три секунды и из них появлялись такие же маленькие, красные человечки, как и Васька. Всего их набралось не менее двадцати, а может и больше.

Вдруг дядька громко прокричал: «Всем занять свои места!»–И красные человечки быстро расселись за столами. Рядом с Васькой оказался высокий имуник в каске, которая была ему явно не по размеру, она нависала над ним иногда сползая на глаза, но он упрямо поправлял её. Перед собой Васька заметил девчонку с хвостиками на голове. «Интересно как её зовут?»–подумал Васька, но сразу перестал думать о ней, потому что дядька у доски громко сказал.

«Доброе утро всем! Меня зовут Иван Петрович, я научу вас всему, что вы должны знать, чтобы выполнить свой долг и не погибнуть.»–Иван Петрович говорил строго, но в тоже время-по доброму. Он включил экран на стене и на экране появилось изображение какого-то мальчика лет 12. У него были светлые волосы, серо-зелёные глаза, немного курносый нос и оттопыренные уши.

«Знакомьтесь, это Василий Иванов. Его здоровье наша забота»–сказал Иван Петрович, указав на экран.

«Ух ты! Его зовут так же, как и меня!»–подумал Васька.

«После того, как вы пройдёте обучение в школе иммунитета, вам выдадут плазменный пистолет, микроловец, шлем имуника и ещё много чего, что вам понадобится для вашей службы. Мы, имуники, должны быть всегда на чеку!»-хотел продолжить Иван Петрович, но зазвучала сирена, это означало, что занятия на сегодня закончены и молодым имуникам пора по домам.

«Ну вот, опять не успел закончить!»–возмутился он. «Разбирайте карты, изучите их дома, и завтра жду вас в то же время»–завершил урок Иван Петрович. Васька вылетел в коридор вместе с еще двумя имуниками, которые сидели рядом с ним на уроке.

–Давайте знакомиться! – сказала имунка с косичками.

–Меня зовут Люська! А вас как?!–

–Меня Васька!–

–А меня Сенька–ответил имуник в каске.

–Приятно познакомиться, – воскликнули они хором, как будто сговорились.

–Мне пора!–вдруг сказал Васька и полетел домой. Он был смущен, потому что ему ещё не приходилось общаться с имуниками девчонками. Сенька с Люськой тоже попрощались и отправились по домам.

Дома Васька сразу начал разглядывать карту, которую ему дали в школе. Это была карта коридоров для имуников, у людей это кровеносные сосуды, но имуник может по сосудам с помощью этой карты попасть в любое место, где необходима работа имуников. Коридоры были большие и маленькие, различались они по цвету, одни были красные, а другие синие. Красными коридорами имуники называли артерии.

Артерии–это кровеносные сосуды, по которым кровь, кислород и питательные вещества двигаются от сердца к внутренним органам. Синими коридорами в мире имуников называли вены.

Вены–это сосуды, несущие кровь к сердцу. Ещё на карте были разными символами обозначены внутренние органы. Васька долго изучал карту, а потом заснул. Утром Васька сразу отправился в школу, там к его удивлению, он встретил Люську. Несмотря на то, что Васька хотел первым прийти на занятия, он был рад её видеть.

–Привет! А почему ты так рано в школе?–спросил Васька.

–Просто не спалось.–ответила Люська.

–Интересно, что нам сегодня расскажет Иван Петрович?–задался вопросом Васька.

–Не знаю! Почему его зовут Иван Петрович? И чем он вообще занимается?–спросила в ответ Люська.

Васька не знал, что ей ответить, поэтому просто пожал плечами.

А ответы на эти вопросы были простыми. Иван Петрович был хранителем всей информации иммунитета, учителем и отцом для всех новых имуников. В мире людей его называли спинной мозг человека, а в мире имуников таких хранителей обычно звали так же, как и папу человека, в котором живут имуники. У Васи Иванова папу звали именно Иван Петрович.

Люська и Васька стали вместе разглядывать карту и обсуждать, что на ней изображено. Через какое-то время в класс начали прилетать другие имуники. Они проходили и рассаживались по местам. По транспортным коридорам имуники обычно летали, передвигаясь в плазме, но когда хотели, могли и ходить по стенкам коридора. В иммунном центре они обычно ходили пешком. Когда все уже были на месте появился Иван Петрович.

–Доброе утро!–поприветствовал он всех.–Все изучили карту?–

Да!–послышались голоса из разных концов класса.

–Отлично!–утвердительно кивнул Иван Петрович–«Сегодня я расскажу вам с чем нам уже приходилось сталкиваться, к чему мы готовы. А пока представлю ещё несколько наших хранителей, они тоже будут помогать вам в обучении.»–В класс вошли три взрослых имунохранителя.

Первой была высокая и красивая имунка в серебристом костюме, с плазменным пистолетом на поясе и с сумкой через плечо. Волосы у неё были собраны в один хвост на самой макушке, она была строга на вид. За ней шёл невысокий, но крупный имуник, его выделял широкий ремень на поясе, с лямками через плечи. На ремне висел плазменный пистолет и какие-то инструменты. Последней была имунка в тёмном костюме. У неё были кудрявые и растрёпанные волосы. Ремень на поясе, на котором тоже висел плазменный пистолет и шлем имуника.

«Знакомьтесь!»–сказал Иван Петрович, «Это Елена Сергеевна, она научит вас побеждать вирусы и бактерии.» Елена Сергеевна молча кивнула.

«Это Тимур Викторович.»–указал на второго хранителя Иван Петрович, «Он лучше всех знает карту, а ещё он лучший строитель во всём иммунитете. С ним вы научитесь быстро перемещаться по организму и заделывать раны и порезы.»

«Здравствуйте!»–сказал Тимур Викторович.

«Это Вера Олеговна. Она научит вас, как не попасть в плен к вирусу и как уничтожать инфекции и микробов.»–Вера Олеговна тоже поздоровалась и кивнула головой.

«Хранители отвечают не только за ваше обучение! Но об этом вы узнаете, когда придет время. А теперь к теме урока!»

Все имуники достали тетради и приготовились записывать.

«Дак вот!»–продолжил Иван Петрович–«Нам уже знакомы: простуда, насморк, вирус и отравление. Простуда была у Васи Иванова несколько раз! Простуда начинается с насморка, его включают датчики вируса, установленные в носу. Когда начинается насморк, нам нужно срочно найти и поймать вирус, который обычно попадает в организм через нос или рот. Если вы успеете поймать и убить вирус, то насморк пройдет, а если нет, то Вася заболеет и будет болеть пока мы не найдём этот вирус.»

Иван Петрович снова включил монитор на стене, и на экране появился круглый, зелёный с кривой ухмылкой вирус–«Вот как он выгладит! Запомните все!»–имуники смотрели на экран с открытыми ртами, им было жутко, но очень интересно.