_{Сегодня наш класс должен был играть в баскетбол с параллельным. Сначала играли парни. Я с удовольствием наблюдала за этой захватывающей схваткой двух классов. Никто не хотел уступать. Как же в динамике гармонично смотрелся Максим, ему очень шла красная футболка. А благодаря тому, что все смотрели на игру и болели за своих, я могла смело любоваться им, не отрывая от него взгляда.}

_{Однозначно, я была недостойна этого красавчика. И все же он был мне куда ближе, в моральном плане: я могла спокойно подойти к нему и поздороваться. Зато параллельный одиннадцатый класс, который играл сейчас против нашего, был для меня бриллиантами в королевской короне – недосягаем. Все парни этого класса будто вышли с обложки модного мужского журнала об известных актерах и спортсменах – высокие, красивые, дерзкие и известные на всю школу. Подозреваю, что даже сливки нашего класса не отказались бы от их общества.}

_{Лидером среди них был черноокий и видный брюнет Адиль Каримов. Ходил слух, что его очень уважали в нашем городе. Во-первых, за его спортивные достижения – он единственный ездил на международные соревнования по тхэквондо. А, во-вторых, он был умен и далеко не робкого десятка, так что мог постоять за себя и друзей послабее. Поэтому только с него и его компании не вымогали деньги бывшие выпускники школы.}

_{«Попробуй такого не уважать!», – подумала я. Наверное, все харизматичные лидеры в истории выглядели именно так. Естественно, мне было до него как до Луны. Даже и не мечтала. Интересно, какие девушки нравятся первому парню нашей школы? Должно быть, модели или девушки космической красоты.}

_{Приезжал Адиль в нашу школу на черном мотоцикле, дерзко подкатывая к ее крыльцу и не спеша снимая шлем. Именно в такие моменты, в своей черной кожаной куртке, он выглядел старше и эффектнее своих сверстников.}

_{Конечно же, в этой игре соперники влегкую «разбили» наших парней с позорным для нас счетом 5:0. Одноклассницы Адиля, которые всю игру активно болели за своих, громко ликовали, скандируя дружно: «Молодцы!». В свою очередь девчонки из нашего класса меня удивили. Вместо того, чтобы поддержать своих проигравших парней, они с неподдельной радостью поздравляли компанию Адиля и глупо хихикали.}

_{«Боже, с какими дурами я учусь?», – с грустью подумала я.}

_{Мне было жаль понуро идущего Максима, ведь его команда проиграла классу Адиля не в первый раз.}

_{– Не расстраивайся, они просто хорошо натренированы, и у них была отличная поддержка в виде болельщиц, – тихо, так, чтобы никто не услышал, поддержала я одноклассника.}

_{– Спасибо! – с удивлением, не ожидая услышать от меня таких слов, взглянул на меня Максим. И пошел дальше, оглядываясь по сторонам в поисках Веры. Вот повезло девушке!}

_{– Данара Касымова, ты почему сидишь? Вставай и иди играть в баскетбол за свой класс, – возмущенный голос тренера Антона Петровича отвлек меня.}

_{О нет, только не это! Я ведь сейчас точно опозорю свой класс, да еще и при Максиме. Я и забыла, что сейчас черед девушек играть в эту, на мой взгляд, грубую и далеко не женскую игру. Но, хочешь – не хочешь, а идти нужно. И я поплелась к своим одноклассницам. Давно мои коленки так не дрожали от страха. Словно почувствовав мой страх, Татьяна поддержала меня, шепнув:}

_{– Не бойся, я буду тебе иногда давать пас, и если что я всегда рядом!}

_{Я с благодарностью взглянула на подругу. В этот момент засвистел свисток. Игра началась. Вначале мяч мелькал лишь в стороне противников. Но наши девчонки, надо признать, умели играть в баскетбол получше парней. Я даже не успела сориентироваться, как Татьяна пасанула мне мяч, который мне почему-то показался свинцовым.}

_{– Беги, Данара! Не стой как статуя! – начали кричать мне со всех сторон одноклассницы.}

_{И только я хотела сдвинуться с места, понимая, что команду надо спасать, как меня кто-то неожиданно и грубо толкнул локтем: мяч забрали. Сначала я не видела лица и решила, что это девушка из параллельного класса. Но этим человеком оказалась наша Олеся.}

_{«Странно, зачем она это сделала? Она же ведь из моей команды», – удивилась я про себя перед падением. От ее сильного удара под дых, я потеряла равновесие и упала лицом в пол. Все смешалось перед глазами: слезы, чей-то смешок, моя кровь, хлынувшая из носа от столкновения.}

_{– Неудачница! – крикнула мне Олеся и побежала дальше с отобранным мячом. Тренер засвистел в свисток и остановил игру.}

_{Какой позор! Все это видели. И Максим тоже, который сейчас почему-то сидел и смеялся, показывая Айдару на меня пальцем. Я еще раз убедилась в жестокости своих сверстников.}

_{– Помогите ей подняться! – услышала я, будто издалека, встревоженный голос тренера.}

_{Неожиданно, чья-то сильная рука взяла меня за плечо и одним рывком подняла с пола. Этот кто-то вывел меня рыдающую из зала. Напоследок, я еще раз взглянула в сторону игры, которая продолжалась дальше. Даже сквозь пелену своих слез я заметила, как Олеся смотрит на меня со злостью и недовольством, хотя тут впору злиться мне. Это последнее, что я увидела, прежде чем выйти с мистером «сильные руки», который вел меня к выходу, крепко поддерживая под локоть.}

_{Когда мы вышли, я поняла, что моим провожающим был Адиль. Вблизи он, оказывается, симпатичнее. От статуса моего спасителя у меня еще сильнее закружилась голова.}

_{– Ты в порядке, Данара? – у него был приятный, яркий баритон. Он внимательно смотрел на меня, ожидая терпеливо ответ. Я и не поняла сначала, что он задал мне вопрос. В это время я нагло рассматривала его необычные глаза. Другого ведь шанса не будет? Они были черными, словно тлеющие угольки, и с пушистыми ресницами. Нет, ну это точно несправедливо. Кому-то Бог дает все: красоту, силу и уверенность, а кому- то ничего – как мне. А может, внешнее олицетворяет внутреннее содержание?}

_{– Данара, почему ты не отвечаешь? – видимо я затянула с ответом. В его голосе прозвучали нотки тревоги: не слишком ли сильно я ударилась головой?}

_{– Все в порядке, – промямлила я. И тут до меня дошло, что мы с ним ранее не были знакомы. – Откуда ты знаешь мое имя?}

_{– Ты же ведь не секретный агент, чтобы его было так тяжело узнать, – мне показалось, или, отвечая, он старательно избегал взгляда. – Я запомнил тебя после того случая, когда ты спасла щенка в третьем классе. О, даже я почти забыла тот инцидент!}

_{Мы были третьеклассниками. И я еще не была такой полной и неуверенной, а издержки переходного возраста в виде гормонального сбоя и прыщей не успели испортить мое лицо и тело.}

_{В тот день у нашего класса с параллельным тоже была физкультура. Тогда занятие проходило на улице, и мы все высыпали гурьбой на школьный стадион. Тут мы услышали протяжное скуление и следом нецензурную брань. Все два класса, наш и Адиля, поневоле повернули головы в сторону звуков. Школьный дворник со всей дури бил метлой черного с белой отметиной щенка – дворняжку. Никто из класса не собирался вмешиваться в чужой конфликт. Учитель физкультуры вовсе проигнорировал издевательство над животным, призвав нас так же не обращать внимания.}

_{Я же, помню, сильно возмутилась происходящему и побежала, не раздумывая, в сторону живодера. С яростью я накинулась на него, невзирая на разницу в возрасте и поле. Он отбросил меня со всей дури в сторону. Непонятно как, но это моментально подействовало вдохновляюще на остальных моих одноклассников.}