До конца урока оставалось еще двадцать минут. Николь оторвала половину от получившегося листка бумаги, трансфигурировала ее в карандаш и начала рисовать на оставшейся половинке листа.

Художницей девушка не была, но какие-то умения в рисовании у нее имелись. Она немного поразмышляла, а потом подумала — а почему бы и да? И принялась рисовать своего бывшего. Ну и ”красавец” он получился на ее рисунке — взгляд косой, нос картошкой, губы, больше похожие на тот же самый листик лопуха, волосы, ну тут она соизволила постараться — аккуратно нарисовала их обычный расстрепанный вид, в общем — палка, палка, огуречек, вот и вышел человечек. Слизеринка так увлеклась размалевыванием бывшего, что не заметила, как урок начал подходить к концу, оставалось пять минут.

Сложив из карикатуры бумажную лягушку, она отправила ее прыгать по партам учеников, дабы внести в этот урок хоть каплю веселья и влиться в коллектив, чтобы на нее смотрели как на обычного человека, ведь она по сути ничего особенного (кроме разгрома в Косом переулке) за свою жизнь не сделала. Ну ладно, еще для того, чтобы ей давали списывать. А ученики уже действительно начали привыкать к девушке. И теперь каждый, к кому запрыгивала лягушка, считал своим долгом добавить к ней что-либо свое. Кто пуговку наклеит, кто пятнышко нарисует, кто подпись поставит. Кто-то даже додумался наклеить ей глазки и мех от плюшевой игрушки. И все бы было хорошо, но бумажная лягушонка решила изменить свой маршрут, и запрыгнула на стол к Макгонагалл, проверяющую работу какого-то ученика.

— Кто?! — Практически зарычала Мак — кошка, смяв в руке бедную лягушечку.

Все сразу притихли, и притворились, что усердно работают над заклинанием, и к происходящему никакого отношения не имеют. А Николь с вызовом посмотрела в затуманенные старостью, но от того не менее выразительные кошачьи глаза директора.

— Мисс Мур, вы…

— Мяу.

— Му… Николь!

— Ну что, что?

— Вы что себе позволяете? Это какая наглость! Вы отвлекаете детей от учебного процесса, и еще смеете замахиваться на преподавателя? Ваше положение в обществе не позволяет вам ставить себя на вершину мира! Внимание привлечь захотелось? Так будет вам внимание! Неделя отработок! Только нет, не у меня. Я с вами возиться не буду! Отправляйтесь-ка к своему декану, мисс Клеон, и пусть она решает, что с вами делать!

Когда Макгонагалл выпустила весь свой пар, она плавно опустилась на кресло, дернувшись от звука резко закрывшейся двери.

— Мур! Стойте… Мерлин, за что мне это? — Спохватилась Мак-кошка.

— Передайте Николь, что я снимаю с нее 20 очков.

— Я слышала! — Послышался голос девушки из-за двери.

Девушка, наплевав на наказ подойти к декану, направилась к личным покоям Винчестеров, местонахождение которых она заблаговременно узнала у них. Она знала, что с предыдущего урока они, разумеется, заранее свалили, и по этому постучалась в дверь.

Братья открыли почти сразу.

— О, котярик — Поздоровался Дин.

— Почему не на уроке?

— Выгнали.

— За что?

— За все хорошее, блин. Вы меня впустите или как?

Они отошли, впустив Нику.

Комната была довольно просторной, с двумя широкими кроватями, которые братья раздвинули по разным углам комнаты, как можно дальше друг от друга. Комната находилась почти на самой вершине одной из башен, и из открытого окна представал отличный вид на Запретный лес. В комнате предусмотрительно сделали две ванные комнаты, но каждому из братьев всегда нужно было именно в ту, куда буквально секунду назад вошел другой. Веселая жизнь, что тут скажешь.

Слизеринка села на одну из кроватей, и принялась рассказывать Винчестерам уже известную нам историю, с особо красочным описанием злой Мак-кошки.

Она хотела пойти на урок с ними вместе, ведь у нее это была Защита от Темных Искусств, но они отказались, объяснив это тем, что им нужно подготовиться.

— Так, бездельники, что вы опять задумали? — Игриво спросила Ника.

— Увидишь — хором ответили братья и выпроводили девушку из помещения.

Кабинет был открыт. Она зашла туда одной из первых. Дух молодых профессоров чувствовался сразу: повсюду висели картинки тех, с кем пришлось когда-то столкнуться братьям — бесы, демоны, иноземные сущности… Как будто кто-то распотрошил все бестиарии на планете.

Класс стал потихоньку наполняться учениками. Ее сразу облепила толпа с вопросами что да как. Затем в класс вошел рыжий гриффиндорец, показавшийся девушке смутно знакомым. Третьекурсник, вроде. В руке он держал какой-то предмет. Он с гордостью подошел к Нике, толпа разошлась перед ним, как перед героем.

Он представился: Хьюго Уизли. И тут до нее дошло. Ну конечно! Как вообще можно не узнать рыжую макушку в Хогвартсе!

Предметом, что он держал в руке, оказалась та самая бумажная жаба, немного помятая, но целая. Даже слизеринцы смотрели на него с благодарностью, еще бы, такую вещь вернуть смог. Николь поблагодарила парня, пообещав, так уж и быть, поиграть со всеми в нее вечером в общей гостинной.

После этого все расселись на места.

А учителей все не было. Они опаздывали. Ну, в принципе, как всегда. Все начали переживать, кроме одной юной слизеринки, которая понимала причину опаздания.

Вдруг, дверь расрахнулась, с силой стукнувшись о стену. В класс вошли Винчестеры… О, вот это было зрелище!

Винчестеры в черных париках, черных мантиях, с забеленной кожей и черными линзами на глазах влетели в класс, держа в руках ветки, которые по задумке должны были выглядеть как палочки. Они вырядялись как Северус Снейп.

Делали они все синхронно, что добавляло еще большей комичности их образу. Они повторяли известный эпизод из книг о мальчике со шрамом, первый урок Зельеварения.

Братья задернули шторы, в точности повторяя резкие движения зельевара, и в один голос заговорили адаптацию речи Снейпа:

— Здесь не будет никаких дурацких взмахов палочкой! Я научу вас, как варить непонятную жижу в котлах, по цвету водички определять растворенеый в ней ингредиент, а так же буду чморить всех и вся на этом свете из-за одной рыжей лилии!

Было обидно, что они так сильно марают честь мастера зелий. Но они с такой серьезностью выговаривали всю эту чушь, что сдерживать смех было просто невозможно. Умеют же они зарекомендовать себя в глазах других!

Братья звонко рассмеялись. По щелчку пальцев весь гримм и непривычные черные одежды были сброшены и закинуты в угол класса. Братья представились, хотя какой в этом смысл? Их и так уже запомнила вся школа. Они продолжили речь уже в своих образах.

— Итак, на уроках по ЗоТИ мы будем изучать всевозможных тварей, по типу тех, которых вы можете видеть на изображениях, и способы защиты от них. — Сказал Сэм, указывая рукой на стену с изображениями.

— Но, к сожалению, от таких тварей, как профессор Снейп, мы вас защищаться не научим. — Продолжил за брата Дин.

По классу прокатился смешок. Всем уже с первой секунды стало понятно, что уроки с Винчестерами будут самыми веселыми в их жизни.

Примерно на такой ноте и прошел весь урок. Винчестеры работали в системе 70/30 — 30% знаний, 70% всякой чепухи, которая никому не пригодится, но зато весело.

На обеде все только и делали, что обсуждали новых преподавателей, которые, к тому же, даже домашку не задали. Слухи о них долетели до каждого. Теперь все, кому уже посчастливилось побывать на их уроке, наперебой рассказывали о лучших, по их мнению, преподавателях, а остальные втайне завидовали и с нетерпением ждали встречи с профессорами. Многие девушки уже смотрели в сторону братьев с томными вздохами. К числу таковых Ника, к счастью, не относилась.