© Мальцев О.Г., 2021

Многие интересные писатели, опубликовавшие свои книги, так и не смогли найти своего массового читателя. Кто-то к этому особо и не стремился, а кому-то достаточно хотя бы одного читателя, который поймет главную идею книги и примет её на вооружение. Я же ставлю перед собой цель создать некое пособие для молодых людей, стремящихся изменить мир к лучшему, изменив себя. Если ваше сердце будет стучать в унисон со строками в моём произведении, будоражить ваше сознание, то я буду считать книгу удавшейся!

Пусть у тех, кто будет её читать, разгорится огромный костер желаний к действию. Пусть у тех, кто уже действует, появятся новые идеи и мысли относительно намеченного пути. Пусть эта книга даст вам толчок на изменение существующих реалий, гармонично сливающихся с вашей жизнью, к безграничному. Пускай мой опыт послужит толчком к достижению новых вершин знаний в вашей жизни. После прочтения этой книги никто и ничто вас больше не заставит принять на свой счёт то, что к вам не относится.

Эту книгу я начал писать в нелегкие для нашей страны времена. Навальный был отравлен и посажен в тюрьму. По всей стране возгораются очаги сопротивления действующему режиму. Экономика выдыхается, обслуживая правящий класс. Бизнес трусливо смотрит из кустов на происходящее. В Белоруссии полным ходом крепнет диктатура. В Хабаровске и других городах России люди выходят на митинги.

Но мы, народ, продолжаем жить и верить в лучшее, сопротивляясь внешним негативным факторам воздействия на наше сознание. В этой общей народной вере в лучшее и рождаются настоящие лидеры нации. Эта книга как раз о вере, о пути к истине, о жизни, о страданиях и достижениях целей. Пусть она будет маленькой каплей в общую чашу русской веры в чудо. И станет рубиконом, увенчавшим конец кармических последствий и гнёта русского народа.

В общественной среде магией считаются непознанные технологии. А можно ли чудо отнести к этой же категории? Думаю, что да! Что для русского народа является чудом и почему у нас к нему такое явное притяжение? Почему мы так чутко чувствуем его влияние и некоторые из нас даже умеют управлять им?

Русские народные сказки, которые сейчас хотят полностью убрать из образовательных программ и детской литературы, представляют нам чудо как скорейшую материализацию внутреннего душевного желания во внешний видимый мир и учат проходить испытания на этом пути.

Для мирового капиталистического режима эти догматы опасны, так как они не настраивают человека на труд, на тяжелый труд. Мне же думается, что то время, которое Иван Дурак затрачивает, лёжа на печи, материализуя свои желания вовне, можно назвать по-восточному медитацией или погружением в высшее сознание. Но так как у него это не совсем хорошо получается, в сказках нам намекается на необходимость в духовном наставнике. Подобный намёк можно встретить в сказке о «Золотой рыбке», где бабка впустую затрачивает удачу своего деда, и в сказке «Крошечка Хаврошечка» – о нелегких перевоплощениях девочки.

Нас, молодых людей, стремящихся сделать среду своего обитания комфортной, должен мучить один вопрос. Почему предки должны были скрывать скрытый смысл в метафорах, а не напрямую выдавать готовые рецепты, скажем, как в буддийской религии и культуре? От кого или от чего они прятали эту информацию?

Чудо – это личное восприятие картины мира у отдельно взятого индивидуума. Свершившееся чудо – это гармонично сливающаяся личная картина мира с общей, реальной картиной. Чтобы вам, мои дорогие читатели, было понятно, с кем вы имеете дело, познакомлю вас со своей картиной мира.

Для того чтобы у человека начала формироваться своя картина мира, ему необходим фундамент. Таким фундаментом, конечно же, служит история. Если в этот фундамент заложить неверные постулаты, тезисы, факты и религию, тогда картина мира будет искаженной и вряд ли достигнет гармонии с реальным миром. Чудо не свершится. Поэтому так яро государства гоняются за первоисточниками, чтобы исказить истинную историю. Почему государство заинтересовано в этом, мы узнаем чуть позже. А пока познакомьтесь с моей историей. Она очень хорошо ложится в реальную картину, и она моя, только моя, пусть покажется вам и сказкой!

Я учился, как и многие, начиная с советской школы, а затем заканчивал уже российскую. Учебная программа по предмету «история» в советской школе была гораздо шире с точки зрения подачи материала. Программа включала в себя географию и дипломатию, примеры политических решений и даже некий артистизм. Что нельзя сказать о российской современной истории, которая начала разбрасываться одними фактами и агитационным описанием. Хотя именно такую нагрузку и должна нести история – задавать правильный вектор развития несформированного детского сознания. Но любое новое государство, возникающее на территории предыдущего, стремится во что бы то ни стало переписать все заслуги себе, включая первым делом историю.

В настоящий момент времени в нашем государстве сложились два типа исследователей истории – официалы и альтернативщики. Где-то между ними и находится более-менее крепкий фундамент в основании моей картины.

Для начала «заливки» моего фундамента мне необходимо было понять, где я нахожусь. Что такое Земля и какую роль она играет в моей жизни. По долгу своей службы мне очень много приходилось летать, и в полёте было время поразмышлять. Основная мысль, которая меня беспокоила, – почему самолёт после набора высоты летит так, как поезд ровно едет по рельсам? Из школьной программы я знаю, что Земля круглая планета и каждые 100 км горизонт уходит на 2 %. И зачем самолет преодолевает многокилометровые расстояния, когда ему достаточно взлететь и точка посадки подкатит под него сама, благодаря вращению Земли вокруг своей оси? Тем более скорость этого вращения более 1675 км/ч. Как вообще тогда самолёт догоняет место посадки со своими 800 км/ч? При этом, если открыть сайт, отслеживающий полёты самолётов, мы увидим, что воздушные трассы проходят не по прямой линии. Задавал я эти вопросы лётчикам и стюардессам, но они неловко отшучивались. Потом я выяснил, что каждый член экипажа подписывает соглашение о неразглашении информации с авиакомпанией. Но эти на первый взгляд детские вопросы не давали мне покоя.

Я очень много смотрел видео в Ютуб на этот счёт, благо его там очень много. Заглядывал я и в ночное небо. Однажды увидел, как в ясном звёздном небе исчезло целое созвездие, как будто кто-то его выключил. Наблюдая за Луной на небосводе, можно видеть её то красной, то белой, то совсем исчезнет, то станет огромной, то светит днём. А когда позже выяснил, что угол падения света от Солнца на Луну не совпадает с местонахождением Луны в той или иной точке небосвода, я очень был этому удивлён.

Если посмотреть видео заката или восхода Солнца в ускоренной записи, то увидим, что оно как будто летит над Землей, как некий светящийся объект. И его скорость идентична скорости вращения небосвода, как и с Луной. А как объяснить тот факт, что полярная звезда всегда указывает на север? А гром перед дождём? Вы же не думаете, что газообразования в виде облаков при соударении друг с другом вызывают такой звуковой эффект. Радуга – что это? Отражение света от купола Земли? Или просто преломление лучей от земли? Почему тогда она полукруглая, а не как северное сияние? А северное сияние вам не кажется рассеиванием света на дне морских глубин? Ну и ещё много разных вопросов было у меня об окружающем мире, включая НЛО, которое я видел своими собственными глазами, и необъяснимых вещах, происходивших дома. Думаю, непонятные явления и вопросы, связанные с ними, возникали у каждого из нас в разные периоды жизни.