В нотках средних на лужайке
Скачет длинноухий зайка.
Белочки пушистой цокот
Звонкий, яркий и высокий.
Очень тонок и высок
Нежный птичий голосок.
Без труда найти мы сможем
Звук, на птичий свист похожий.
Слух ты с детства развивай,
Звуков краски различай!
В чём же отличие шумового звука от музыкального? Дело в том, что если ты сыграешь на любом инструменте несколько разных звуков, то услышишь, как меняется их звучание по высоте. Попробуй, подойди к фортепиано и нажми на клавиши слева. Это низкие звуки, похожие на рёв медведя. А теперь нажми на клавиши справа. Это звуки высокие, они напоминают пение птиц.
Если нажимать звуки по порядку слева направо, ты услышишь, как они поднимаются, как будто по лесенке, вверх, а если в обратном направлении – то вниз.
А теперь нажми любые два звука сначала левой, а затем правой рукой, послушай, как по-разному они звучат. Первый звук звучит ниже, второй – выше. А теперь наоборот. Можешь менять расстояние между звуками, сначала делай расстояние по – шире, а потом сыграй два звука рядом, но всё равно, один из них будет звучать выше, а другой – ниже. Внимательно прислушайся и сравни их звучание. Наш голос, так же, как и музыкальный инструмент, может менять звуки по высоте.
Задание 1. Изобрази голосом низкие и высокие звуки на примере диалога из рассказа В.Бианки «Лис и мышонок».
– Мышонок, мышонок, отчего у тебя нос грязный? (голос лиса произнеси низким голосом)
– Землю копал (голос мышонка произнеси высоким голосом) и т.д.
– Для чего землю копал?
– Норку делал
– Для чего норку делал?
– От тебя, лис, прятаться.
Задание 2. Назови 5 низких звуков (голоса животных, сказочных персонажей и т.д.)
Задание 3. Назови 5 высоких звуков (голоса животных, насекомых, сказочных персонажей и т.д.)
Задание 4. С помощью взрослого, играющего на фортепиано звуки по порядку, отгадай на слух их движение (вверх или вниз), а из двух звуков, сыгранных по очереди, определи, какой из них прозвучал выше, какой – ниже (например, первый звук – выше, второй – ниже).
Игра «Теремок»
Разыграй с друзьями инсценировку сказки «Теремок», каждый участник должен менять свой голос (выше или ниже) в соответствии с голосом своего персонажа.
Урок 4.
Семь волшебных нот или как зовут
Музыкальные звуки
Нот на свете ровно СЕМЬ,
И они известны всем.
ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ –
Нотки в гости пригласи!
ДО – это ДОмик во дворе,
А это РЕпка – нотка РЕ.
Ми – бурый МИшка косолапый,
Сосёт в берлоге сладко лапу.
ФА будто у машины ФАра,
СОЛЬ – СОЛнце в синем небе встало.
А вместе ноты ФА и СОЛЬ –
Стручок по имени ФАСОЛЬ.
ЛЯ – у реки поёт ЛЯгушка,
Ей вторят в камышах подружки.
СИ – сине-жёлтая СИница –
Красивая лесная птица.
С давних пор всем известны следующие названия музыкальных звуков – ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ. Ещё в шестнадцатом веке названия им дал монах Гвидо Аретинский, используя слова гимна Святому Иоанну Крестителю, в котором первый слог каждой строчки начинался ступенью выше.
Музыкальных звуков, как и основных цветов радуги, всего семь, но сколько же разных, не похожих друг на друга мелодий, существует в мире! Каждый раз эти семь удивительных нот, соединяясь друг с другом сначала в мотив - мелодическую последовательность из 3-4 звуков, затем в музыкальную фразу, то есть законченную музыкальную мысль, превращаются в песни, мелодии к мультфильмам и кинофильмам, произведения для различных инструментов и симфонических оркестров!
С каждым новым столетием появляются всё новые талантливые композиторы – это люди, которые сочиняют и записывают музыку специальными знаками – нотами, выдающиеся исполнители, певцы и музыканты, появляются новые музыкальные жанры, стили и направления.
Задание 1.Придумай и запиши слова, начинающиеся с названия музыкального звука (например, «ДОм», «РЕпка» и т.д.)
_____________________________________________________________________
Задание 2. Назови музыкальные звуки по порядку вверх, по порядку вниз, через одну вверх, через одну вниз.
Задание 3. Найди в интернете песню «Урок пения» (муз. А.Островского, сл. З.Петровой), послушай её, разучи и подпевай припев.
Игра «Ноты в словах»
Участники игры по очереди называют слова, в которых «спрятаны» ноты – слоги (в начале, в середине или в конце слова, например, «дорога», коляска, «море»). Тот, кто затрудняется назвать слово, – выходит из игры.
Урок 5
Знакомство с «Королём» музыкальных
инструментов.
Пианино и рояль с виду спутаешь едва ль,
Ведь нельзя же со слоном спутать трёхэтажный дом!
Все – и взрослые, и дети, инструменты любят эти!
Только знай, у них давно есть название одно -
Не забудь, фортепиано, называется оно!
Королём музыкальных инструментов по праву считается фортепиано. Его изобрёл итальянец, клавесинный мастер Бартоломее Кристофори в 1709 году. В переводе с итальянского, форте – это громко, а пиано – тихо.
Фортепиано – это клавишно-ударный инструмент. Он имеет клавиатуру, а если заглянуть вовнутрь, то можно увидеть, как клавиши соединены с молоточками, которые при нажатии ударяют струну. Громкость звука зависит от силы удара. Фортепиано бывают разными по форме и размеру.
У рояля струны располагаются горизонтально, а поднимающаяся крышка даёт возможность услышать более мощное звучание. Рояль – инструмент довольно большой, поэтому его можно увидеть только в концертных залах и музыкальных театрах.
Самый распространённый инструмент – пианино. Наверняка ты видел его в детском саду и в школе. У него такая же клавиатура, как у рояля, но струны внутри располагаются вертикально.
В наше время популярностью пользуются электрическое пианино и синтезатор, работающие от электричества и обладающие дополнительными звуковыми функциями, зависящими от модели. Освоив эти функции, можно любую мелодию превратить в оркестровое звучание.
А теперь рассмотрим клавиатуру фортепиано. Мы увидим белые и чёрные клавиши. Группы чёрных клавиш чередуются по две и по три.
Положи пальцы на две чёрные клавиши и спустись влево на белую, это будет клавиша ДО, справа от двух чёрных – МИ, а между ними – РЕ.
Перенеси пальцы на группу из трёх чёрных клавиш, спустись влево на белую, это будет клавиша ФА, справа – СИ, а между ними СОЛЬ и ЛЯ. Все эти звуки образуют одну октаву. Таких октав на фортепиано несколько.
