Глава I

– Испытываете ли Вы гнев по отношению к родителям? – поинтересовался психотерапевт.

–Нет, что Вы, конечно же, нет, это грешно! – залепетала я.-Они мои родители, да, у них были ошибки в воспитании, но мне их жалко: они же жили в непростое время, у них были свои сложности, да и меня они не планировали, поэтому я должна быть благодарна, что меня хоть как-то воспитали, я не спилась и не стала нищей.

–Но тем не менее, Вы здесь именно благодаря своим родителям! Вы рассказали мне о страхе общения с людьми, о комплексах, постоянном чувстве вины за свои слова, поступки, едва ли не за свое существование!

–Да, я…

–Да, и Вы должны испытать гнев: гнев за то, что Ваши родители сломали Вам жизнь, что они обрекли Вас на хождения к психотерапевтам, это из-за них Вы не испытываете эмоций, прячете их вглубь себя, потому что именно родители убедили в том, что показывать эмоции на людях –это неприлично. Если Вы научитесь испытывать чувство гнева, то станете более независимой, это первый шаг на пути к себе, к проявлению своих эмоций, к нормальному общению с другими людьми!!!

–Но ведь это…неправильно! Мы должны любить своих родителей, потому что они нас родили и воспитали!

–Разрешите поинтересоваться, это сказали Ваши родители?

–Да, – неуверенно ответила я.

Я начала чувствовать себя некомфортно, к горлу подкатил огромный ком негодования, смешанного чувства вины, страха за те слова, которые я хочу сказать, чувство гнева за то, что я не могу до сих пор мыслить самостоятельно, постоянно оглядываюсь на своих родителей и думаю, а что бы сказали, чтобы сделали они на моем месте.

Психотерапевт, кажется, уловил ход моих мыслей, и лукавым голосом сказал:

–Знаете, раньше в школе учили перед любым поступком подумать: «Как поступил бы, что сказал бы Ленин?» И Ваша ситуация так похожа на это. Вам вроде и не говорили об этом прямо, но родители дали понять, что Вы без них –ничто, а значит, нужно во всех их слушать, так как они повидали жизнь, а значит, умнее, мудрее и опытнее Вас.

Я сидела в кресле, сжимая кулаки, и смотрела на бокал, стоявший на столе: какой это был красивый гранёный стакан, полностью пустой, сиявший в лучах солнца. И мне стало завидно: надо же, стакан совершенно не волнует, что он создан людьми для того, чтобы из него пили. Он имеет ценность только тогда, когда им пользуются люди. А сам по себе он ничего не представляет. Да, он красивый, правильной формы, но он просто предмет. На него обращают внимание, когда хотят пить… И он ничуть не протестует против этого, ему абсолютно все равно на свое предназначение, свою ценность…Ему все равно он грязный или чистый, пустой он или полный, потому что жидкость, содержащаяся в нем, ничуть не волнует стакан. И вдруг я почувствовала такую ненависть к этому стакану, уставилась на него, и мне захотелось, чтобы он непременно разбился, и им больше никто не пользовался, чтобы его больше не было. Я уставилась на стакан с таким чувством ненависти, злости и гнева, которое сложно описать.

Психотерапевт внимательно следил за мной. Я не отводила взгляда от стакана, и вдруг, совершенно безо всяких внешних причин, стакан словно разорвало изнутри: он подлетел, раскололся на тысячу мелких кусочков, и эти осколки разлетелись по всему кабинету.

Я сидела, пораженная произошедшим, совершенно не понимая, что произошло, растерянно смотрела на осколки, лежавшие повсюду.

–Что…Что случилось? -удивленно спросил психотерапевт, переводя взгляд от осколков на меня.

–Простите, что…Не знаю, что со мной, – быстро схватив свою одежду с вешалки, я ринулась к входной двери.

«Что случилось?», – слышала я голос психотерапевта у себя в голове, пока бежала по лестнице вниз. Не знаю, что со мной, что не так с этим стаканом!

Выбежав на улицу, задыхавшись, я с удивлением уставилась на тот мир, который открылся моему взгляду: ходили люди, ослепительно сияло солнце, ветер срывал крону с деревьев, и все это было так привычно, что мне показалось, что не было никакого разбитого стакана, все это привиделось, возможно, мне нужен не психотерапевт, а какой-то другой специалист. Да и что за мысли такие у меня были о том, что стакану безразлична собственная судьба? Стакан – это всего лишь предмет, он же не умеет думать…

Однажды в жаркий день я страшно хотела пить. Хотелось чего-то невероятно холодного, живительного, приятно растекающемуся по организму, приносящему хоть на мгновение чувство прохлады в этот знойный день. Недолго думая, я пошла в магазин в поисках кваса, однако на полках его не было.

– У Вас есть квас, маленькая бутылочка, пол-литра? –спросила я у продавца.

–Нет, к сожалению, закончились. Осталась одна большая бутылка, поищите в холодном отделе, вон там у колбасы, – махнул рукой продавец.

Выругавшись про себя, я вернулась к отделу с напитками, чтобы купить если уж не квас, то хотя бы холодную колу. Я уже было потянулась за ней, как вдруг обнаружила, что рядом со мной стоят несколько маленьких бутылок с квасом! Обрадованная неожиданным поворотом событий, я радостно сжала холодную бутылочку кваса в руках и побежала на кассу.

–Где Вы нашли этот квас? –удивленно уставилась на меня продавщица.

–В холодном отделе, рядом с мясными изделиями! – восторженно сказала я.

–Странно, я сейчас хотела выкладывать новый товар, квас закончился вчера… Значит, кто-то сделал работу за меня, – растерянно сказала продавщица, пробивая мне квас.

Выйдя на летний полуденный зной, я с огромным наслаждением открыла только что купленную холодную бутылку кваса и сделала первый глоток. По телу расползалось блаженное чувство удовлетворенной жажды. Зной перестал на некоторое время волновать меня, все это было так прекрасно, и я с радостью зашагала по дороге к себе домой.

Я не понимала того, что эти случаи были связаны, что я попала в тот период жизни, который в Лози называется подготовительным. Да я и про Лози ничего не знала, как и о наличии магии, ее первых неконтролируемых проявлениях…

Сейчас я пребывала на Острове Перерождения и Обретения себя, и у меня появилось много времени на анализ всего того, что со мной случилось. И, конечно, начать хотелось бы с того, что я узнала буквально неделю назад.

Наше измерение, в котором мы привыкли жить, не единственное в нашей Вселенной. Существует и другое измерение, которое пропитано магической энергией, и магия является обыденным и повседневным явлением, она помогает людям также, как и знание таблицы умножения в нашей жизни. Люди, живущие на Земле, обычно не владеют магией, однако бывают случаи, когда судьбы людей того и этого измерения пересекаются, что вносит некоторый дисбаланс, поэтому магия все же проникает и в наш мир. Люди на Земле грезят мыслями о магии, кто-то верит в нее, кто-то боится, кто-то отрицает, кто-то считает это порождением сатанинских сил, однако никто не понимает, что это совершенно естественная для другого измерения реалия, не принадлежащая ни к темной, ни к светлой стороне. Точно также, как и знания по ядерной физики, генетике не являются плохими или хорошими сами по себе – они нейтральны. Важно лишь то, кто ими пользуется и с какой целью.

Люди, обладающие магией на Земле, не знают этого, и до какого-то определенного момента своей жизни ведут обычную жизнь, не замечая ничего особенного. Но в один прекрасный момент эта магическая сила начинает прорезаться, проявлять себя, человек не понимает, что происходит, а значит, и не может контролировать свою силу. Когда он испытывает сильные эмоции, он трансформирует их в поток магической энергии, которая, выплескиваясь во внешний мир, производит в нем определенные изменения. При этом действия обычно направлены на предмет: человек перенаправляет свои эмоции на нечто неживое, и выплескивает эмоции, которые трансформируются в магию, на ни в чем не повинный стакан или другую вещь. Однако, когда подобное начинает происходить, самое логичное объяснение – это расстройства психики, потому что больше никаких рациональных объяснений земная наука не в состоянии предоставить . Подобно пастуху, который прекрасно овладел своим пастушим рожком, человек не понимает, как это может пригодиться ему в жизни, потому что он знает только свою реальность: стадо коров, овец, бесконечные луга, безмятежная тихая деревенская жизнь. И в этой реальности, действительно, не может он развить свой талант, не может подарить миру прекрасные мелодии, симфонии, он не может осознать себя как музыкант, потому что ему неведом другой мир, он ничего не знает про музыкальную школу, про различные инструменты, про концерты, про оркестр, про само существование музыкантов. Есть ли в этом его вина? Нет, скорее, в этом его трагедия.