-Да, я хотела, чтобы ты была успешной. Но в первую очередь, я хочу, чтобы ты была рядом, в безопасности. Я чувствую беда где-то рядом,-слова мамы до меня не сразу дошли.

-Хорошо, мам. От тебя в ближайшее время я никуда не уйду. За меня можешь не волноваться, я смогу за себя постоять,-я успокаивал маму всеми возможными способами.

Маме полегчало и она села за стол. Мы сидели в долгом молчании. Но мне к сожалению надо было идти в школу.

-Мам, прости... Мне надо идти в школу, - я встала из-за стола и пошла к двери, чтобы посмотреть расписание.

Глава 8 Я за долгое время исправляю оценки

-Мам, прости... Мне надо идти в школу, - я встала из-за стола и пошла к двери, чтобы посмотреть расписание.

Так, сегодня у нас...четверг.

Физика

Биология

Русский

Химия

История

Физкультура

Музыка

В принципе уроки не сложные, так как я их готовила. Было страшно. Я пошла в свою комнату, чтобы собрать учебники в школу. Вот, я стою у себя в комнате перед книгами и думаю, почему же я решила поменяться? Может это Жека на меня так повлиял? Рано или поздно, я бы изменилась. Мои девизы по жизни были:что не далается, всё к лучшему-поэтому я почти никогда ничего не делала. Второй девиз:меньше знаешь-лучше спишь, - вот я и училась плохо.

Мама меня из-за девизов этих ругала. Я взяла все нужные предметы и пошла через кухню в школу. Мама на выходе меня поцеловала и пожелала удачи

-Удача! Она как раз мне нужна, - хихикнула я

-Пока, пока, - мама помахал мне рукой и я вышла.

Так, как времени осталось мало, я поехала на автобусе. Транспорт кишил пассажирами, поэтому мне пришлось стоять, держась за поручни. В голове я прокручивала одну мысль:"забудь о пуме, о Жене, и то, что ты видела утром. Настройся на позитив". Это меня успокаивало. Глядя в окно, я замечала некоторых моих друзей. Например мою лучшую подругу Машу, одноклассника Глеба...

Вскоре автобус остановился и я вышла на улицу, вдыхая свежий воздух. На пороге школы меня ждала Маша. Когда она меня увидела, чуть в обморок не упала.

-Что? - спросила я. Такое ощущение, что она увидела волка или медведя, напротив себя.

-Всё хорошо? Вчера ты спросила д/з, сегодня пришла в юбке и блузке. Что случилось? Или ты... Ты влюбилась? - Маша ехидно улыбнулась.

-Пф, я? Влюбилась? В кого?

-Ну не знаю. Мне кажется, что тебе подходит... - Маша пожала плечами.

-Нет, нет, и ещё раз нет! Просто я решила измениться! Что здесь плохого? - спросила я.

-Ничего. Просто подумала. Кстати, прикольно выглядишь, - сделала комплимент подруга

-Спасибо, - я чувствую, что краснею. Поэтому быстро поменяла тему

-Погода прекрасная! Может погулять сходим? - предложила я. Погода и в правду клёвая.

-О'кей! Быстрей, через минуту звонок, а Елизавета Петровна не любит, когда опаздывают. Особенно мы! - я и Маша побежали на третий этаж, на урок физики.

Мы добежали вовремя, как раз прозвенел звонок. Зашли в класс и увидели, что физички нет на месте.

-Фух, успели. Иначе нам эта...

-Кто? - рядом со шкафом стояла Елизавета Петровна, поставив руки на пояс.

-А... Иначе нам эта... Я сказала эта? - Маша повернулась ко мне, говоря, что идеи у неё закончились.

-Нет, ты сказала Елизавета. Просто Маша задыхалась от бега, - солгала я.

-Аксакова, Сапрыгина, почему поздно пришли? - сердито спросила училка

-Нет, это вы пришли раньше, -съязвила Маша. Ой, блин, сейчас нас влетит.

-Гуччи флип флап, - раздалиось откуда-то сзади. Гуччи флип флап-это красивый ответ на оскорбление.

-Тихо. А вы двое садитесь. Сегодня я вас буду спрашивать, как никого другого, - зашипела Елизавета Петровна.

Мы с Машей переглянулись, зная что нам пипец. Хотя я то готовилась, а вот Маша нет! Мне стало немного не по себе.

С начало было объяснение новой темы, а потом пришло наше время.

-Так, кто будет из вас двоих первым отвечать? - спросила физичка

-Кто? - шёпотом сказала я

-Я не знаю. Не готова я, - созналась Маша.

-Ладно пойду я. И попытаюсь уговорить Елизавета Петровну тебя не спрашивать, - я подняла руку, чтобы ответить. Елизавета Петровна кивнула.

-Реши мне вот такую задачу. Вдоль оси Ох дви­жет­ся тело мас­сой m=1 кг со ско­ро­стью V0= 2 м/с. Вдоль на­прав­ле­ния дви­же­ния дей­ству­ет сила F = 4 Н в те­че­ние неко­то­ро­го вре­ме­ни t = 2 с. Опре­де­ли­те ско­рость тела после окон­ча­ния дей­ствия этой силы, - офигеть задача. Ладно попробую решить

Я написала решение задачи и у меня получилось 10м/с.

-Молодец! Правильно, садись 5. Теперь отвечает Мария Сапрыгина,-проговорила Елизавета Петровна и поставила мне 5 в журнал

-Э... Елизавета Петровна, а можно вы спросите меня ещё раз,-вызвалась я. Мне стало плохо. Потому, что знала, мне конец.

-С чего вдруг? - крикнула училка

-Я хочу ещё раз ответить, чтобы исправить ситуацию с оценками.

-Хорошо. К завтрашнему дню Сапрыгина приносит листок с контрольной, которую я тебе дам, - фух, получилось! Машу не спросят! Она у меня в долгу.

-Условие задачи. Те­леж­ка с че­ло­ве­ком на ней дви­жет­ся вдоль пря­мой со ско­ро­стью 2 м/с. Че­ло­век спры­ги­ва­ет с те­леж­ки в го­ри­зон­таль­ном на­прав­ле­нии, про­ти­во­по­лож­ном на­прав­ле­нию дви­же­ния те­леж­ки, со ско­ро­стью 1 м/с. Опре­де­ли­те ско­рость те­леж­ки после того, как с нее спрыг­нул че­ло­век. Масса че­ло­ве­ка в 1,5 раза боль­ше, чем масса те­леж­ки.

-Легко,-сказала я шёпотом.

Я решила эту задачу за две минуты

-Ответ:шесть целых, пять десятых метров в секунду или 6,5 м/с, - с улыбкой на лице ответила я. Учительница с шоком на меня посмотрела.

-Молодец! 5,-ласково сказала Елизавета Петровна.

Я села за парту и посмотрела на Машу.

-Ты у меня в долгу, - парировала я.

-О'к.

Целый урок я сидела и ничего не делала, потому что Елизавета Петровна рассказывала какой у неё был хороший класс.

Урок наконец-то закончился и я вышла из класса. Уф, положение по физике я исправила. Осталось только немного предметов исправить. Как думаете мне стоит подробно описывать урок биологии, или немного сократить? Ладно сильно разглагольствовать не буду. Я дошла до кабинета биологии и присела на лавку, чтобы повторить предмет. Рядом со мной с одной стороны садится Аня Прокофьева, с другой Маша Сапрыгина. Аня достала телефон, зашла в приложение ВК и начала улыбаться и смеяться.