После этих слов на столах всех учениц появились толстые чёрные тетрадки с надписью: «Основные правила поведения девочек-ангелов в Младшей школе».

– Наказание за нарушение правил каждый раз буду определять я лично, и учтите, не в моих интересах быть мягкой и идти вам навстречу. Для меня самое важное, чтобы вы усвоили материал. От этого очень многое зависит. А для этого нужно, чтобы вы следовали правилам, созданным специально для настройки себя на комфортное и быстрое восприятие информации. Правила разработаны, чтобы помочь вам, а не ограничить. Поймите это как можно скорее.

Давящий тон и резкие слова учительницы никак не укладывались в голове Фаняши. Она не могла понять, как же можно так обращаться с маленькими нежными девочками. Ей казалось это несправедливым и неправильным, вот так вот, за одно утро взять и перевернуть всю предыдущую жизнь, установить в ней новый порядок и лад. Она была уверена, что она сама и все девочки заслуживают лучшего, то есть трепетного и ласкового обращения, они ведь созданы для красоты и для любви. А не для изучения правил и восприятия всей этой жёсткой информации.

Эмоции начали переполнять её, и ей жутко хотелось затопать ногами, замахать руками и громко закричать о том, что она не согласна с такими условиями. Но уверенное и спокойное лицо учительницы, её свинцовый голос, безропотное молчание других девочек, серость и мрачность комнаты, холодные твёрдые стулья, чёрные тетрадки на столах, безнадёжное отсутствие хоть какой-либо поддержки – в общем, всё вокруг заставляло смириться и молча принимать условия новой жизни.

Учительница начала громко и монотонно зачитывать основные правила поведения в школе, это продолжалось несколько долгих часов…

Когда в маленьких круглых окошках засверкало закатное солнце, Фаняша вдруг ощутила незнакомое ей доселе спокойствие и умиротворение. Она заметила, что черты лица её учительницы будто стали мягче, и ей даже удалось разглядеть что-то доброе в её больших чёрных глазах.

В этом, на самом деле, и состоял первый и крайне важный урок в школе для девочек. Так уж сложилось, что для того, чтобы научить маленькую девочку такому важному женскому качеству как смирение, необходимо очень много времени. В мире людей, как позже выяснила Фаняша, некоторым и целой жизни не хватает, чтобы освоить эту дисциплину.

В мире ангелов время ценится иначе. Там нет возможности ждать, пока девочка-ангел сама придёт к пониманию тех или иных вопросов. Поэтому школьная система обучения ангелов разработана таким образом, чтобы за кратчайшие сроки маленький несмышлёный ангелочек приобрёл необходимые знания и превратился во взрослого ангела, которому можно доверить жизнь человека. Школьная программа предусматривает создание любых необходимых условий для отработки определённого навыка или знания.

Домой этим вечером Фаняша вернулась тихой и спокойной.

Мамы, папы и бабушки в гостиной не оказалось. Бося прилетел из своей комнаты встречать сестру и сразу же обратил внимание, что она изменилась.

– Фань, а Фань, ты какая-то не такая, – заинтересованно сказал он. – Как дела в школе-то? Понравилось?

– Знаешь что, братик! – ухмыльнулась Фаняша. – Мог бы хоть предупредить! Я ж не думала, что там всё так.

– Как так? – спросил Бося.

– Как так? – чуть устало эхом вторила Фаняша. – Ты же знаешь. Жёстко, строго… мрачно, серо. Там столько правил, ограничений. Ни с кем нельзя общаться, нельзя смотреть по сторонам, нельзя… ничего из того, что я люблю, нельзя. Можно только сидеть, молчать, учить правила, выполнять задания и… возможно, это всё и правильно, и полезно, но это совершенно не то, что я себе представляла.

– Глупышка! – с улыбкой сказал Бося и нежно дёрнул сестру за косичку. – Видимо, урок у вас сегодня был такой. Не знаю, что там у девочек сначала отрабатывают, может быть, терпение или смирение. В общем, ты не бойся, завтра всё будет совершенно по-другому, каждый день в школе не похож на предыдущий. Каждый день сюрприз! Это как аттракцион такой. Невероятно круто. Тебе уж точно понравится!

Слова брата воодушевили Фаняшу, она ласково посмотрела на него и спросила:

– А что у вас, у мальчиков, было на первом уроке?

– Дай-ка вспомнить. – Бося почесал кудрявый затылок… – Ах да! У нас в классе в первый день ветром разнесло все окна, разломало стены, разбросало мебель, и мы были вынуждены целый день безропотно чинить, строить, латать. Тогда мне было немного обидно и показалось даже немного странным то, что вместо учёбы и получения новых знаний мне пришлось заниматься тем, что я уже и так, благодаря папе, умел делать. Мне даже показалось, что это не слишком полезное для меня занятие. Мне хотелось постигать науки, получать новые знания. Но потом я понял, что всё это было крайне важно для выработки необходимых начинающему ангелу навыков. И ещё в тот первый день мы очень подружились с ребятами, пока помогали друг другу.

– Ну вот! Значит, мальчикам больше повезло! Вам хоть общаться не запрещали, – с грустью сказала Фаняша.

– Фань, ты не волнуйся, и вам тоже скоро разрешат общаться! – успокаивал её Бося.

– Просто у мальчиков и у девочек разная природа, и воспитывают в них, в первую очередь, разные качества. Знаешь, может быть, для девочек общение на первых порах считается не слишком полезным. Ну ведь правда, смотри сама, вы же, если будете знакомиться, общаться, просто не будете способны к усвоению, только и будете знать, что болтать да хихикать. Ты потом поймёшь, как всё в школе своевременно и суперграмотно придумано. А теперь давай спать. Завтра будет новый день, и ты получишь новое важное знание. Вот увидишь, тебе скоро начнет всё это нравиться. Мы же созданы для этого – учиться и делиться знаниями.

– Ах, я бы с удовольствием отправилась спать, – зевая, ответила Фаняша, – но нам правила надо учить, а там целая толстючая тетрадка.

– Ну это ты, в общем, даже не переживай, тут секрет такой: прочти разок всю свою толстючую тетрадь легко, спокойно, будто бы ты читаешь бабушкины сказки и положи на ночь под подушку, утром всё знать будешь, это я на себе проверил, – заботливо поделился Бося.

Фаняша с благодарностью поцеловала брата в щёчку, пожелала ему спокойных снов и полетела в свою комнатку.

Выполнив всё, о чём они поговорили, засыпая и чувствуя свод правил под подушкой, она думала о том, как ей повезло, что у неё есть старший брат, что он такой удивительно добрый и хороший и всегда готов помочь и поддержать.

Фаняша чувствовала сильную усталость, словно за один день в школе ей пришлось пережить и узнать намного больше, чем она могла предположить даже в самых смелых своих мечтах. Ведь там не было ничего, к чему она привыкла. А новое и непривычное всегда кажется с первого взгляда чем-то очень большим, грандиозным. Но Фаняша пока об этом не знала, и ей всё казалось действительно насыщенным, концентрированным и оттого немного настораживающим: хватит ли ей сил, не будет ли она слишком наполнена знаниями и не превратится ли случайно в такую же заучку, как Бося…

Надо сказать, что даже в таких прекрасных полноценных семьях, как семья Фаняши, в которой от всех членов семьи ребёнку достаётся много любви, есть большая вероятность, что любимое чадо будет расти избалованным, капризным, эгоистичным и упрямым. Изначально по своей природе все чисты, но неизвестно, к чему может привести невинная любознательность, открытость и как отреагирует сознание на совершенно безобидную информацию. Фаняша была хоть и очень нежной, ласковой, благодарной девочкой, но всё-таки чуть своенравным и непоседливым ангелочком, поэтому ей действительно было поначалу не понятно, что такое смирение и зачем оно нужно.

Первый день в школе позволил ей познакомиться с этим качеством. Как это ни удивительно, всего один день в смирении подарил ей новые, незнакомые ранее ощущения мягкости и женственности. Это наполняло Фаняшу гордостью за себя, она понимала, что прикоснулась к чему-то тайному и важному. Не то чтобы она вдруг решила стать скромницей и молчуньей – ни в коем случае! – просто Фаняша почувствовала, что теперь в её арсенале есть новые инструменты для общения и взаимодействия с миром.