– Ха, забавно! А она?
– Ну-у-у, все как обычно: пол-урока говорила, какие мы маргиналы, ругалась, покраснев, как дьявол, потом хотела итоговую «кэ–эр» всем дать, если нарушители не признаются, и…. эти мудилы30, по совместительству наши одноклассники, нас сдали! И как всегда: ржали в классе все одинаково, а козлы отмщения – несколько человек!!
– Зато напомнили подлецам, что они подлецы. Что дира31?
– Как обычно – угрожает исключением из школы. Восьмой год уже пытается исключить, и все никак! Мама то моя – в районке, а проверки дире не нужны. Там же денжища! А они думают, мы дураки, ничего не понимаем! Кстати, бассейн, обещанный губернатором, так и не построили…. смекаешь, кому денежки пошли?
†
Молчание. Поглощение воздуха туда и обратно, туда и обратно; звук езды машины – шепот ветра. Роланд едет плавно, в своей привычной, неспешно-консервативной манере.
– Как зовут пианистку?
– Неизвестно.
– Фрида настолько выжила из ума, что даже не узнала имя при удочерении?!
– Не было никакого удочерения.
– Но вот же, после выступления Фрида объявляет: «Королевский оркестр Швеции и моя дочь»! Или я что-то не так понял?
– Все так, но это не ее дочь. Иногда мы признаем за истину ту, что таковой не является, Ванья.
Иван бросает многозначительный взгляд на своего водителя в ожидании дальнейших объяснений, но получает молчание. Роланд следит за дорогой, поворачивает кисти рук, как, впрочем, и тему разговора:
– Ты знаешь Аду Нуберг?
– Нет, Роланд, не знаю.
– До нее играл Петер, но он ушёл в собственные проекты. И Фрида пригласила Аду. Именно Ада Нуберг должна была играть Второй концерт, но она подставила Фриду прямо перед выступлением. За пять минут до начала сообщила, что выступает в Штатах!
– А замены у вас, конечно, заготовлено не было….
– Н-нет! Фрида чуть сознание тогда не потеряла! Это была юбилейная дата со дня рождения Фреда: королевская семья уже расселась, гости готовы, прямая трансляция запущена, зал уже ждет, Фрида в очередной раз звонит Аде и резко бледнеет. Я мигом подхожу к ней, чтобы услышать дрожащий голос: «Я сейчас должна извиниться перед всеми и отменить концерт». Хуже худшего кошмара, Ванья!
– И за какой срок вы сумели все перекроить?
– Не поверишь….
†
– Так, Лара отвечает на вопрос кто такой герой нашего времени. Тишина в классе!
– Так вот же клоуны сидят: раз, два, три – вот Вам и герои!
– Ты дома читала произведение?
– У меня нет дома. Да и что читать? Очередное «печальный и опасный, созданье ада иль небес»?32
– Дневничок мне сюда подай, птица-говорун! Так, следующий болтун – Галибин.
– А чё я то?
– В чем смысл произведения «Герой нашего времени»?
– Как было все, так и есть. Ничего не изменилось, только внешний вид. Например….
– Как страдали бабы на Руси, так и страдают.
– Крохарт, ты свою оценку уже получила. Федя, конкретнее, какие авторы написали похожие произведения? Так, смеющиеся сейчас будут дополнять на оценку!
– Да все они друг у друга что-то пи….и. Э-э, то есть плагиатили!
– Конкретнее, пожалуйста, и нормальным русским языком!!
– А он нормального не знает, вы же его учите!
– Лара, ты сейчас вон пойдешь с урока! Тишина в классе!
– Федь, давай быстрее со своими истинами, хочу свалить, чтоб зря время не тратить! Выдай ей уже Шекспира какого-нибудь!
– Ну, у Шекспира есть «Отелло», там мавр страстно любил жену и ее же убил из-за ревности.
– Хь!
– Ну и при чем здесь это? Тоже не читал?! Дневник давай сюда!
– Да читал я!!!
– А при том, что женщин ни во что не ставят!! Львиная доля мужичья считает, что если у них хуй длиннее, то они априори круче от рождения!
– Ха-ха-ха-ха-ха!
– Лара, всего доброго!!! Кто следующий к директору?!
– И Вам того же!
– И без допуска на следующем уроке чтоб я тебя не видела!
– Отлично, будет повод не ходить.
– Со справкой выйдешь из школы!!!
– Таланту справка не нужна.
– Нет у тебя никаких талантов!!! Ты бездарь, не учишься сама и другим не даешь!!!
†
– Сколько ей лет?
– На вид лет семнадцать.
– Ерунда, дай-ка я пересмотрю!
Иван вновь тащит из сумки телефон, открывает «YouTube» и вбивает «Второй концерт Рахманинова, дирижер Фрида Мальмстрём». На экране появляется запись четырехдневной давности: Фрида стоит перед оркестром, опираясь обеими руками на дирижерский пульт. Вид у нее и вправду потерянный, хотя со стороны кажется, что она просто готовится к чему-то очень сложному. Рядом стоит Роланд и что-то говорит.
– И тут ты рядом, наш верный консультант. А, вот!
†
– А ты чего не танцуешь?!
– Вдохновения нет.
– А–а–а, вот как! У меня вдохновение приходит по зову афиши спектакля, братишка. Некогда лентяйничать, только самомуштра! Погнали!
– Не хочу. Тебе можно вообще ничего не делать! Для тебя уже сцена как дом родной! И только у тебя Саныч талант признает! Столько успешных выступлений, бла-бла-бла! Конечно, все другие у нас – идиоты, а Лара – талант!!
– Ага, а еще он говорит, что чем больше талант, тем больше обработки и техники он требует. Поэтому не знаю, как ты, а я на работу!
– Тогда почему ты постоянно со всеми споришь? И слушаешь только себя, больше никого! Я сегодня не пойду.
– Опять?! Не так уж и со всеми. С умными не спорю.
– А я, по-твоему, идиот?
– Да.
– Сама такая!
– Ты загнешься под натиском общественного мнения, если и дальше будешь настолько париться33 из-за оценок!
– Лариска-крыска, чертовы копыта! Лариска-крыска, чертовы копыта!
– Извини, Лари, позже договорим. Ща я тебя отпиздю34, придурок!
– Да ты ему нравишься просто. Эй! Лара! Хватит драться! Ну-ка прекратите немедленно! Ай!
†
Черный, болтающийся вокруг тела мужской костюм, а также белоснежно-мерцающая кожа, чрезмерно длинная шея, заостренный кончик носа, нечёсаный, собранный в хвост иней и огромные глаза откладывают партитуру в сторону. Она пробует первый аккорд, второй; нажимает третий; шлепает четвертый, пятый! Бьёт шестой! Седьмой!! Восьмой!!!! И понеслось! Шквалы урагана, СИЛЬНЕЙШИЙ ШТОРМ!!!
– Ну вот, она всегда была здесь!
– Она должна была помогать Аде переворачивать листы партитуры. Её попросила Фрида на последней репетиции.
– Чего-о-о-о?! Листы????
На видео Фрида резко поднимает голову. Взмах руками – вожак стаи приказывает птицам петь. Секундная суета, и оркестр раскрывает свою музыку, кажется, едва ли успев вступить вовремя.
†
– Слово нужно гасить словом или молчанием, а они штампуют «двойка», «двойка», «двойка»; О! «Четыре» – это за контрольную.
– Как ты не боишься все это на уроках говорить?
– Что все? Правду?
– Ну, да….
– А чего бояться? Двойки? Двойка – это не уколы, это безобидно.
