Она немного смущенно опустила взгляд, и я заметил, что до сих пор держу её за плечи. Отпускаю, она нервно заправляет прядь за ухо.

- Красивое имя. - Она легко улыбнулась. - Иди в свой класс и в следующий раз будь аккуратнее.

Мой тон стал грубее, я обошел её и направился в кабинет к директору. Я немного потерял себя при виде её, но хорошо, что сразу же сообразил. Школьницы нынче выглядят очень по-взрослому.

- Здравствуйте, - я захожу в кабинет, предварительно постучав.

- Мистер Уилсон, добрый день, - мужчина протягивает мне руку и я отвечаю рукопожатием.

- В каких классах мне нужно будет проводить беседу?

- Для начала, восьмых классах, так как некоторые ученики собираются уходить после девятого, я надеюсь, что ваша беседа поможет им обдумать. Потом девятый и десятый.

- Есть списки учеников?

Мужчина достает небольшую папку и начинает искать нужные списки.

- Держите, - он подает мне списки, - сверху написано какой класс.

Мне не очень то и нужны эти списки, но я хочу узнать, в каком классе учиться Кендалл. Не то чтобы я хочу с ней познакомиться, просто интересно сколько ей лет.

- Кендалл Ван Льюес, - тихо произношу я.

- Простите, что вы сказали?

- Ничего, это я так, вслух прочитал.

- Ну хорошо, теперь, когда вы ознакомились со списком, можем начинать? Скоро начнется урок.

- Конечно.

Восьмые классы растут не по годам. Им совершенно плевать на то, что я рассказываю. Кто-то сидел в телефонах, думая, что я не вижу, кто-то слушал и зевал, собственно, это было ожидаемо.Девятый класс был уже более заинтересован, почему-то их больше волновала тема денег. Я даже был под впечатлением, некоторые задавали четкие вопросы, рассуждали конструктивно, было интересно слушать. На каждый класс выделено по двадцать минут, за один урок я успел сходить только в восьмой и девятый классы. На перемене директор устроил мне так называемую экскурсию, хоть мне она не нужна, ведь я все здесь знаю, но было приятно ходить по давно забытым местам и окунаться в воспоминания.

- Можно вопрос?

- Конечно.

- Вы родом из Чикаго, я правильно понимаю?- Я кивнул.- Как вы учились в этой школе тогда? Прошу прощение, если вдруг вопрос не корректный.

- Что вы, все нормально. Я действительно родом из Чикаго, и первые три года я учился там же, но тогда моему отцу предложили контракт на восемь лет в этом городе, и родители приняли решение переехать сюда на этот срок, тут же я и закончил школу.

- А как вы снова оказались здесь?

- Работа. По старым отцовским связям был выгодный вариант, поэтому я снова здесь.

- Благодарю за ответ.

Перемена закончилась и меня проводили в десятый класс.

- Здравствуйте.

Я встал возле доски и начал глазами быстро пробегаться по классу. В третьем ряду, за второй партой сидела эта девчонка. Мы встретились взглядом и на её лице читалось удивление.

- Я мистер Уилсон, но называйте меня просто Джек. Я пришел рассказать вам о бизнесе, его плюсах и минусах, о том, с чего начать и так далее. Если у вас сразу возникли вопросы, задавайте.

Девушка, сидевшая рядом с Кендалл подняла руку, и я кивнул.

- А сколько вам лет?

- Тридцать.

- Спасибо.

Она улыбнулась и быстро села на место, якобы незаметно что-то говоря Кендалл.

- Начнем сначала. Любая работа - это по-своему тяжелый труд. В случае любого бизнеса все гораздо сложнее, с каждым разом на вас обваливаются волны осуждений и проблем, сначала всегда тяжело, поэтому стоит понимать, что большие деньги так просто не даются.

- Но ведь я уверен, у вас в семье есть шишка, которая помогла.

Я хмыкнул. Ожидаемо.

- Да, в моей семье действительно есть влиятельные люди.

- Ну вот, без их помощи у вас бы в тридцать лет было состояние поменьше.

Я посмотрел на этого парня, который выступал напоказ.

- Представься, пожалуйста.

- Ник.

- Так вот, Ник. Конечно в моей работе не обошлось без участия отца, он как настоящий родитель старался помочь мне сделать первые шаги. Но у нас есть одно правило, каждый добивается всего сам. Если нужна помощь в начинаниях - ты её получишь, но если ты не прикладываешь усилия самостоятельно и полагаешься в основном на помощь близких, тогда лимит исчерпан. За все время моей работы, отец помог мне лишь в том, чтобы я смог переехать на новое место для продвижения, все что я имею сейчас - заработано своими силами. А знаешь почему?

- Ну.

- Потому что сидя за этой партой, - я показал на его место, - я слушал и запоминал, а не сидел и распинался.

Кто-то в классе тихо захохотал, но я добивался не этого.

- И что вы хотите сказать, типа я бездарность?

- Нутипане я это сказал. Просто хочу донести, что своё будущее ты строишь сам, и если ты будешь продолжать в том же духе, тогда ты очень сильно опоздаешь, и так и будешь выдавать себя за крутого.

Ник промолчал и сощурившись посмотрел на меня.

- Итак, продолжаем.

Двадцать минут пролетели незаметно, к сожалению, мне не хватило времени поговорить обо всем. Хотя я доволен, и тут оказались здравые люди. Я вышел из класса и направился к директору.

- Подождите.

Я оборачиваюсь и передо мной стоит Кендалл. Мы переглядывались с ней на уроке, такое было странное чувство.

- Мистер Уилсон, вы не злитесь на Ника, у него просто сейчас настроения не было, а так он очень даже умный и хороший.

- Он твой парень?

- Что? Нет, конечно нет. Мы с ним друзья, не более.

- Я не злюсь на него.

Её милые глаза бегали, руками она перебирала ластик и старалась не смотреть мне в глаза.

- Это х-хорошо.

- Ну, тогда я пошел.

- А вы ещё посетите нас?

- Так, давай сразу договоримся. Невы,аты, и не мистер Уилсон, а Джек. И да, возможно еще вернусь.

Она улыбнулась и на её щеке появилась ямочка.