Почему мы говорим, что Ступени отчитывать могут подготовленные Ученики. Не все могут включать эту систему, не все это знают. Нам Учитель говорит, кто может, кто нет. Это только координаторы. У вас это двое только пока – Серёжа и Валя, из 3-го Файва.
Семинары 6-го уровня, посмотрите схему, это по Ступеням иерархическим. Ну, вот Оля ещё готова. Но, у неё в Геленджике группа то созревает, то вызревает. Мы уже с ней три года «страдаем», чтобы она читала лекции по этому поводу. Ну, это люди, которых мы готовили несколько лет. В Ставрополе – Катя. Но это не краснодарская группа, да? Хотя это относится к 3-му Файву, на данный момент. Если взять более широко, то из здесь сидящих, вот в принципе пять человек, не считая нас с Инной. Серёжа, Ира, Катя, Валя и Оля. Это кто готов, за которых я могу ручаться, что они прочитают, и на которых Учитель указывал, что они должны это делать. Все остальные, готовятся. Открытым текстом. Почему так? Это не у меня, это туда вопрос. Увидели, что такое? Это не так просто.
Хотя вообще семинары, лекции, вести группы обязан каждый здесь сидящий. На своём уровне, со своей подготовкой, – это Школы, – это ваши проблемы. Я имею в виду Ступени, которые могут возжигать человека и перестраивать его. Все это услышали?
Вопросы? Нету.
А теперь, маленький моментик.
О, Свету, я ещё забыл. Света ещё может в Волгодонске. Но она сама кивает «нет», поэтому я её постоянно забываю. Когда я кого-то называю, кто может, Света прячется. Потом я внимательно смотрю, она спряталась. Но, Света тоже может. Это ещё из той же оперы. Но она говорит, что нет. Она считает, что не может, я считаю, что может. У нас вечный конфликт. А знаете, что она нервничает? Я на неё внимание обратил. (Смех в зале). Ладно. Тоже из наших старейших подготовленных, но стесняющихся. Увидели?
А теперь продумайте это как иерархическую цельность.
И теперь маленький вопрос к вам. В скольких Телах ваши вторые подпланы включены?
(Ответ из зала)
Да вы что? А маленький вопрос, а в скольки Телах у вас тогда центровочка? Чтоб у вас вторые подпланы до конца были включены в 10-ти Телах, ваша центровка, где должна находиться? Где-где? – Между пятым и шестым, но «перерывчик небольшой», да? (смех в зале). Увидели, да?
Так вот проблема и сложность вот таких лекций-возжиганий в том, что даже, когда человек имеет центровку на третьем уровне, на Астральном плане (вершина – пять, основание – физика, да?) в пяти Планах его (извините, грубое слово) продавливают на 10 Тел, где центровка не меняется, а Огнём потенцируются остальные вторые подпланы. И хотите вы того или нет, вас начинают потенциально простраивать к десяточке. А кого-то уже там (кто прошёл десяточку) в 11, 12, 13. При этом Учителя знаете, как говорят?
Я говорю: «Ну, а как вот? Что происходит?» – «А у него центровка бегает. По стимулу жизни он на третьем, а по потенциальной подготовленности Ученика на пять или на пять с половиной. И бегает между Астралом и Разумом. То в Разуме, то в Астрале, то в Разуме, то в Астрале». В Разуме чистом, хорошем, умном, глубоком. Но кто потенцилизировался на 12 Ступеней, тот бегает до Буддхи, до Атмы и до Астрала; До Буддхи, до Атмы и до Астрала. Пока не утвердится в своей вере, не пройдёт во всех этих вещах.
Поэтому некоторые выходят после лекций и говорят: «Меня носит». Это не тебя носит или вас носит, это вас поднимают. Вы привыкли держаться за свою центровку и говорите: «Я вот здесь, какой есть. Я пришёл сюда образовываться, но должен остаться каким есть». А Учителя тоже вот так по подпланам подняли и вы с третьей-четвёртой центровки выскочили на четвёртую, на Ментальную, в семь Тел. Сказали: «Нет, я таким не могу быть, я на третьем, я должен быть такой, какой есть». А Учителя говорят: «Да нет, ты уже столько Огня съел, ты на четвёртом». И человек бегает три-четыре, три-четыре, три-четыре; четыре-три, четыре-три. Туда-сюда Огонь. Ну, привычное состояние тела. Но в принципе-то надо закрепляться?! Почему говорят: «Только устремлённый идёт дальше».
А уж если центровка на пятом уровне, это ж бегать от Монады до физики. Это ж так долго! По девяти Телам бегать надо. По пяти-то ещё ничего, – центровка на третьем, и то Разум это достало. По девяти бегать! Да ещё Огонь оттуда носить на физику?! Сбегай ка на Монаду и верни Огонь на физику – девять на девять – 81 План, ой! Столько ступенек проходить приходиться. Ведь с каждым, центровка ступеней повышается.
Центровка третья – пять Тел. Бегаешь сразу, но на физику. Пятью пять – 25, всего лишь 25, фу-у, чепуха! Вот шесть – это уже 36. Семь – это 49, ого! А девять-то – это в81, это ж работать как надо! А я-то привык только в личности жить.
Вы скажете, что я сейчас образно говорю. Нет, вы должны взять этот механизм вот сюда, иначе вы «Ци», настоящую «Ци» Метагалактическую, в жизнь не получите. Причём истинная энергия Метагалактики – это Джи. А я сейчас рассказываю, что б развернуть «Ци», как жизненную энергию человека на 100 подпланах. Только тогда у вас включиться Джи на второй Метагалактической ступени, услышали? И это, извините, работа.
Вот это и есть Ученичество, когда че-ло-век развёртывает эволюцию жизни в сотню или на 10 подпланов.
Отсюда, кстати, у нас помните, об энергопотенциале мы на 1-й Ступени говорили? Мы сказали главное, брать или 10, или 100. Увидели? Я сказал «потом мы вам будем это иногда говорить». Вот «иногда». Для человека главная цифра 10 (10 пальцев) и 100, как 10 подпланов, выражающихся на 10-ти Планах – Сотня.
И вот исходя из этого, мы потенцилизируем и развиваем Школу, в том числе и в Энергопотенциале. Вот это всё относиться к «Ци». И цельность…
Принцип действия Иерархии
И теперь последнее. Иерархия находится внутри вас, запомните. Не вовне, не на Планах, Иерархия находится внутри вас. Закон. А когда из всех людей, готовых и неготовых, складываются все уровни и рождаются Планы (да?) ориентировка идёт на среднее звено и на самых готовых, не вообще «а-а». Ориентировка в связывании идёт на среднее звено и на самых ведущих.
Вот как Христос пришёл и сделал два Глобуса вместо одного, – ну, надоело с демонами общаться. Увидели? А он пришёл как Ученик. Его ж называли Мастером – Ученик первого Посвящения. Думайте-думайте. Он только после этого стал Владыкой 6-го Луча. Вообще вся Библия – это вхождение Ученика во Владычество 6-го Луча, всего лишь. Идеализм, Преданность. Увидели? Вся Библия пронизана преданностью и идеализмом. Увидели?
И когда все люди стыкуются между собой, появляется то, что называется Планетарная Иерархия, – общие Планы и общие подпланы. И из лучших Учеников выбираются Владыки, которые несут энергетику Отца, чтобы эта Жизнь вот так-то развивалась.
В Иерархии всё изнутри. Помните, я вчера сказал, что у Иерархии всё изнутри, а не извне, – от подготовленности Учеников. Поэтому все Учителя знают, что они Ученики там Христа Иерархии или Отца Планеты. А мы Ученики, допустим, Отца Планеты, хотя у нас в Школе есть закон, что мы и Ученики Отца. Мы ж идём свободно, помните? Умоли не прикасаясь. Увидели этот закон? Вот осознайте это.
И когда говорят «Войдите в закон Иерархии, иначе вы не войдёте в новую эпоху», – это надо внутри себя осознать, что вот сейчас каждый из вас сидит в физическом теле, сколько держит подпланов? – 10.
Разум в физическом теле есть? – Есть. Ну скажете, этот Разум такой же, как в Душе? – Нет. Такой же, как в Ментале? – Нет. Это Разум физического тела, – почему в Погружениях на Тонком плане не все всё понимают, нужен Ведущий, который подсказывает, который там ориентируется. Но Разум есть. Вы скажете: «Ну, Причинное ж тело пятое?!» Правильно. Вы хотите сказать, что вы в пяти Телах, в пяти подпланах реально живёте? Кто-то живёт, а кто-то нет. Кого-то можно и по Вселенным уже протащить, а кого-то нет. Погружения бывают разные. И по Мирам, и по Вселенным, и по Планам. Вообще разные схемы восприятия идут. Чего я такого сказал? У нас есть Физический мир, потом Астральный мир, как Эфирный; Огненный мир, как Астральный мир; Плазменный мир, как Ментальный мир, и так далее. Другая схема Миров. Увидели. Увидели? Ну, ладно.
