Наверное, впервые за время своего создания Эльстиниум показал все, что имел в своем запасе, и он явно не был способен на подобное, ведь как только кристалл засиял всеми цветами, что у него были, он задрожал и, разрушившись на маленькие песчинки, осыпался на пол.

   - И что это значит?, - перевел непонимающий взгляд на Товлиста Шолт.

   - То, что ты уникален, - шагнул ближе маг, - Твой потенциал просто огромен, ты способен освоить почти любое волшебство. Конечно же, на это нужно время и силы. Ведь на то, чтобы стать магистром одной из школ нужны годы постоянного совершенствования.

   - Может этот предмет был просто испорчен?, - усомнился мужчина, - Сколько он там пролежал?

   - В любом случае сейчас мы этого не узнаем, - пожал плечами Товлист, - Ведь лично я могу показать тебе, как полноценно пользоваться только воздухом, огнем и водой которыми владею сам.

   - Я покажу несколько заклинаний ментальной маги, - добавила Ильвсти, - Остальное уже будешь осваивать во время путешествия.

   С этого момента потянулись время новых тренировок. Один день Шолт узнавал что-то новое и тратил несколько дней на полное осваивание узнанного, за ним следовало другое, потом еще одно и еще.

   Товлист щедро открывал свои знания ученику, он показывал не только основу, но и то, что придумал сам, изменяя волшебство. Грубо говоря, мужчина открывал ученику самую большую тайну любого мага, то, чего он достиг методами множества проб и ошибок.

   Шолт жадно впитывал в себя знания, повторяя все просто в идеальной последовательности.

   Если бы Товлист и Шолт были одеты в одинаковые одежды, скрывающие их тела и лик, можно было бы подумать, что второй просто иллюзия созданная первым.

   Как и говорил ранее маг, он не давал ученику множество самых разных заклинаний, а пытался обучить его только самым универсальным и действенным.

   Месяцы пролетали один за другим, а ученик, снова потерявший счет времени усердно обучался всему, что ему показывали.

   Назвать Шолта полноценным магом Товлист не мог, он был другим. Обычно люди тратили очень много времени на обучение, постижение знаний, укрепление своей магической силы. Но, вот его ученик был совершенно другим, события которые случились с этим человеком, пробудили в нем невероятный талант. Подобного наставнику еще видеть никогда не приходилось.

   Чем больше Товлист раздумывал над этим, тем больше сравнивал ученика с каким-то видом животного, которое способно приспособится и ужиться в любой среде.

   Дар Шолта полностью отличался от всех основ магии, которые были известны на данный момент коллегии магов. Возможно причиной того стало резкое пробуждение магии или на это еще и повлиял напавший на него человека было не совсем ясно.

   Но, Магический потенциал Шолта не набирал обороты с годами, не требовал совершенствования, как это было у других магов.

   Если сравнивать магию с фермерским делом, чтобы получить плодоносное дерево, сперва его нужно вырастить: найти семя, плодородную землю, ухаживать за ним, поливать и только с годами трепетного труда дерево начнет плодоносить.

   Примерно подобным путем свой потенциал раскрывали и маги, но вот Шолт... Казалось бы, что с момента пробуждения его " дерево " уже было многолетним и сильным.

   Если брать во внимание именно сам потенциал то Шолт не уступал в нем, а даже превосходил в силе множество тех, кто занимался с раннего детства и трудился над своей силой многие годы, но вот опыта ему не хватало, хотя это уже было делом времени.

   С момента как Шолт уловил суть " подражания " его возможности и мощь увеличивались в невероятных темпах.

   Увы, насколько бы сильным в волшебстве не был Шолт, наставник видел, как же было трудно ему в быту.

   Самые простые вещи становились для бедняги самым настоящим испытанием.

   Само собой, что Товлист, что Ильвсти регулярно помогали Шолту, но, что ему нужно будет делать, когда он решит отправиться в свое путешествие?

   Эти размышления, снова и снова задевали Товлиста, у которого появилось немного больше времени, с момента как его ученик стал заниматься повторениями уже выученного.

   Что касается Ильвсти, то она пыталась обучить Шолта своему умению перемещать некоторые предметы. Но, увы, в отличие от боевой и защитной магии, эта не давалась ему совсем.

   Для подражания человеку нужно было видеть заклинателя и заклинание, знать его, понимать результат, тут же никакого видимого проявления волшебства помимо перемещения не было. После нескольких дней неудачных попыток Шолт решил пока забросить подобную идею.

   Поглощенный все новыми и новыми возможностями ученик не считал времени. Выходя утром из дома он, забываясь, проводил в обучении до глубокого вечера пока отклик наставника или Ильвсти не приводили его в себя.