Литмир - Электронная Библиотека
A
A

  - Ладно, ладно, - улыбаясь, произнес наставник, - Кажется, мы оба немного перестарались. Отнеси его домой, пусть отдохнет. Продолжим, скорее всего, завтра, сегодня он точно уже не отойдет.

   С того дня физические упражнения стали тесно переплетаться с умственными, как и обещал Товлист теперь пол дня Шолт тратил на книги, а пол дня на укрепление себя.

  Бывший рыцарь - чар отлично понимал, что для того, чтобы у его ученика была возможность противостоять другим магам, тот должен всецело быть уверен в себе и в своих силах.

   Да, у Шолта был изъян, но если человек имеет слабость в чем-то одном, нужно сделать, чтобы в другом их не было.

  Ведь окружающий их мир суров. Он редко дает поблажки и люди, которые в чем-то уступают другим, люди, изначально имеющие какой-то изъян или слабость должны прилагать в несколько раз больше усилий для того, чтобы своими стараниями хоть немного уравновесить это.

   Вот по этой самой причине Товлист и не жалел ученика. И теперь прошлые месяцы казались Шолту просто обычной, не спешной и веселой прогулкой по сравнению с тем бешеным ритмом, который наступил сейчас.

  Не редко ученик без сил падал на землю прямо в лесу не способный даже двинуться с места, но никто не помогал ему встать. Превосходя боль и свой недостаток он, упираясь головой о землю, должен был, используя шею, мышцы спины, колени сам помочь себе снова подняться на ноги.

   Разумеется, Товлисту было жалко ученика, но он осознавал, что рано или поздно узнав достаточно и обучившись, тот захочет уйти, а там, во внешнем мире мало кто ему поможет, а значит рассчитывать он должен по большей части только на свои силы, умения, стойкость. Именно это рыцарь и укреплял в ученике.

   Спустя два месяца обычных занятий наставник добавил еще несколько новых элементов к тренировке, потом еще. Тело Шолта ломило, с него не сходили царапины и ссадины, а порой он и вовсе стиснув зубы, едва не рычал по ночам не в силах даже уснуть и выспаться, как следует.

  Теперь Товлист обучал его не только основам волшебства, но и ближнему бою и, судя по познаниям мага и некоторым оговоркам Ильвсти, в прошлом он относился к весьма элитному подразделению способному выполнять самые разные задания не только с помощью магии, но и подручными средствами. И сейчас этот человек щедро делился своими знаниями и опытом с учеником.

  Он учился бить ногами, делать подсечки, а отсутствие рук в этом случае компенсировали плечи, которыми можно было не только ударить, но и толкнуть, главное было знать, как и в какой момент.

  Время шло, а Шолт знал только редкий отдых в перерыве перед постоянными тренировками и обучением.

  В какой-то момент мужчина осознал, что совсем перестал видеть сны, настолько его изнуряли занятия.

  Ложась в постель, он просто закрывал глаза, а следующим мгновением открывал их уже утром и все начиналось по новой.

   Не спеша, тщательно подбирая нужные занятия, маг совершенствовал своего ученика. Конечно же, он видел и понимал как тому трудно, и насколько сильно он хочет уже приступить к непосредственному обучению именно магии. Но, Товлист целенаправленно оттягивал этот момент.

  Еще в самом начале обучения, когда маг узнал о способности своего ученика к запоминанию, он придумал, как это использовать и сейчас напрямую подводил Шолта к этому.

  Чем больше ученик подвергался занятиям, чем больше преодолевал трудностей, тем сильнее закалялся под их воздействием.

  Выступающий в роли умелого кузнеца Товлист ковал " мага " который не потеряется в любой ситуации и который сможет, противостоя опасности всегда найти возможность для победы.

  Наставник не проявлял жалости или снисходительности и делал все как считал нужным, но само собой учитель не перегибал и точно знал момент, когда нужно остановиться и только когда он видел, что Шолт может превзойти себя и стать лучше он не давал ему поблажек пока тот не оправдывал ожидания.

  Чем сильнее старался Шолт, тем больше делал для него Товлист. Учитель и ученик сами того не понимая воздействовали друг на друга делаясь лучше себя прежних.

  Человек, который никогда не был в роли учителя, совершенствовался с каждым днем, желая не посрамить этот титул, а мужчина, не знавший основ магии, с завидным рвением постигал эту науку, чтобы не только не разочароваться в себе, но и не предать того, кто поверил в него.

  Сами мужчины не замечали подобных перемен, и только маленький огонек, который следил за ними со стороны, видел, насколько это неожиданное знакомство повлияло на них обоих.

  Разумеется, Товлист не был простым, безмолвным наблюдателем. Мужчина не стоял, сбоку рассказывая ученику, что и как делать, а выступал примером, делая то же самое.

  Если тренируя концентрацию, Шолт стоял по пояс в холодных водах озера, а Ильвсти еще и поливала его ею сверху, то Товлист закрыв глаза, стоял рядом с ним.

18
{"b":"711637","o":1}