Прошло время, и вот Художница уже на открытии выставки своих картин: стоит и смущается, ей аплодируют люди, фотографируют ее, и она даёт интервью. Она видит восторг в их глазах, подмечает зависть, мелькающую у некоторых, слышит комплименты и чувствует, что они искренни. Теперь она точно знает: она смогла, она реализовала себя как личность, как Творец!

А потом, возле ее дома, Художница встречает журналиста, который брал у нее интервью. Он жутко смущается и говорит:

– Я так хотел ещё раз увидеть Вас – Вы такая красивая, такая талантливая! А я – … никто… ведь вы теперь известная… простите, мне не стоило приходить, … не знаю, о чем только я думал, когда решил прийти к вам… Вам не до меня….

– У меня нет мании величия, – шутит Художница и протягивает руку со словами:

– Эти цветы мне?

– Да, да, конечно Вам! – отвечает он и протягивает ей прекрасный нежный букет.

– Знаете, у меня дома есть очень вкусный       чай – составите мне компанию?

Она угощает его чаем, они разговаривают… Журналист проходит, смотрит картины в ее мастерской:

– Просто поразительно, насколько они все разные?

– Да, я пробую себя в разных стилях, чтобы понять, какой из них мне ближе.

Прошло еще время – они дома, он стал известным журналистом-критиком. Они сидят, обнявшись, он гладит ее по волосам, целует и говорит ей:

– Я позабочусь о тебе, ты только твори, только твори!

2. Музыкант

Зал, полный народу и ожидание, пропитывающее, насквозь, воздух и сердца людей. Наконец, на сцену поднимается мальчик-подросток и начинает играть на рояле – прекрасная музыка разливается и течет как река, заполняя собой все пространство. Все аплодируют ему, Музыкант кланяется, спускается, собирает цветы и уходит. Он идет по коридору, довольный собой, и уже мечтает о будущем, как вдруг, из-за угла, его сзади протыкает ножом в грудь его однокурсник со словами: "Ненавижу тебя, из-за тебя я всегда буду на втором месте!!!" Появляется его мать и, увидев случившееся, в ужасе закрывает рукой рот и кричит: "Что ты надел! Боже, что же ты наделал!" – обнимает его и начинает рыдать. Появляется на крики старый охранник, хватает раненного мальчика и несёт к выходу. Много народу – все шумят, обсуждая выступление и, постепенно, разбредаются домой. Подъезжает машина скорой помощи, врачи кладут, раненного, на носилки и увозят в больницу. Толпа стоит в шоке – никто не понял, что случилось.

– Дыши, парень, дыши, ты ещё сыграешь своего и Моцарта и Сальери и… точно, прям как у Сальери трагедия, – удивляется дежурный врач.

Музыканта привозят в больницу, вносят в операционную, трогают пульс, но уже поздно – умер.

Вбегает мать мальчика но, увидев глаза медиков, она все поняла без слов. Она падает на пол и начинает рыдать.

– Мой мальчик, мой дорогой мальчик! Ты был таким светлым и чистым, ты был так гениален!

Воспоминания проносятся в ее голове: как она ещё юная студентка учится в консерватории и любимый муж-военный обнимает ее и говорит:

– Меня направляют служить на север. Собирай вещи, завтра уезжаем.

– Но как же мои занятия?

– Ты знала за кого выходишь замуж. И зачем тебе эта музыка? Какой от нее толк, кому вообще нужна эта классическая музыка в наше время? – но, видя, как удивление и ужас смешались в глазах жены, смягчается и добавляет:

– Ну ладно, если там будет консерватория, ты продолжишь заниматься…

Но там не оказалось. Наступила беременность.

– Ты же женщина – твоя обязанность рожать и воспитывать детей. Вот и занимайся ребенком – взрасти из него гения! – с усмешкой сказал муж.

И она действительно посвятила всю себя хозяйству и воспитанию сына – окружила его музыкой. Но, тоску по музыке и выступлениям невозможно было заглушить повседневной суетой – она затихала днем, но, ночью, когда муж и сын мирно спали, разгоралась с двойной силой! Поэтому, она часто играла по ночам в дальней комнате дома. Музыка даже начала сниться ей – целые произведения звучали в ее голове. По пробуждению, она садилась и сразу же записывала их – они были прекрасны! А когда подрос сын – она внушила ему, что мать и сын – одно целое и ее произведения – это творения, которые по праву принадлежат ему. И, действительно, постоянные уверения матери и показная гордость отца за сына сыграли свое: он поверил в это и выдавал их за свои работы. Он уверял всех, что слышит музыку повсюду, в тишине. На самом деле, он был способным мальчиком, однако ни фантазии, ни уж тем более дара свыше создавать произведения – у него не было. Так пришла в их семью желанная популярность, но и зависть коллег тоже».

Она взрастила в нем талантливого музыканта и теперь потеряла его.

Она оборачивается и видит мать убийцы – волна дикой ненависти и обиды накатила на нее:

– Это твой сын посмел убить его!– она бросается на мать убийцы и пытается ее задушить. Ее оттаскивают, пытаются успокоить, но она уже ничего не слышит – ей все равно, что они говорят. Они не могут вернуть ей самого важного – сына и смысл жизни, которым он был для нее.

1.1 конец

Проходит время – мальчика-убийцу оправдали: воспользовавшись суматохой, его мать вытерла отпечатки пальцев и подкупила старика-охранника, чтобы он дал ложные показания. А матери убитого, конечно же, не поверили, сочтя ее невменяемой от горя.

"Раз ее сын отнял у меня самое дорогое – сына, я убью его! Не будет и у тебя гениального сына. Я отомщу за своего сына, чего бы мне это не стоило", – принимает решение мать музыканта.

Она готовит торт с миндальным кремом на праздник, и в кусок, полагающийся мальчику-убийце, вливает шприцом яд и раздает всем по куску

– Держи и ты торт – и, видя его замешательство, говорит:

– Ну, что ты, мне действительно показалось! Ты не виноват, кушай! – и гладит его по голове. Мальчик, радостно, есть торт, но, не успев съесть и половину куска, – хватается за горло и начинает задыхаться. Учительница в ужасе кричит:

– Миндаль! У него же аллергия на миндаль!!!

Экспертизу проводить не стали – было слишком много других дел. Поэтому, в заключении написали: "Смерть наступила по причине пищевого отравления, вследствие сильной аллергии на миндаль"

Прошло много лет. В доме для престарелых, мать музыканта, часами на пролет, сидит и смотрит на фото сына, на стене, и напевает свои мелодии. Она никого не хочет слышать – она живет в своем мире грез, где есть только самое важное для нее – музыка и воспоминание о сыне.

…..

Она ещё юная студентка учится в консерватории, и любимый муж-военный обнимает ее и говорит:

– Меня направляют служить на север. Собирай вещи, завтра уезжаем

– Но как же мои занятия?

– Ты знала за кого выходишь замуж. И зачем тебе эта музыка? Какой от нее толк, кому вообще нужна эта классическая музыка в наше время? – но, заметив, как удивление и ужас смешались в глазах жены, смягчается и добавляет:

– Ну ладно, если там будет консерватория, ты продолжишь заниматься…

«Да, я найду способ продолжить заниматься», – подумала она.

Оказалось, что в соседнем городе находилась консерватория. Она едет туда и просит прослушать её.

– Мне пришлось бросить занятия на 3 курсе, из-за направления мужа сюда, он у меня военный. Но меня хвалили московские преподаватели! Прошу Вас только об одном – прослушайте меня!

– Московские, говорите? Что ж, это уже интересно. Ну ладно, пойдёмте, у меня есть полчаса

Она начинает играть. Ректор поражен, с какой лёгкостью она играет: ее пальцы едва касаются клавиш, а самое главное, он не узнает, что это за произведение.

"Кто композитор этого произведения??? Оно так прекрасно!», – наслаждаясь, думает он.

– Превосходно! Это просто превосходно! Поразительно, но даже я, с моим опытом, не могу узнать это произведение. Это что-то из ранних, малоизвестных работ гениев?

– Нет, это мое произведение, – смущённо говорит она.