А уж когда он рявкнул на меня когда я попыталась преклонить колено, то у меня чуть инфаркт не случился. А все дело было в том, что ученик просто не может принимать позу раба. Если ученик станет перед кем-то на колено, склонив голову, то этому будет одним из жесточайших оскорблений в адрес своего наставник — дракона. Ведь драконы, как существа свободолюбивые, и гордые, не потерпят над собой никого кроме другого дракона при условии, что сами признают его лидерство, а уж заставить их что-то делать, так вообще задача из разряда «нереальные». (Кстати теперь понятно, откуда взялся первый пункт закона и почему был поставлен именно на первое место.) На мой логичный вопрос, как же тогда юнцы отдают почтение старшим, мне пояснили. Что бы отдать кому-то почтение, дракон кладет правую руку\лапу кулаком на сердце, что означает чистосердечное признание, и слегка наклоняет голову в легком поклоне, что означает уважение. Вот из этих двух действий и складывается жестовое признание кого-то старшим\сильным и тому подобное. В итоге я только так перед ним и появлялась, чем знатно веселила.

Что еще интересно, так то, что меня учили драться. Да, именно что драться. Без магии. Руками. Откуда у него такой стиль? Сказал, что придумал сам, основываясь на слабом телосложении короткоживущих, для которых подогнал их собственный драконий стиль. Вот так, я училась драться сначала без магии, а потом и с магией. Драконьи когти, чешую дракона, глаза дракона (Позволяющие видеть больше, точнее и соответственно быстрее реагировать), крылья дракона… все эти знания я впитывала как губка, желая стать хотя бы по правую руку возле такого великого дракона. (А то, какие мне это даст плюшки в будущем, я вообще старалась не думать, что бы ни дай всевышний, не накаркать.)

Да, для меня он стал нечтом большим, чем учитель. Время шло, а он продолжал меня, как учить, так и развлекать. За прошедшее рядом с ним время, я наконец-то почувствовала себя живой. Никаких правил. Никаких законов. Ни кто тебе не указывает что это правильно, а это нет. И даже «Законы» как таковыми не являются. Как он сам сказал: ты МОЖЕШЬ это сделать, но имей, введу последствия. Так что фактически ученики сами, неосознанное ставили себе определенные рамки, основываясь на «Законах» Академии. (И ведь работает! На мне же проверено.)

Так что учитель Арос, давал мне полную свободу действий, и даже считался с мнением, что было довольно удивительно. Ведь сколько себя помню, отец всегда говорил мне, (Особенно после исцеления), что женщина должна молчать и послушно кивать головой, когда к ней обращается муж. Правда это было лишь в высших слоях населения, где «Власть» и «Деньги» имели особое значение. Да в том же трактире, к официантке отношение лучше, чем к дочерям знатных семей! Так что, я была искренне удивлена, когда учитель просто посоветовал мне забыть весь этот бред, и сосредоточится на своем счастье.

— А как же пятый закон? Если так поступать, то можно навлечь на академию… — Уже после этих слов, его лицо исказилось в оскале, а я впервые увидел клыки. Но это было вовсе не угрозой. Я отчетливо чувствовала в этом действии что-то вроде предвкушения.

— Оставаясь прикованным к общественному мнению, ты лишаешь себя свободы. — Тихо проговорил он.

— Но ведь это работает и против академии, когда ученики не будут считаться даже с мнени… — Я осеклась, а его лицо стало еще довольней. — Но тогда получается… — Задумчиво протянула и посмотрела на кивнувшего Ароса. — Что люди, сами себя накрутят до нужной степени, что бы послать весь мир к демонам и сплотиться на общей почве заранее подготовленной Академией. — Протянула я, а оскал перешел в довольную улыбку во все тридцать два зуба. — Учитель, вы — гений! — Воскликнула я, когда до меня дошел весь смысл его замысла. Учитель выстроил довольно простую и сложную схему одновременно, дал небольшую базу ученикам и придал направление. А дальше, они сами будут друг друга обрабатывать. Кроме того, если развернуть пятый пункт, то там можно прочитать, что посылать нужно чужих, за то с мнением семьи нужно наоборот считаться. И во всей этой идее, совершенно нет обмана или даже подвоха. Учитель только что раскрыл мне схему, по которой получит верных до мозга костей людей и нелюдей, а раз схема прошла опыт и подтвердила на мне же свою эффективность, то её смело можно ставить в официальную базу Академии.

— Мари. — Вдруг выдернул он меня из размышлений. Вернувшись к учителю, я увидела вполне серьезного чел… дракона. — Запомни на всю жизнь две вещи. Я их упоминал, но хотелось бы сказать еще раз и прямо. Если ты что-то можешь, то вовсе не обязательно должна это делать. Это раз. — Я кивнула. — И нет никого ближе семьи. Всегда, чтобы не происходило, семья всегда должна быть на стороне своих детей, братьев, родителей. И пункт этот действует на всех, а не так, что дети хотят быть с родителями, а старшим плевать. В таких случаях, семьей этих людей назвать нельзя.

— Как в моем случае? — Тихо спросила я.

— Да. Я никогда не понимал людей, которые готовы использовать своих детей как вещи, что бы расширить свое влияние и богатства. — Я погрустнела и опустила голову к земле. — Не плачь. — Я сама не поняла, что произошло, но я вдруг оказалась у него на коленях. — В жизни все бывает. — Я просто уткнулась в его плечо и тихонько заплакала. — Да. Мир не справедлив. И именно поэтому мы должны делать его чуточку лучше. — Произнес он, нежно поглаживая меня по голове.

— И почему… Шмыг… мы должны? — Я выделила последнее слово.

— Потому, что мы можем. — Он так же выделил последнее слово. — Да и не в наших манерах, просто сидеть и смотреть на бесчеловечные зверства тех, у кого власть. — Он усмехнулся. — У нас — драконов, слишком развито чувство справедливости. — Повисла тишина, в которой раздавились лишь мои всхлипы. Но чуть придя в себя, я позвала.

-Учитель… Шмыг.

— Да?

— А что тогда значит семья?

— Семья, это те, кто готовы пойти ради других на жертву. Большую жертву. И объединяет их вовсе не кровь и даже не цель.

— А что?

— Чувства. Чувства, что они испытывают по отношению друг к другу.

***

Вот тогда, он и стал для меня кем-то больше, чем учитель-дракон который просто внушал уважение одним своим видом. Для меня он стал… даже не знаю, как правильнее сказать. Но после этого, я действительно чувствовала себя счастливой, и в любой момент могла прийти и излить душу, зная, что меня поймут, пригреют и что-нибудь посоветуют. И хотя до такого дело не доходило, сам факт говорил о многом.

Нет, конечно, я немного скучала по матери и брату, но знание того, что мы увидимся, и сравнительно скоро, сильно облегчали эту мысль. Единственным кого я не хотела видеть, это был отец. Хотя нет, не единственным. Горе — жениха, я не хотела бы видеть не меньше, а то что ему скажут о первом моем появлении в доме, я не сомневалась. Но теперь, я этого не боялась. Мысль, что Арос рядом, прочно укрепилась в голове, а знание его настоящих размеров и силы, не позволяло опускать его планку силы ниже уровня архимага. Да, теперь я более мене разбиралась в магии, и могла дать ему приблизительную оценку магов, о которых слышала. Конечно, это были лишь слухи, но учитель принимал к выводу и это.

Так проходит год, а за ним второй. Глянув на себя в зеркало, я больше не увидела дочери Аристократа. Предо мной была девушка девятнадцати лет с серебристыми длинными волосами, опускающимися до талии и стройным телом спортивного телосложения. Бросаемый взгляд, говорил о явном превосходстве и силе, а манера держаться, напоминала грацию хищника. Да, учитель здорово надо мной поработал, вбив в голову движения драконов. Как он говорил? «Любой уважающий себя дракон, обязан быть грациозным хищником!». На мое замечание по поводу того что я не дракон, он тем же тоном ответил: «Пусть ты не дракон, но ты его ученица, так что начинаем по новой!».