Жил он по разработанному им же самим расписанию. Считаю себя обязанной привести сей важный документ, дабы не бросить тень на доброе Пашкино имя, который хоть и был по природе соня, но упорно боролся с этой вредной привычкой):

учебное время:

8.00 – подъём, зарядка, водные процедуры             (умывка лица, чистка зубов и ушей);

8.30 – завтрак (полезный!!! и питательный);

9.00 – 14.00 – занятия в школе

14.30       – обед

14.45-17.00 – домашнее задание

17.00.-18.00 – чтение

18.30.

Пн.Ср.Пт.       – секция плавания

Вт.Чт.        – свобода и творчество

20.30       – ужин;

21.00 – 22.00 – телевизор, можно поиграть в       приставку.

Примечание: если в школе всё ок.

22.00       – вечерние водные процедуры (душ, умывка лица, чистка зубов)

22.15       – отбой

Примечание: можно до 23.00. почитать в кровати, если по математике выходит в четверти «4» или «5».

23.00. – 8.00 интересный сон

Каникулы:

9.00. –       подъём, зарядка, водные процедуры             (умывка лица, чистка зубов и ушей);

Примечание:       если идём с дедушкой на рыбалку, то нужно встать в 7.00. Зубы можно не чистить – дедушка разрешает.

9.30. – завтрак (полезный!!! и питательный);

10.00. – план подвигов на день

10.15.       – поход в магазин за продуктами

Примечание1:       на сдачу можно купить мороженое.

Примечание 2: в жару его сразу не кусать, а медленно лизать, чтоб согрелось во рту.

11.00.       – помочь бабушке

12.00.       – помочь дедушке

13.00.       – (пока хватит сил). – строительство             дома на дереве

Обед:       когда бабушка позовёт

После обеда: когда закончим строительство до «пока не надоест» – оборона крепости от индейцев

17.00.       – полить огород, прополоть грядки

18.00.       – ужин

18.30. – 20.30. написание книги

Примечание: если нет вдохновения, то можно в футбол с ребятами

20.30 – 22.00. – поразвлекать бабушку с дедушкой (поиграть в шашки, нарды или       карты (смотря по обстоятельствам))

Примечание:       можно попробовать рассказать им о своих творческих планах, но могут не понять.

22.00.-24.00. – чтение на сеновале, поизучать созвездия на небе

Примечание: в полночь нужно быть в своей кровати, а иначе карета превратится в тыкву, кучер в крысу       дедушка сам залезет и спустит меня за уши с чердака.

24.00 – 9.00 (или 7.00. если рыбалка) интересный сон

Пашка Лопухов был таким человеком, который верен раз и навсегда установленному распорядку. Это расписание он составил год назад и целый год от него не отступал. По крайней мере, очень старался, так как, конечно, бывали и исключения: всё-таки постоянно придерживаться режима неимоверно трудно. Впрочем, расписание корректировалось по ходу дела. Например, пункт «написание книги» появился совсем недавно. А случилось это так. Летом Лопухов извлёк из запылённого дедушкиного шкафа книгу Джека Лондона «Мартин Иден». Мальчик прочитал её целиком, можно сказать, просто проглотил. И так как читал запоем, то проглотил очень легко, а не всухомятку. Образ главного героя, решившего, несмотря ни на что, получить образование и стать писателем, так захватил Пашку, что он тоже вознамерился писать книги. Ну или хотя бы одну. Потому-то личное расписание и потребовало нового пункта. И Лопухов усердно взялся за работу, даже выбрал жанр для своих книг – приключенческие романы.

А начать он решил начать с освещения вопроса коренного населения Северной Америки, то есть с индейской тематики. Книги Фенимора Купера у него и друга Лёшки Калинина просто не переводились, постоянно мигрировали от одного к другому и пополнялись новыми. Жюля Верна и Стивенсона оба тоже уважали. Но, к сожалению, Лопухов был плохо знаком с мореплаванием и жизнью на корабле, которую оба автора так подробно описывали. И он решил, что писать романы о морских приключениях ему пока рановато. Совсем другое дело писать про индейцев, в которых они с друзьями «рубились» каждое лето.

Но тема моря не была окончательно забыта: Пашка планировал записаться в яхт-клуб и приобрести все необходимые знания для описания морских сражений и путешествий. Но пока он ещё не успел осуществить эту задумку и ограничивался секцией плавания. Лопухов считал, что настоящий капитан должен обязательно уметь плавать. Необходимость не только управлять судном, но и проплывать самостоятельно большие расстояния не раз вставала перед многими моряками. Среди них были такие, как Дик Сенд, Робинзон Крузо и даже Мартин Иден, который в начале своего пути был простым моряком.

Лёшка Калинин слегка посмеивался над романтичностью друга, хотя и сам увлекался приключениями и путешествиями. Они читали с Пашкой одни и те же книги, всегда вместе затевали какую-нибудь игру, постройку дома на дереве или организацию исследовательской экспедиции. Но Лёшка всегда подходил к этому с практической стороны. Вот и в выборе спортивных секций решил предпочесть борьбу, так как считал, что правильнее сразу обезвредить врага, а не пытаться от него уплыть. Ко всему прочему, Лёшка ходил в секцию спортивного ориентирования и увлекался географией. Его даже прозвали Дарданеллой. Как-то на уроке географии он единственный из класса сумел отыскать этот пролив. На карте, конечно, а не в кабинете. Так это прозвище и приклеилось к Лёшке, но он не обижался, а наоборот, гордился.

***

После зарядки Пашка отправился восполнять потраченную энергию. Он съел целую тарелку овсяной каши и попросил добавки – впрок! Овсяную кашу, в отличие от большинства детей и взрослых, Пашка очень любил, в основном за то, что после неё очень долго не хотелось есть. Сделав это открытие, Лопухов перед ответственными мероприятиями – обороной форта или «кругосветным» путешествием вокруг острова – всегда съедал пару тарелок овсянки. А Пашкина мама была довольна, что ей не нужно объяснять сыну пользу медленных углеводов, которые содержатся в крупах. Но она ему всё равно о них рассказала, чем очень рассмешила.

– Я знаю, почему они медленные, – авторитетно заявил Пашка, – потому что кашу почти никто не любит, и она лезет в рот очень медленно и очень медленно пережёвывается.

– Нет, – запротестовала мама. – Это потому что сахар из неё медленно поступает в кровь. А не как из этих ваших кока-кол да чипсов.

– Мааам, ну прекрати. Или в честь Первого сентября уроки начинаются и дома тоже?

– Не умничай. Мать плохому не научит. И пойдём уже расчёсывать твои колтуны. Не пугалом же огородным в школу идти.

Мама битый час пыталась укротить Пашкины вихры, которые всё время задирались и топорщились, обнаруживая бунтарский и свободолюбивый характер своего обладателя. Наконец, после маминого «колдовства» над ним, Лопухов увидел своё отражение в зеркале: с уложенными гелем волосами, в новом костюме и даже при галстуке, с носовым платком в нагрудном кармане и букетом цветов в руках.