Всем привет. Меня зовут Грэг, и мой папа – волшебник. Утро начиналось как обычно, родители только и успевали собрать меня в школу. Не знаю, как удавалось это папе, но не проходило и минуты, как он выносил мой портфель полностью собранным. Мама то и дело бегала по кухне, чтобы собрать мне еды. Вокруг носился наш маленький пес Чарли.

– Эй, дружище, беги сюда, – говорил я ему. – Сидеть, сидеть, Чарли. Даааа, кто сегодня хороший пес? Молодец какой.

– Грэг, пора уже выходить. Я собрала тебе еду.

– Ну мама, еще чуть-чуть. Все, давай беги, Чарли, а то мама ругает нас.

– Грэээээээг!

– Я все. Уже иду.

Только я завернул за угол комнаты, как наткнулся на своего отца.

– Так, молодой человек, – сказал папа. – Вы готовы сегодня учиться?

– Всегда готов!

– Только тсссс, вот фокус на сегодня, пока мама нас не видит.

Его зовут Артур, и он самый лучший в мире папа. Изо дня в день он удивляет меня, показывая нам с мамой различные фокусы. Как ловко и грамотно он их проворачивал. Любая вещь в его руках становилась объектом фокуса. Он так незаметно этот делал, что порой мне казалось, будто он перемещается во времени.

– Артур, наш сын опять опоздает в школу.

– Не ругайся, Мэй. Ну все, поехали, малыш, мама уже ждет.

У вас возник вопрос, почему поехали, почему они все за меня собирают? Да, я езжу на коляске, мои ноги с детства отказали. И ни один врач не мог понять, в чем причина. Сейчас мне четырнадцать, и я уже десять лет прикован к этому креслу. Креслу, которое обременяет меня. Доставляет неудобство моим родителям, как мне кажется. И я готов отдать все, чтобы встать и пойти. Но все тщетно, врачи говорят, что если я когда-то пойду, то это будет не что иное, как волшебство. Чистая магия, говорил и улыбался мой лечащий врач.

– Так, молодой человек, аккуратнее. Держи свой портфель. Мэй, мы поехали.

– Подождите, подождите. Дайте я вас поцелую.

– Ну мама!

– Иди сюда, как же я тебя люблю.

– Нуууу мама. Ты же знаешь, что я не люблю все эти сюси-пуси.

– Ну все, езжайте, Артур, а то опоздаете.

Казалось, дорога в машине была вечная. В пути мы могли разговаривать с папой о чем угодно. Он всегда старался рассказать мне что-то новое. Вы не представляете, сколько интересных вещей творится вокруг нас. Сколько возможностей, сколько талантов. Вот вы знали, что малыш колибри делает от восьмидесяти до ста взмахов крыльями в секунду? Это удивительно. Удивительно, что среди нас так много неизведанного и так мало времени обо всем узнать.

– Папа, а раз у человека столько возможностей, почему не все ими пользуются?

– Грэг, они просто не хотят ими пользоваться. Им нравится сидеть перед телевизором и обсуждать прошедший день, что было неделю назад. Жаловаться же проще, а вот встать и сделать что-то! Для этого им нужна мотивация! Но кто же её придумал. Знаешь, Грэг, что мы сами себе мотивация. А им это комфортно, просто говорить, а не делать.

Папа привозил меня в школу, довозил до класса, а сам уходил дальше по коридору. Он преподавал в начальных классах. Вся школа знала его, он был необычным человеком. Дети с радостью приходили на его занятия. Он давал им то, что не могли дать другие. Он верил в них, приносил на занятия мешок счастья и удивлял их, как удивлял меня изо дня в день. Он не кричал и не бил указкой. Он говорил с каждым на его языке, при этом показывая, что каждый может больше. И ученики его класса хотели учиться. И даже брали у него дополнительные материалы. Удивительный человек!

Я так ждал звонка, чтобы уже поскорее встретиться с ним. Занятия закончились, и он меня уже забирает из класса. Мне не хотелось учиться. Все это из-за моего кресла. Но лично я не считаю себя инвалидом. Я не инвалид, а лишь временно ограничен в движении. Но как же трудно это объяснить своим глупым одноклассникам.

– Что нового ты сегодня узнал, Грэг?

– Папа, мне неинтересно с этим преподавателем, я хочу, чтоб ты меня учил.

– Я не могу, сын. Мне поручили другой класс.

– Ну почему?!

– Грэг, вот смотри. Я, твоя учительница Джеин, мама, мы все одинаковые люди. Мы говорим одинаковую информацию, только у каждого из нас свой подход к её донесению. И учитель Джеин очень профессионально подходит к каждому предмету. Но пока ты сам не захочешь слышать ее и учить, хоть я, хоть твоя учительница тебе не поможем. Поэтому заканчивай дуться и давай съездим прогуляемся в парк.

Как я любил прогуливаться по парку и слушать стихи папы! Он мог придумать рифму к любому слову. Слова лились, словно музыка, из его рта. И почему он до сих пор не написал свой сборник, я не пойму. А природа вокруг так и пестрила своими красками. Кругом цветы, которые-то и светили своим запахом. Поющие листья деревьев. Каждый листочек выдавал свою ноту природы. И мягкое солнце, которое простиралось сквозь деревья и то и дело дирижировало всем этим оркестром.

И листьев шум под свист качелей,

И одеяло из цветов,

И пенье птиц так звонко шепчет

Тебе под ухо ветерком…

– Папа, папа, а кто это там?

За кустом прятался маленький зверек. Глазки совсем не были видны, а лапки очень большие. Пытался унюхать своим красным носом что-то вкусненькое. И прятался за кусты, когда кто-нибудь проходил мимо.

– Где он?

– Вот, смотри, папа.

– Ааа, да это же крот. Они любят кушать насекомых. Их шубка имеет уникальное свойство, она растет прямо вверх, а не ориентирована на определенную сторону.

– И для чего это ему?

– А это чтобы крот спокойно мог двигаться под землей вперед и назад.

Как можно умещать в себе такой багаж знаний?! Столько информации, и при этом он оставался самим собой. Он точно волшебник. Маг всего и вся. А самое главное – он мой папа. И я его люблю.

– Ну что, сын, поехали домой.

– Ага.

– Уверен, мама приготовила сегодня что-то очень вкусненькое на ужин.

Я любил заходить домой, когда готовила мама. Этот аппетитный запах простирался по всему дому. Я готов был лететь за ним до самой сковородки. Ах, как он пел мне прямо на нос. Что за вкусовая палитра! Это, несомненно, самый вкусный ужин!

– Мама, очень вкусно.

– Мэй, ты действительно постаралась на славу. Твои котлетки просто объеденье.

– Спасибо мои дорогие. Люблю вас.

– А ты рассказывал маме, что мы сегодня видели в парке?!

– Ну-ка, молодой человек, поведайте мне, что вы сегодня видели?

– Мама, там был милый пушистый зверек, с маленькими глазками и большими лапками.

– Это же крот, – сказала мама.

– А скажи, сын, маме, что ты еще знаешь про них?

– У них большие лапки, они роют ими норы. Любят кушать насекомых, а еще их шерсть растет прямо вверх. Они, когда ползут под землей, могут и вперед, и назад ползти.

– Да ты молодец, юноша. Весь в папу. А теперь пора уже ложиться спать.

– Ну мааам!

– Мэй, мы еще чуть-чуть помечтаем. Совсем чуть-чуть.

– Ну если только чуть-чуть, и сразу же в кровать.

– Хорошо. Вот видишь, как твоя мама беспокоится за тебя. Так, давай, фокус с картами или с фишками?

– Мммм, с картами.

– Смотри.

Он так виртуозно и ловко проворачивал эти фокусы, что я не успевал следить за его руками. Его ловкость совместно с улыбкой не оставили бы равнодушным даже самого строгого критика. Он то подбрасывал, то крутил их у себя в руках и выдавал именно то, что загадывал я. Карты в его руках приобретали совсем иной образ, совсем другое состояние. Кто скажет, что это минуты. Для меня это было бесконечностью, чем-то длинным, счастливым и до жути увлекательным. И не хотелось, чтоб это волшебство заканчивалось. И никто не мог отнять этого у нас.

– Так, Грэг, а теперь пора спать, а то мама будет ругаться.

– Ну паааап.

– Ах да, точно. Слушай: «Что бы ты ни сделал в жизни – это будет незначительно. Но очень важно, чтобы ты это сделал». Махатма Ганди.