– Доброе утро!– Намного бодрее ответила я.

По утрам мы не особо многословны. Переодевшись в темно-синие джинсы и серую футболку с длинным рукавом, я залила кукурузные хлопья апельсиновым соком, заморачиваться по утрам по поводу завтрак желания не было. Время на часах говорило о том, что скоро пора выходить и до лекции оставалось каких-то двадцать минут. Я на ходу доела завтрак, помыла тарелку и взяла сумку, приготовленную с вечера. Накинула бежевую ветровку и воткнула ноги в замшевые темно-коричневые сапоги, на тонкой подошве. Попрощалась с Адой, только что вернувшейся из душа и быстро пошла по узенькому коридору общежития.

Когда я зашла в здание морфологического корпуса, то глазами отыскала ребят из своей группы и подошла к ним. Все оживленно болтали о последних кино-новинках. Меня эта тема не очень увлекала и я стояла рядом с ними, а сама предавалась своим мыслям.

Тем временем уже появился лектор и лаборант, пришедший вместе с ним, открыл лекционный зал. Студенты турбулентным потоком ввалились в аудиторию и начали занимать свои места. Вся моя группа устроилась на «галерке». Некоторые махали, приглашая сесть с ними, но я решила расположиться на третьем ряду от кафедры профессора. Я хорошо отношусь к своим одногруппникам, но наверняка знаю, что писать лекцию рядом с ними не получится. История, честно говоря, не мой конек, но лектор рассказывал так интересно, что я предпочитала записывать.

Лекция началась. В зале стало значительно тише, но на последних рядах, как и всегда, слышалось монотонное гудение. Я обернулась и увидела обычную картину, одни слушали музыку в наушниках, другие читали учебник, готовясь к следующему занятию. Мои товарищу активно заполняли карточки по гистологии. Хм, клетки серого и белого вещества головного мозга, занятно… я это еще на прошлом занятии сдала.

Лекция проходила без перерыва, эта странная прихоть кафедры истории, устраивала не всех студентов. Ну и Бог с ними, зато отпускали на двадцать минут раньше. Поэтому, перерыв был чуть больше и мы могли заскочить в буфет, выпить кофейка.

Где-то я прочитала занятное социологическое исследование, в статье говорилось о том, что хуже всех питаются… барабанная дробь, студенты медицинских ВУЗов. Еще бы, мы учимся в две смены, перерывы между занятиями маленькие, да еще и кафедры разбросаны по всему городу, не очень-то пообедаешь. Вот все и жуют всевозможные не особо полезные бутерброды и булки на ходу. Я стараюсь носить с собой орехи и сушеные фрукты, но тоже раз на раз не приходится.

Лекция подошла к концу, как и было обещано, нас отпустили чуть раньше. После того как лектор попрощался со студентами, на него обрушился шквал аплодисментов. А это причуда нашего потока, после каждой лекции мы благодарили преподавателя, если нам понравилась, хлопая ему в ладоши. Поначалу они удивлялись, но потом привыкли и вполне адекватно относились к этому, такое признание им явно льстило, правда не все его удостаивались.

Я вышла из аудитории, там меня уже ждали Даня и Матвей.

– Еще скажи, ты лекцию писала,– подколол меня вечно беззаботный Динила и положил мне руку на плечо.

– Как обычно,– утвердительно кивнула я.

– Вот и отлично, будет у кого переписать,– нашелся Матвей и положил мне руку на другое плече.

Мы спустились по лестнице в подземный переход, что бы добраться до лабораторного корпуса. Очень удобная штука этот переход, он соединял главный корпус с лабораторным и морфологическим. Поэтому в холодное время года можно было не переодеваться каждый раз в верхнюю одежду, когда нужно было попасть в другой корпус. Вот бы он тянулся до «старого» корпуса, так в студенческой среде называли первый корпус нашего университета, который находился на другом конце Красноярска. Там занимаются младшие курсы, то есть мы, а еще врачи, подтверждающие свой сертификат, а это нам еще предстоит, не скоро правда.

Когда мы уже поднимались по лестнице, нас догнала Эля:

– Кофеёк пойдешь пить?– улыбаясь, спросила меня темноволосая одногруппница.

– Я сегодня дежурю, – покачала головой я,– нужно учебную комнату принять.

– Жаль. А вы ребята? – обратилась она к парням.

– Нужно Милу на кафедру доставить.– отшутился Даня, они с Матвеем одновременно приставили руку к голове и отдали честь.

– К пустой голове руку не прикладывают,– скривила брови я и мы все засмеялись.

Мы дошли до лифта и Эля свернула в буфет. Вообще-то лифт для преподавателей и воспользоваться им можно только при наличии магнитной карточки. Но кафедра гистологии находится, аж, на седьмом этаже, не ближний свет. Поэтому находчивые студенты носят с собой магнитик, из нашей компании таким смикальщиком оказался Данила, он ловко провел магнитом по железной панельке и нажал на кнопку.

Лифт пришел, двери открылись и оттуда с шумом высыпали студенты, преподавателями и не пахло, а студентами очень даже. Мы дождались, пока закончится поток ребят и зашли в кабину лифта, а вместе с нами еще несколько подоспевших студиозов.

– Куда едем?– тоном заправского таксиста спросил Матвей у остальных.

– Нам на четвертый,– ответила светловолосая девушка в белом халате, за себя и свою спутницу.

– А мне на третий,– пробасил грузный парень, в застиранном хирургическом костюме, с закатанными рукавами и расстегнутыми пуговицами.

Даня опять провел магнитом по железной панельке, нажал нужные кнопки и мы поехали вверх. Наконец, мы добрались до седьмого этажа, вышли и направились в лаборантскую, там я отдала свой студенческий и расписалась в журнале.

Мне выдали ключ и я отперла дверь в учебную комнату. Здесь было очень душно. Погода баловала теплом, а батареи еще не отключили, гремучая смесь. Мы с Даней стали снимать стулья с парт, а Матвей пошел открывать окна, что бы проветрить помещение. Поток свежего воздуха ворвался в кабинет, это было так кстати. Потом мы все вместе принесли микроскопы, методички и препараты для занятия.

Постепенно подтянулась остальная группа, учебная комната наполнилась привычным гулом, смешками и разговорами. Наконец, в кабинет вошел преподаватель. Перешептывания прекратились. Богомолов Евгений Леонидович, совсем молодой ассистент кафедры гистологии, на вид тридцать- тридцать два года, невысокого роста, со светлыми, старомодно уложенными волосами. Между собой мы называли его Жукаш, иногда Жукашик.

По его рассказам он работал на полставки и не был в восторге от преподавания, это ему было нужно для защиты докторской диссертации. Поэтому, он нас особо не напрягал, но и расслабляться тоже не давал. Несмотря на своенравный характер, и так себе внешние данные, добрая часть женского населения нашей группы тайно ему симпатизировала.

Сначала он раздал нам тесты – контроль входных знаний.

– На все про все даю вам пять минут. Время пошло,– лениво объявил он и плюхнулся на свое место за преподавательским столом.

Особо грациозным его не назовешь, он часто спотыкался о стулья, когда важно, как ему казалось, расхаживал по кабинету, заложив руки за спину. Мы старались делать вид, что ничего не замечаем, но нам это с трудом удавалось.

Мы зашуршали ручками по бумаге, выводя символы. Время вышло и Евгений Леонидович уже ходил по кабинету, собирая листочки с ответами. Теперь начинаются устные ответы у доски. Преподаватель начинает тыкать наугад в список и вызывать студентов, задает им вопросы, а затем что-то помечает в своем блокноте.

У доски заканчивала свой ответ староста нашей группы Регина Самохвалова. Светловолосая девушка, с бледным веснушчатым лицом, немного выше меня ростом. На мой вкус, внешне Регина так себе красавица, но за счет самомнения и компанейского характера, все старания, как правило были направлены на получение собственной выгоды, она всегда была в центре внимания. Девушка держалась очень уверенно и даже слегка нагловато.

– Присаживайтесь, – пробормотал Богомолов, сделал очередную пометку себе в блокнот,– так…– протянул он,– кто же расскажет нам о составных компонентах нервной ткани? Наверное, это будет госпожа…– он тыкнул в список в очередной раз и, выдержав театральную паузу, выдохнул – Кораллова.