В понедельник прихожу в школу и наконец-то вижу Сьюзен. Я очень за ней скучала. За две недели я увидела ее только один раз.
- Как прошли каникулы? - спрашивает подруга.
- Отлично, учитывая, что неделю Эмили жила у меня. - говорит Алекс.
- Ого! У вас все так серьезно! И как, не надоела? - говорит Сьюзен.
- Ну, дольше недели я бы ее не выдержал. - говорит Алекс, и они смеются, а я закатываю глаза.
На уроке истории мистер Харрис, учитель, говорит, что урока истории сегодня не будет. Вместо этого он предлагает написать нам эссе на тему, которая звучит так: «Что такое для вас любовь? Важно ли для вас любить и быть любимым?»
Конечно важно! Любовь - это как психологическая, так и физическая потребность человека, причём ему нужно как дарить любовь, так и получать ее. Для меня любовь - это когда человек заботится о тебе, делает все возможное, чтобы тебе было хорошо, отдавая этому всего себя, и не требует ничего взамен. Родители нас любят, и мы можем это понять по тому, что они помогают нам как финансово, так и своим советом, поддержкой и заботой. Хоть я и только недавно познала, что такое любовь (к своей второй половинке), это чувство уже успело поглотить меня полностью. Чем больше я провожу времени с Алексом, тем больше влюбляюсь в него, и тем тяжелее мне представить свою жизнь без него. После того, как я влюбилась, то любовные романы я начала воспринимать совсем по-другому. В целом, моя жизнь очень сильно изменилась. Теперь мою жизнь просто можно разделить на «до» и «после» Алекса, как бы странно это не звучало. Вообще, разные люди проявляют свою любовь по-разному. Человек может любить кого-то, но не знать, что делать и как себя вести в отношениях, и тогда это чувство может портить жизнь другим. Например, как Хардин в книге «После»! Он полюбил Тессу, но не мог поверить, что она любит его. Именно поэтому они изводили друг друга своей любовь, подключая в свои разборки окружающих. Хотя, любовь ведь бывает не только между людьми, а может ещё быть между человеком и животным. Тут уже все зависит от того, насколько хорошо ты обходишься с животным. Питомец любит тебя, если ты кормишь его, ухаживаешь за ним, гуляешь с ним. Любвь животного проявляется с том, что оно тебя радует каждый день.
Мысли на эту тему поглощают меня настолько, что исписываю целый двойной листок, и сдаю его мистеру Харрису. Мне нравится, что сегодня мы не изучали историю, и занимались написанием эссе. Это помогает задуматься над тем или иным вопросом.
На обеде к нам с Алексом и Сьюзен подходят Алиса, Лиззи, Мэри, Дэбби и Марк.
- Что такое? - спрашиваю я.
- Мы читаем твою книгу, и она правда классная. - говорит Дэбби.
- Да, я зашла на сайт только вчера, и меня так затянуло, что я прочитала сразу четыре главы, которые ты опубликовала. - говорит Мэри.
- Мы просто хотели сказать, чтобы ты продолжала в том же духе. У тебя есть свой литературный стиль. - говорит Лиззи.
- Спасибо большое. Я даже и не думала, что кто-то вообще зайдёт из класса прочитать.
- Ну, как видишь, понравилось даже мне, хотя я и не люблю читать. - говорит Марк, - Изначально я зашёл просто так, потому что скучно было, но ты правда интересно пишешь.
- Мне очень приятно это слышать. - говорю я и краснею, не знаю почему.
Ребята уходят, оставляя меня с подругой и парнем наедине, ну и со своими эмоциями тоже.
- Я просто в шоке.
- Да, правда неожиданно. Но ты молодец! Я читаю, и мне нравится. Как сказала Мэри, затягивает! - говорит Сьюзен.
- Я уже жду, когда ты опубликуешь продолжение. - говорит Алекс.
- Завтра!
Приятно, когда людям нравится то, во что ты вкладываешь душу и ради чего не спишь ночами. Я не ожидала такого количества позитивных отзывов на мою книгу.
Прихожу на работу и рассказываю Шону о том, что мою книгу хвалят.
- Ты пишешь книгу? - спрашивает он. Я забыла, что не рассказала ему о том, чем я занимаюсь в свободное время.
- Да.
- Это классно. Пришлёшь мне сайт, где я тоже смогу почитать! - говорит Шон.
- Хорошо.
Вечером захожу и вижу, что мою книгу читают уже сорок человек. Это достояно много, как по мне! Мне хочется кричать от счастья, но я сдерживаюсь, потому что не хочу перепугать соседей и оглушить Чарли и Линду.
На следующий день прихожу с работы домой. Захожу к себе в комнату и застаю Линду и Дженни, как я поняла, целующимися.
- Ой, простите! - говорю я, собираясь выйти, но Линда меня останавливает.
- Ничего! Это Дженни. - говорит сестра, указывая на девушку с розовыми волосами и карими глазами. Она довольно таки привлекательная.
- Привет! - говорит мне Дженни.
- Привет, я Эмили.
- Это ты прости. Понимаю, как неожиданно для тебя я тут оказалась. - говорит Дженни, улыбаясь.
- Ты права, это и вправду неожиданно! - говорю я и улыбаюсь. Я рада, что наконец-то увидела ее.
- Ты не переживай, я уже сейчас ухожу!
- Я и не переживаю. Это комната и Линды тоже, так что можешь остаться тут ещё, если хочешь.
- Та нет, мне уже нужно бежать домой.
- Я тебя проведу. - говорит Линда, и они выходят с комнаты.
Пытаюсь немного прийти в себя после неожиданной встречи с девушкой сестры. Она произвела на меня приятное впечатление, хоть я ее и знаю пять минут. Мне понравились ее розовые волосы, несмотря на то, что это необычно.
- Ну как тебе Дженни? - спрашивает сестра, возвращаясь в комнату.
- Она милая и довольно таки привлекательная! Папа уже с ней знаком? - говорю я.
- Да, они пообщались немного.
- И как?
-Хорошо. Хотя я волновалась.
- Понимаю! Но я рада за тебя.
- Спасибо. - говорит Линда и обнимает меня.
Во вторник в автобусе я рассказываю Алексу и Сьюзен о том, что вчера я увидела Дженни и шокирую Сьюзен утончением о том, кто это такая.
- Ну твоя сестра даёт. От неё я такого не ожидала, но, если она так чувствует себя комфортно, то это хорошо. - говорит Сьюзен.
- Просто...раньше она ни с кем нам не знакомила, никого не приводила домой...и я начинаю понимать, что она повзрослела, и что эти отношения...они на более серьезно уровне, чем были с тем же Томасом. Я всегда хотела, чтобы она нашла своё счастье с кем-то, и я понимаю, что Линда его нашла.
- Это круто! - говорит Алекс.
На уроке истории мы опять не учимся, а пишем эссе. Сегодняшняя тема - мнение окружающих и его влияние на человека. Пишу, что чужое мнение очень сильно влияет на нас. От этого тяжело абстрагироваться, потому что мы живет в обществе, где у каждого есть своё мнение. Та же мода, это то, что навечно обществом, скорее даже звёздами телевидения. Мы перенимаем их стиль, потому что это «круто», хотя, важно одеваться прежде всего удобно, а уж потом по моде.
- Вам нравится писать эссе вместо занятия историей? - спрашиваю я ребят, когда мы выходим с кабриолета мистера Харрисона.
- Ну не знаю, я бы лучше позанималась историей, чем писала эти эссе. - говорит Сьюзен.
- Поддерживаю! - говорит Алекс.
- А мне нравится писать эссе и раздумывать на предложенную тему.
- Ну, это ты у нас писатель! - говорит Алекс.
- А писатели странные люди, так что нам тебя не понять, как бы мы не старались. - говорит Сьюзен, и мы хихикаем.
После работы прихожу домой и решаю, что закончу книгу сегодня, чего бы мне этого не стоило.
В три часа ночи я все таки заканчиваю, и даже сил порадоваться тому, что это свершилось, так что просто уваливаюсь на кровать и мгновенно засыпаю.
На следующий день на уроке истории мистер Харрисон говорит, что сегодня мы не будем писать эссе, а просто поговорим о том, как воспитывать детей. Странная тема для разговора, но ладно.
Не знаю почему, но эта тема меня никак не вдохновляет, хоты кое-что интересное я извлекаю из этого урока. Это советы, как наказывать ребёнка.
По звонку мистер Харрисон просто меня остаться. Меня это почему-то.
- Насколько я знаю, вы пишете книгу. - начинает учитель.