В мире современных технологий создание интерактивных конструкций стало удобным средством создания наглядной демонстрации для окружающих. Во всех отраслях науки, техники, медицины, в коммерческой и управленческой деятельности используются построенные с помощью компьютера схемы, графики, диаграммы, предназначенные для наглядного отображения разнообразной информации. Интерактивное создание конструкции является отличным средством (если у ребенка нет доступа к конструктору) для создания технологических карт, для демонстрационного материала на Всероссийских робототехнических соревнованиях, таких как FLL, SKILLS, РобоФинист и др.

Необходимость в создании данного пособия назревала уже давно.

Сама программа LEGO Digital Designer® впервые появилась в 2004 году, но имела несколько другое назначение – она предназначалась для создания и заказа клиентом индивидуальной версии набора конструктора и только позже стала программой исключительно для виртуального конструирования.

Программа LDD® понятна и очень привлекательна в этом плане для ребят школьного возраста, поэтому все большее число учащихся хочет научиться создавать свою виртуальную реальность.

Для педагогов удобность данной программы в том, что она позволяет создать виртуальную модель, просчитать все затраченные на это материалы, подготовить технологические карты для занятий по легоконструированию с детьми разной возрастной категории.

Программа проста в использовании и легко доступна всем, у кого имеется ПК дома или на работе. Затруднение проявляется в том, что вся программа на английском языке и встает проблема с некоторыми её функциональными пиктограммами. В данном пособии представлен перевод и подробное функциональное назначение для каждой пиктограммы, с приведением примеров её использования, что значительно облегчает работу для детей и педагогов.

Пособие доступно как для самостоятельного изучения так и для дистанционного обучения, что является актуальным при высокой загруженности кабинетов образовательных организаций и недостаточном количестве мест в группах для всех желающих.

Для более успешного знакомства с программой, Вам будет удобно скачать программу LEGO Digital Designer® (далее LDD) и выполнять действия параллельно с главами данного издания.

Ссылка для скачивания: https://www.lego.com/en-us/ldd

ВНИМАНИЕ: программа скачивается бесплатно! Не обращайтесь к сайтам, требующим деньги за загрузку программы.

Выбираем вкладку LDD (см. стрелку №1)

Выбираете пиктограмму «Чистое поле» (см. стрелку №3) для создания своего проекта.

Если вы уже делали проект ранее, можете выбрать его из папки файлов (см. стрелку №2).

Перед Вами открывается поле для конструирования – платформа.

Вы можете изменять угол поворота с помощью боковых стрелок справа и слева (см. стрелки А)

Переводить пластину в вертикальное и горизонтальное положение (см. стрелки Б)

Увеличивать и уменьшать масштаб изображения (см. стрелку М)

Если какое-либо действие было произведено зря, то его всегда можно отменить пиктограммой «обратное действие» (см. стрелку ОТМЕНА) или сочетанием клавиш на клавиатуре ctrl+z.

Применение мыши в работе с LDD:

Левая кнопка мыши – Наведите курсор на необходимый блок, чтобы выбрать его. Нажмите и перетащите, чтобы переместить блок на платформу.

Правая кнопка мыши – Нажмите и удерживайте, чтобы повернуть изображение платформы.

Колесо мыши – Используйте колесо прокрутки для увеличения и уменьшения масштаба платформы.

Строительные инструменты

Строительные инструменты доступны только в режиме сборки.

Используйте эти инструменты, чтобы выбирать, перемещать, клонировать, раскрашивать и вращать блоки:

«Курсор» – Используйте инструмент «Выделение», чтобы выбрать отдельные блоки на платформе.

«Копирование» – Используйте пиктограмму копирования чтобы сделать дубликаты блоков на платформе.

«Шарнир» – Используйте пиктограмму «шарнир», чтобы вращать блоки, соединенные шарниром или одним штифтом/осью.

«Пиктограмма выравнивания шарниров» – Используйте пиктограмму «Выравнивание шарниров» для автоматического соединения двух отдельных точек подключения.

«Гибкий инструмент» – Используется пиктограмму для сгибания и скручивания гибких элементов.

«Закрашивание» – Используйте, чтобы изменить цвет или материал кирпичей на платформе.

«Скрыть» – Используется пиктограмма для того, чтобы скрыть некоторые блоки и/или модель.

«Удаление» – Используется для удаления блоков с платформы.

Палитра курсоров – Расширенная палитра курсоров позволяет выбирать несколько блоков на основе цвета, формы или связности блоков.

Поля ввода угла и крена – Поля ввода угла наклона, крена обеспечивают точное вращение шарнира в определенных пределах.

Палитра блоков

Палитра "блоки" предоставляет вам доступ к неограниченному количеству блоков, которыми вы можете создавать Вашу конструкцию:

Выберите группу блоков (они отличаются между собой по форме).

Пиктограмма со знаком «+» открывает блоки группы. Пиктограмма со знаком «–» скрывает блоки группы.

Можно фильтровать блоки по наборам (как их продают в магазинах).

Вы можете подобрать удобный вам размер пиктограмм блоков.

Можно подобрать блоки по цвету.

Поисковик – позволяет искать нужный вам блок. Попробуйте набрать такие слова, как «круглый», «крыша» или «собака», НО по-английски!

Нажмите на пиктограмму, чтобы выбрать набор LEGO®. Ваш список блоков будет отображать только те блоки, которые содержатся в выбранном наборе. Каждый блок отображается с числом, указывающим, сколько каких блоков содержится в данном наборе. Он будет отсчитывать до нуля, используемые вами блоки. Если вы используете слишком много блоков одного вида (больше, чем содержится в наборе LEGO®), номер станет красным. Красное число говорит вам, сколько дополнительных блоков вы использовали, которые не включены в набор.

Вы готовы к конструированию вашей первой виртуальной модели. У вас получится! Это легко. Главное: не начинайте сразу со сложных конструкций. Начинать стоит всегда с самого простого, а для этого вам понадобятся самые простые детали конструктора.

Элементарные детали

Представьте себе хирурга в операционной. Представьте, что операция очень сложная и нельзя медлить и отвлекаться. А теперь представьте, что хирург обращается к операционной медсестре, которая подает ему инструменты: «Подай мне вон ту штуковину с загнутыми концами…» Как Вы считаете, какой инструмент она подаст? Каков будет ход операции? И каков её исход?

Вышеизложенный текст является выдумкой, но наводит нас на цель данной лекции: знать названия деталей и уметь их различать по форме.

Начнем с самых простых.

Дети детского сада могут называть их «палочка», «пимпочка», «кубик», «кирпичик» и т.д.