После обеда мама и папа пошли к дяде Митрофану и пришли уже поздно.

В этот день мама ходила с Валей в школу. В школе ей сказали, чтобы она приходила во вторник и приносила тетрадку и карандаш. До обеда я переписывала рассказ, который мы писали в классе. В школе у нас было три урока: русский, арифметика, а потом был Алексей Николаевич, и мы вели с ним беседу. Он спрашивал нас, что означают слова «орошение», «овраг» и «холм». Потом он объяснил нам, что означают слова «искусственное» и «естественное».

Вечером мама и папа уходили на собрание, а я и Валя позвали к себе Лену, и было очень весело. Когда Лена ушла, я рисовала.

В этот день Валя ходила в школу. Придя из школы, Валя стала рассказывать, что она там делала. Она сказала, что нужно купить книгу «Красная Зорька» и задачник. Потом она писала, как провела лето. В два часа я пошла в школу. Из школы я пришла в шесть часов, и за книгами идти было уже поздно. Вечером мама скроила мне коричневое платье.

Утром я ходила покупать книги для Вали. После обеда я пошла в школу. Первым уроком у нас был немецкий, читали все подряд, и я тоже читала. После уроков у нас было собрание. На собрании была также пятая группа «Б». Выбирали старост из обеих групп, а затем по одному из каждой группы в школьный совет. После собрания нас отпустили домой. Вечером мне нечего было делать, и я гуляла во дворе, пока не пошел дождь.

Когда я уходила в школу, то мама сняла с меня мерку, чтобы шить платье. В школу я пришла, как и всегда, очень рано. На первом уроке у нас был русский язык, на втором был учитель пения, а на третьем была гимнастика. Учитель гимнастики сказал, чтобы у всех были туфли и шаровары. После гимнастики мы пошли домой. Когда я пришла домой, то папы дома не было. К нам приходил дядя Борис, и они ушли в пивную. Весь вечер я читала по-немецки уже по своей книге, которую я купила утром за рубль, так как в магазинах такой книги не было. Папа пришел в 10 часов, и мама его ругала. Папа сказал, что из пивной они пошли в театр и потому были так долго.

Утром я делала уроки, а потом пошла в школу. На уроке Алексей Иванович рассказывал про хевсуров, которых он видел на Кавказских горах. Он рассказывал нам про их жизнь, обычаи и описал нам их наружность. В перемену мы играли в салочки, и было очень весело. После уроков я не пошла домой, а пошла с одной девочкой в магазин за тетрадками. Дома мне нечего было делать, и я пошла с папой смотреть картины на Театральную площадь. Там шла картина «Бедняку впрок, а кулаку в бок». Домой мы пришли поздно и, поужинав, легли спать.

Встала я в половине десятого утра и, попив чаю, который уже остыл, стала делать уроки. Потом я ходила в магазин за нотной бумагой и купила еще две тетради. Придя домой, я стала переписывать немецкий и написала пять номеров. В школе у нас было два урока арифметики, и учительница задала нам на дом очень трудную задачу. На последнем уроке у нас была Полина Андреевна. Поговорив о будущих занятиях, мы разошлись домой. Дома я все время решала заданную задачу и не могла ее решить. Вечером я собиралась идти смотреть картины, но пришлось мыть пол, так как маме нездоровилось.

Утром мама топила печку, я делала пироги. Перед чаем к нам пришла мамина двоюродная сестра, которая приехала из деревни. После чая папа и мама ушли к Сухаревой. На деньги, которые нам дал папа, мы купили шесть интересных книжек, которые продавала одна женщина по 5 копеек. К нам пришла Лена, и она читала с Валей книги, а я решала задачу. Когда мама и папа пришли с рынка, то к нам пришла тетя Арина. Мама и папа снова ушли, а когда они пришли, то мы стали обедать. После обеда мама поставила самовар. Я и папа пошли на Трубный рынок посмотреть собак и кошек. Когда папа пошел домой, я снова пошла на рынок и видела, как один поросенок попал под автомобиль. Когда я пришла домой, то все уже напились чаю, а мама и папа пошли провожать тетю Арину. Они воротились скоро и принесли мне большую банку гвоздики, которую они купили за 60 копеек. Потом они пошли гулять и гуляли до сна. Вечером мама пришла одна и сказала, что папа на бульваре. Мы с Валей побежали на бульвар и скоро нашли его. Он стоял около двух мужчин, которые стояли и спорили. Один говорил, что есть бог и что у человека есть душа, которая и управляет человеком. Другой говорил, что никакого бога нет и что человеком управляет не душа, а мозг человеческий. Спорили они горячо, но наконец разошлись, а мы с папой пошли домой. Дома нас мама немного ругала за то, что мы так долго гуляли и что пора уже спать.

Утром я делала уроки, а потом ходила за керосином. В час я взяла книги и пошла к Зине, потому что я у нее давно не была, когда я к ней пришла, она играла на гитаре. Она упрекнула меня за то, что я так долго не была. Она сказала, что 23-го числа она пойдет в школу и что ее, может быть, примут в пятый «С»: она предложила мне перейти из «А» в «С», и мы бы учились тогда вместе. Я сказала, что посмотрю. Потом от Зины я пошла в школу. В школе на первом уроке у нас был учитель пения. Он объяснил нам, сколько тонов в большой минуте, сколько тонов в минуте и т. д. На втором уроке был немецкий, а на третьем – русский. Вечером я купила Нюре большую шоколадку, потому что она была именинница.

Погода была ясная и теплая. Сделав уроки, я пошла в школу. Придя из школы, я стала делать уроки. В половине девятого я пошла с папой смотреть картины. Там показывали «Преступление и наказание». Домой мы пришли в половине двенадцатого.

Утром я встала в 7 часов и стала переписывать немецкий. Время тянулось очень долго, и я насилу дождалась двух часов. В школе было веселей. На уроке Алексей Иванович рассказывал про тунгусов. В перемену мы бегали по зале, и время проходило незаметно. Вечером мама сшила мне шаровары для гимнастики.

Утром я написала в альбом одной девочки, а потом стала делать уроки. В половине первого мы пошли в баню и к двум часам уже вымылись. Дома я пообедала и пошла в школу. Все девочки и я пришли в шароварах. И принесли туфли, думая, что будет гимнастика, но гимнастики не было. Вечером Леня принес из школы две книги, которые он там купил. Весь вечер я переписывала песни, которые взяла у одной девочки.

Я встала раньше всех и сразу стала переписывать песни, а потом делать уроки. В этот день я решила идти в школу с ранцем, так как книг было очень много. Первый урок был немецкий. Разбирали 19-й номер и записывали новые глаголы. Второй урок был русский, одна девочка читала, откуда произошло железо. Потом мы читали и писали. Учительница задала нам на дом написать своими словами рассказ по стихотворению «Железная дорога». Третий урок был опять немецкий, и мы писали, потом Алексей Семенович дал расписание уроков только на понедельник, и мы пошли домой. Девочки, с которыми я шла, убежали от меня, и я пошла домой одна. Дома, попив чаю, я пошла во двор погулять, потому что мама стала мыть пол. Потом пошла на бульвар. Один нищий мальчик пел около каждой лавочки и просил копеечку, но ему никто не дал, и он, заплакав, ушел с бульвара. Мама и папа ходили смотреть картины, а я была одна дома. Когда они пришли, мы стали ужинать. За ужином мама сказала, что показывали про одного помещика Каширина.