Истоки мышления в сердце, а не в голове – чувства заставляют сравнивать, сомневаться, анализировать… и нужны воспитанные на знаниях чувства.

Мышление – это осознание реальности, в котором участвуют ум, чувства и возможность вообразить.

С отсутствием ума нет воображения, а одни чувства отстраняют разум – перед нами животное.

Чувства притуплены и погашены – перед нами «чистый разум» с разрушительными последствиями – нет ограничений ни от чувств, ни от совести.

Не владея воображением – это всегда прямолинейность мышления по принципу: что вижу, то и пою, т. е. реальность видится поверхностно, а невидимая придумывается.

Сложность процесса мышления не в пункт ирных границах выше показанных максимах, а в том, что происходит в этих границах, но это уже не философский вопрос, а наука о мозге.

Каждый раз ошибался, считая, что мой собеседник обладает теми же чувствами, что клокочут во мне… Ошибки в жизни повторяются, когда их не знаешь и не понимаешь, т. е. нет ещё развития мышления.

К заблуждению приводит моё согласие, что мой визави имеет мнение о мире, подобно моему… Заблуждение – выдумка, заменяющая знания.

Видеть в другом человеке себя – быть непонятым, но чтобы понять другого, надо забыть о себе и видеть новое и непонятное перед собой.

Слегка перефразирую Платона: «Самое ценное в культуре человечества – это философская мысль, только она способна ускорять и развивать мышление человека». В подлиннике у Платона «…способствует ускоряться и развиваться мышлению…», т. е. во времена Платона понималось, что мышление развивалось само по себе… и мне видится, что такое понимание на Западе и у наших «западников» до сих пор, и оно вызывает классическое прямолинейное мышление.

Русская мысль имела развитие под влиянием веры и справедливости… Западная мысль развивалась в любом направлении, которое давали власть над умами… и «сильное» направление абсолютизировали и фетишировали.

На прямолинейный вопрос ТРЕБУЕТСЯ прямолинейный ответ… иначе не сойдётся с желаемым ответом, а это замешательство – чьи вы будете?.. и возмущение – кто посмел трогать установленный порядок?

Прямолинейно-мыслящие обо всём судят по себе – по своим чувствам, по своим желаниям, по своим мыслям, тем самым обобщая людей и общественные явления, находя, а точнее придумывая закономерности развития общества, чем вводят в заблуждение и себя, и других.

Прямолинейно-мыслящие не любят вспоминать – боятся заглянуть в прошлое. Высокомерие не позволяет увидеть свои ошибки, а значит, не учатся на них. В своей устремлённости по прямой, к цели, собственно, они ничему не учатся – они несамостоятельны и чаще исполнители чужих мыслей и желаний.

Они не способны анализировать направление своих мыслей и поступков. Вместо анализа поиск оправданий и врагов, которые мешают.

Особенности прямолинейно-мыслящих в твёрдости убеждения, а значит непоколебимости при явном заблуждении. Слабость в том, что они не способны к объединению с людьми разного мировоззрения.

Ими признаётся только прямой путь развития… через пропасть или болото – не имеет значения.

Прямолинейность предполагает борьбу с системой – она придумана не так и раздражает своей графически точной направленностью… и не допускает совершенствования – не желаемое нужно.

Система на борьбу отвечает противостоянием, что естественно, но во всякой системе есть свободные места для самостоятельных людей – это выдумка прямолинейно-мыслящих, что систему можно ЗАЩИТИТЬ.

Нет такого щита… Развал СССР, цветные революции, победа Трампа тому подтверждение и тому подобное, всегда неожиданно, непредсказуемо, но, по многим причинам, естественно.

Можно восхищаться борцами с системой, их мыслями, идеями… но уважения достойны только созидатели.

Собственно, борьбу ведут не столько самой системой, а с обобщёнными мелочами жизни, которые выстраиваются в идеологию борьбы… в бессмысленную и бесполезную, потому что в любой идеологии оформляют абсолютную истину и выстраивают абсолютный идеал.

Абсолютный идеал к реальностям жизни не имеет никакого отношения… Его придумывают, когда нет желания и способности раскрывать глубинную истину, как стимул удержаться на поверхности.

Абсолютная истина возможна при познании абсолютной, т. е. бесконечной реальности… Пугающая пустота для человеческого сознания! Но идеологи торжествуют – они нашли способ давить на рассудок людей.

Чтобы не стать рабом идеологии, надо учиться всему, что возможно воспринять и познать.

Это воздействует на развитие мышления и воспитывает самостоятельность ума и характера.

Если в молодые годы человек не испытывает голод к знаниям или не утоляет его, то он может испытывать ненависть к «сытым», а ненависть разлагает человека, опуская его в пустоту.

Безостановочно насыщаясь знаниями и развивая мышление, добреешь, учишься понимать зло.

Мутят сознание глупостью и заблуждениями. Правда, с пронзительной болью и горечью просветляет сознание… а для понимания правды нужно быть самостоятельным.

Прямолинейное суждение обусловлено статичностью факта и мысли, но во времени – факт неизменен, а мысль способна к развитию.

Прямолинейное мышление недостаточно для понятия факта в глубину или настроить мысль на развитие, а для здравого суждения требуется многосторонний взгляд и глубокое понимание.

Также однообразие утомляет и тормозит мышление, не позволяя развивать мысль.

Идея, осуществляемая единственным образом, раздражает восторженных и нетерпеливых людей с прямолинейным мышлением. Они требуют ускорения… не понимая, что разрушают исполнение идеи и саму идею.

Естественное развитие – это не прямолинейность движения, а выверенность каждого шага.

Нет, к сожалению, такой возможности с помощью ума или чувств создать методику анализа социальной биосферы, которая раскрыла бы закономерности её развития, и создать законы справедливые во всей социальной жизни.

И мышление не отражает в полной мере бытие – оно хаотично, отчего бесконечно невозможно для понимания.

Если прямолинейно у хаоса отвоевать плацдарм и по своему желанию творить на нём порядок – это будет полнейшая выдумка закономерностей и законов.

И есть другой способ: познать законы хаоса и приспособить их к бытию естественно.

«Если хочешь подчинить, подчинись разуму», – говорили древние римляне… Простая и доступная мысль, до сих пор доминирующая в умах властолюбцев.

Эта мысль бесполезна, когда понимаешь, что жизнь не прямолинейна… что ценнее, полезнее и целесообразнее согласие, а не подчинение.

Нет интереса к идеям прошлого, не принесших Человечеству хотя бы зачатки добра и справедливости.

Нет интереса к идеям, разрушающим внутренний мир человека – понять можно только то зло, которое испытал на себе.

Нет интереса к авторитетам, «научно обосновывающим» всемирные идеи – нельзя им верить, а соглашаться, значит впасть в те же заблуждения.

Мой интерес к авторитетам как людям способным мыслить, как в них сочетаются разум и сердце, их заблуждения… которые стоят дороже простых аксиом – в них недосмотренная в глубину истина.

Общая идея, общественная идеология считаются рецептами для оздоровления общества – чем больше личностей проникнутся идеей, тем более здраво мыслящим будет общество… Увы! Заблуждение – сотворённые дела и решённые задачи укрепляют общество.

Идея построить хижину – это естественная потребность. Какова должна быть хижина, зависит от желания, необходимости, возможности, способности и культуры – всё это идеология дела, без которой хижина будет построена по принципу «тяп-ляп».

В идеологии дела все перечисленные и иные составляющие должны полноценно присутствовать и быть единым целым. Выдуманные составляющие разрушают идеологию.

Идеология «развития общества», не обладая закономерностями «развития», всецело выдумана, поэтому не обладает способностью к поступательному движению, т. е. она бессмысленна для жизни.

Идеология дела – это развитие личности и воспитание самостоятельности, которыми вырабатывается свой образ мышления и своя мысль.