Автор словаря – методист, тренер и преподаватель английского языка с многолетним опытом, специализируется на подготовке студентов к экзаменам по английскому языку; является автором электронных книг по подготовке к написанию эссе на международных тестах и экзаменах по английскому языку.

Данный сборник является вторым в серии «ЕГЭ по английскому языку. Словарь по темам эссе»

О структуре словаря

В сборнике предлагаются глоссарии по 60 темам эссе из обозначенных на титульном листе тематических групп.

В каждом глоссарии содержится 40-60 полезных слов и фраз.

Для удобства, глоссарии разбиты на 4 группы:

– Лексика для перефразировки, формулировки противоположных мнений;

– Лексика для лексического оформления мнения 1 и аргументации;

– Лексика для лексического оформления мнения 2 и аргументации;

– Данная лексическая группа является дополнительной, в ней можно найти более сложную лексику и дополнительные идеи.

Какие темы представлены в сборнике?

Все темы соответствуют экзаменационным заданиям, они представлены на сайте ФИПИ и в других многочисленных открытых источниках.

Как работать со словарем?

Учить все подряд слова наизусть не следует. Заучивание лексики должно сочетаться с написанием сочинений под руководством учителя.

В глоссариях по темам эссе содержится значительно больше лексики, чем необходимо для написания одного сочинения на заданную тему, поэтому школьникам следует делать подборку тех лексических единиц, которые помогут оформить выбранные ими идеи.

Длинные фразы можно легко перестроить и использовать в любом контексте.

Особенностью глоссариев является и то, что лексика из глоссария по любой заданной теме может использоваться в сочинениях на другие темы из той же тематической группы.

Все лексические единицы, представленные в глоссариях, непосредственно связаны с темой эссе и логикой выполнения данного письменного задания, в глоссариях нет отвлеченных, ненужных слов.

Словарь состоит из 4х сборников:

– ЕГЭ по английскому языку. Словарь по темам эссе (1): Environment, Technology, Modern issues, Celebrations and festivals, Reading

– ЕГЭ по английскому языку. Словарь по темам эссе (2): School, Studies, Science, Teenagers, Friends, Languages.

– ЕГЭ по английскому языку. Словарь по темам эссе (3): Career, Jobs, Business Issues, Family, Children, Travelling, Sport, Hobbies. Публикация запланирована на первую половину 2020 года.

– ЕГЭ по английскому языку. Словарь по темам эссе (4): Places, Transport, Art, Music, Cinema, Miscellaneous. Публикация запланирована на первую половину 2020 года

Лексические единицы глоссариев соответствуют уровню B1/B2.

SET 1

1. to rank students – составлять рейтинг студентов

2. according to one's academic achievements – в соответствии с учебными достижениями

3. an academic grading system – система рейтинга в учебе

4. fighting for a higher position in a grading system – борьба за более высокую позицию в рейтинге

5. competing for academic awards – соревнование за учебные награды

6. to benefit someone – помогать, приносить пользу к.-л.

7. to be advantageous/ beneficial for – быть полезным, благоприятным

8. school/ university students – школьники /студенты университета

9. to have a positive effect on students' learning – иметь положительный эффект на обучение студентов

10. to affect students' learning negatively – влиять на студентов негативно

11. to be harmful to – наносить ущерб

SET 2

12. the desire to be a top student – желание стать лучшим студентом

13. to study harder – учиться более напряженно

14. to become a more responsible learner – становиться более ответственным учащимся

15. a more effective learner – более эффективный учащийся

16. to manage one's time – управлять своим временем

17. to become a more disciplined pupil – становиться более дисциплинированным студентом

18. to inspire students to achieve more – побуждать студентов к более высоким достижениям

19. to encourage students to succeed academically – побуждать студентов к академическому успеху/успеху в учебе

20. to earn higher marks – получать более высокие оценки

21. to become more successful in studies – быть более успешным в учебе

22. to become more ambitious – становиться более амбициозным

23. to become more motivated – становиться более мотивированным

24. to be focused (only) on studies – фокусироваться (только) на учебе

25. to be concentrated (only )on learning – фокусироваться (только) на учебе

26. in the classroom – в классе

27. doing homework assignments – выполнение домашних заданий

28. to become a priority – стать приоритетом

29. to feel anxious and worried – чувствовать тревогу и беспокойство

30. to suffer from tension – испытывать напряжение

SET 3

31. to cause stress – вызывать стресс

32. to be a source of stress – быть источником стресса

33. to put pressure on students – оказывать давление на студентов

34. to experience too much stress – испытывать слишком много стресса

35. to suffer from stress – испытывать стресс

36. to be under constant pressure – быть под постоянным давлением

37. to suffer from strain – страдать от напряжения

38. to lead to constant anxiety – приводить к постоянной тревоге/беспокойству

39. to result in stress-related illnesses – приводить к болезням, связанным со стрессом

40. to lead to bulling at school – приводить к оскорблениям

41. to make fun of someone's results – смеяться над ч.-л. результатами

42. low-achieving students – студенты с низкими оценками

43. high achievers – отличники, студенты с высокими оценками

44. to be bullied – подвергаться оскорблениям, издевкам

45. to have a chance to follow one's interests – иметь возможность

46. to feel relaxed and comfortable – чувствовать себя комфортно и не чувствовать напряжения

47. to enjoy the learning process – наслаждаться учебным процессом

48. abilities differ – способности у всех разные

49. to feel like a failure – чувствовать себя неудачником

50. the feeling of envy – чувство зависти

51. to lead to arguments – приводить к ссорам

52. to be harmful for students' interaction – быть вредным для общения студентов

53. to be damaging for friendships – разрушать дружеские отношения

SET 4

54. to work more industriously – работать более усердно

55. to work more diligently – работать более усердно

56. to contribute to students' successful outcomes – способствовать получению успешных результатов у студентов

57. to earn low/high marks – получать низкие/высокие оценки

58. to get low/high grades – получать низкие/высокие оценки