Амулынг скорчил в ответ рожицу.

-Амулынг!-возмутился вулкан. –Мой грант заканчивается, с китайцами непонятно. Я и так еле к защите успеваю готовиться, а ты ведешь себя как в детском саду.

Мирьям выпила с семьей калмыцкий чай с боциками и уехала к жениху.

Прошла неделя в напряженном молчании. Арина ходила в школу и дома не выходила из комнаты. Она строила планы. У Амулынга попытка работы провалилась по той же причине,которую предсказала Арина-отдел кадров отправил Амулынга на медосмотр , и терапевт поставила диагноз с анемией и назначила лечение. В общем ,со стройкой у Амулынга не сложилось. Мирьям оплатила лечение брата и нашла ему вакансию дворника.

В это же время пришла бумага в школу из комиссии по делам несовершеннолетних –Арину ,как и в прошлой жизни ,поставили на учет и выдали направление к психологу в реабилитационный центр для трудных детей и подростков.

Эрику вызвали в школу и в кабинете директора поставили ей на вид ,что она мать –одиночка не следит за своими детьми и прочая ,в общем, облили помоями с ног до головы. Эрика держала свою волю в кулаке ,чтобы не сорваться и не послать всех в пень. Она бы и рада была перевести детей в другую школу, но вот проблема, она уже узнавала- какие школы считаются неблагополучными ,и так оказалась ,что школа , в районе ,куда они переехали всей семьей- была той самой, неблагополучной. Лицей ,в котором учились дети ,считался более менее приличным по преподаванию и контингенту учащихся ,хотя и не без перекосов со стороны педагогов. В лицее , например, предметник по русскому языку невзлюбила младшего сына Эрики за национальность ,и выше три с минусом никогда не ставила , только классная могла уговорить предметника ставить отработки, закрывающие отрицательные оценки ,чтобы не испортить аттестат.

Эрика на первый сеанс психолога поехала вместе с Ариной, молчание девочки ее нервировало и она не знала ,как реагировать.

-Добрый день, я Эрика, мама Арины Ли , мы прибыли на сеанс психотерапии к Павловой А.П.. Мы вовремя? Куда нам пройти?-спросила Эрика, у администратора центра .

-Добрый день!-администратор сверилась со списком .-Вы пришли во время, до назначенного приема еще пятнадцать минут. Можно ваши документы –прием бесплатный, нам нужно завести данные в систему.

-Скажите ,могу ли я присутствовать на приеме? –Эрика немного замялась, она не хотела рассказывать о том ,что не справляется с дочерью.

-О да, конечно, по ходу терапии родителей приглашают на семейный сеанс.

Арине было безразлично , что будет обсуждать мать с психологом , она самоустранилась от ситуации. У себя в мыслях она переживала отсутствие своего парня. Она забыла , в какой школе он учился раньше ,и где они познакомились, но примерно помнила ,как выглядел двор , где он жил.

Нет ,она конечно слышала беседу своей матери с психологом Павловой А.П., вот совпадение –в прошлый раз тоже была Павлова Анна Павловна, эта Павлова была точь в точь как та ,предыдущая. «Может , ее спросить о будущем?»-Мелькнуло в голове у Арины. «Нет ,пожалуй ,при матери не буду, слишком она нервная». Арина опять сделала постную маску на лице и кивала головой в такт , когда мать и психолог обращались к ней.

Эрика вышла от психолога успокоенная . Женщина поняла основное ,что Арина физически старше своих одноклассников и ожидать от нее именно детского поведения не стоит, нужно внимательно анализировать поведение всей семьи. Но Эрика была в недоумении-она и так давала детям много самостоятельности-они сами ходили в школу ,сами делали уроки. Эрика могла проверить только русский язык и литературу ,но ни иностранные языки , ни сложные предметы она уже не осилила бы.

-Привет . доча!- Эрика позвонила старшей дочери и отчиталась о событиях. –Мы были сегодня у психолога. Такая приятная женщина. –Как у тебя со временем ?Я горю на работе. Психолог сказала больше общаться с Ариной ,спрашивать ее о школе.

-Добрый день ,мама!- ответила старшая дочь. – Я немного разгреблась и теперь у меня будет днем свободное время.- А какая помощь нужна?

-У Арины нужно проверять иностранные языки? Ты же знаешь ,у нее проблемы с учительницей английского языка. Можешь ее подтянуть в разговорном. И по физике и химии?

-Да ,мама,я с удовольствием, через месяц у меня командировка в Лондон, и я с удовольствием позанимаюсь с Аринойпрактикой . По физике не уверена ,ты же знаешь ,что я органический химик. Химию подтянем. А ей уже делали тестирование на профессию? Ну ,она не передумала быть косметологом?

-Да , вроде , нет!- Эрика ответила извечным русским ответом на вопрос старшей дочери. Я хо тела бы, чтобы она сейчас подготовилась и убрала хвосты по предметам. А по профессиональной ориентации у нее еще целый девятый класс, с профессией определимся в следующем учебном году, там будут выпускные экзамены.

Эрика решала собрать семейный совет ,чтобы обсудить проблемы Арины. Арина же считала ,что у нее единственная проблема-это найти своего парня. Она пыталась вспомнить его фамилию ,но вот незадача-лицо и облик Саши она помнила , а полное фамилию и отчество она забыла. Идея найти своего суженного полностью захватила ее мысли ,что она отключалась во время уроков и витала в облаках.