— Поверь! Это самое прекрасное, что только может случиться с людьми, — проникновенно поведал мужчина. – Всё будет хорошо, Сара. Лет через десять-пятнадцать вы обе скажите мне спасибо.

С этими словами муж пошел наверх, слегка шатаясь. Сара могла же только укоризненно смотреть на своего супруга.

1998 год, 17 марта, город Тин Вотер, штат Делавер.

«Дорогой дневник!

Три года я хожу на эти занятия. Но так и не понимаю, что от меня хотят. Учитель… кто он такой? Все эти годы он мне постоянно говорил о жизни о смерти, о том, что надо делать, когда человек умирает. О том, как надо забирать душу. Как можно забрать душу у человека? О чём он вообще говорил? А мои отец с матерью, — их как-будто подменили. Моя мать стала постоянно водить меня в церковь, просила покаяться в каких-то грехах. А отец… Он теперь сам отвозил меня к учителю. Они постоянно пропадали вместе, его постоянно не было дома. Что происходит? Я не могу понять…

Сегодня пропала Китти. Эта игрушка для меня стала единственной отдушиной, единственным другом. Я уверена, что Китти осталась в доме у учителя. Вот уже год я хожу на занятия к нему домой…»

Утром девочка, как обычно собиралась в школу, собрала необходимые учебники, тетради и пошла вниз, чтобы быстренько перекусить и побежать в школу. Хоть её первый учитель уже не преподавал в их классе, но на занятия она ходила исправно. Пару раз девочка пыталась не пойти туда, но тогда её брал отец и привозил к педагогу домой обещая наказать дочь за непослушание и пропуски занятий.

Мать же старалась приобщить дочку к доброте, к светлым чувствам, но Сара постоянно уходила, когда отец и учитель появлялись на пороге дома, мать никогда не было рядом с дочерью, когда она была ей так нужна.

На столе в кухне были сандвичи, стоял горячий чай. Лара быстро перекусила, но как только девочка обернулась, увидела перед собой отца. Он смотрел на неё затуманенным взором, а позади него стояла заплаканная мать.

— Сегодня ты в школу не поедешь, — твёрдо сказал отец.

— Почему? – не понимала Лара.

— Потому что у тебя сегодня другие планы, — говорил он, больно хватая дочь за руку и ведя к выходу из дома.

— Папа, отпусти! – кричала девочка, стараясь вырваться из цепких рук отца, поскольку ей было больно.

— Нужно ехать, — сказал отец, запихивая Лару в машину и увозя её вглубь города.

Они остановились у тату-салона, их там уже ждал учитель.

— Папа, я не хочу! – закричала девочка, стараясь вырваться из стальной хватки, но отец держал её крепко.

— Заткнись! – заорал отец и ударил дочь.

Впервые в своей жизни он ударил свою девочку, которую они с женой так долго ждали, которая была их отрадой и единственной радостью. Именно в этот момент мир иллюзий для Лары рухнул, именно в этот момент она поняла, что теперь ей нужно надеяться только на себя и ни на кого больше. .

Её грубо подняли и поволокли внутрь помещения. Внутри никого не было, поскольку на двери салона красовалась вывеска, — «Закрыто».

Полубесчувственную и плачущую Лару притащили в кабинет мастера. Учитель оголил девочке руки и сказал сидящему в кабинете мастеру:

— Сделаешь по два цветка на каждой руке, один с внутренней стороны, второй с внешней стороны. Всё как на эскизе и не вздумай ошибиться.

— Хорошо, но девочке всего десять лет. Я не хотел бы…

— Я разрешаю, — тут же выпалил отец Лары, его уже колотила мелкая дрожь.

— Ладно, тогда выйдите, пожалуйста, — попросил мастер татуировки.

Перед тем, как учитель и отец вышли из помещения, дочь услышала краткий диалог.

— Мне нужно, — говорил Семуэль.

— Не волнуйся, скоро ты получишь своё, — убеждал его учитель и закрыл за ними дверь.

Несколько часов девочка провела в кресле мастера, Лара не шевелилась, хоть и чувствовала жуткую боль в запястьях. Мастер постарался на славу, а потом, когда рисунки были закончены, девочке обмотали руки плёнкой, чтобы рисунок нормально высох и сохранился.

— Всё готово, — сказал мастер, когда вывел девочку из помещения.

— Спасибо, — поблагодарил учитель и отдал мастеру татуировки толстую пачку купюр. – Отвези девочку домой. Пускай отдохнёт! А через пару дней я приду.

— А как же я? – недоумевал Семуэль, невменяемым голосом.

— Не волнуйся, ты получишь своё, — с улыбкой говорил педагог и ушел из помещения.

Отец повёз дочь обратно домой и запер в комнате, чтобы она не могла выйти, и хоть как-то повредить свежий рисунок на её руках.

2001 год, 14 апреля, город Тин Вотер, штат Делавер.

«Дорогой дневник!

Сегодня я пишу эту последнюю запись, поскольку у меня теперь нет никаких сил. Я хочу повеситься, утопиться, порезать вены, всё что угодно, но у меня не получается! Теперь я знаю, зачем мне нарисовали эти цветы, теперь я знаю, к чему меня готовил мой учитель, именно к этому кошмару.

Мой отец теперь стал сам не свой, ему вскружили голову, но он не понимает. Учитель пленил его вечной жизнью, а отец повёлся! Я могу дать ему эту жизнь, могу продлить его существование. Да я много чего могу! Но то, как мне это достаётся… Вчера я самостоятельно сделала это… Забрала душу у своего одноклассника, который постоянно задирал меня, постоянно обзывал сумасшедшей. Я хотела ему отомстить, но не так. Я не знаю, как дальше жить и что мне делать. Я просто хочу умереть… Боже, дай мне умереть! Подари мне смерть, больше я ни о чём не прошу…»

Дневник уже давно не прятался под подушку. А любимая игрушка уже давно была забыта, девушка-подросток уже давно жила на военном положении. Мать ушла в монастырь, не выдержала этого, не смогла бороться и предпочла бросить дочь, бросить «дитя Сатаны». Отец же воспитывал из неё чудовище, а учитель обращался с ней всё более жестоко.

Ничего у неё уже давно зреет план, осталось ещё немного потерпеть, нельзя торопиться, иначе её поймают.

Девочка посмотрела на дневник и бросила его в ящик стола, чтобы больше не видеть его и никогда больше не писать в дневниках свои мысли.

Следующий день был выходным, Лара думала, что её оставят в покое, но в это утро к ней пришел учитель. Девочка лежала на кровати. Даже не посмотрела на человека, который исковеркал ей жизнь, который исковеркал жизнь всей семье Дейс.

— Вставай, — приказал он.

— Отвали от меня, урод! – огрызнулась она. Всё-таки подростковый возраст давал о себе знать.

Учитель подбежал к ней, схватил за руку, приподнял с кровати и со всего маху ударил её по лицу. Лара упала и заплакала, потирая горящую щеку.

— Я тебе говорил, чтобы не дерзила. Собирайся, поехали, — сказал он.

— Никуда я с тобой не поеду, — сквозь зубы прошипела она.

— Мне позвать отца? – спросил мужчина, гадко ухмыляясь.

Лара дернулась и стала собирать вещи. Если ещё с этим уродом можно было как-то общаться, то с отцом общаться было невозможно, он постоянно бил дочь, постоянно её корил за то, что та не давала ему энергию душ, которую отдавал ей её учитель.

Девочка-подросток быстро собрала необходимые вещи и вышла из дома, села в машину учителя и поехала в его дом. Этот жуткий дом она изучила сверху до низу. Скольких людей загубил этот человек, скольких невинных детей он приводил туда для своих экспериментов. В этом доме жило двое парней, со схожими татуировками, только у одного было пять цветов, у другого всего один цветок. А у учителя тоже были эти дьявольские цветы, их было шесть, татуировка была на шее.

Доехав до дома, учитель, буквально выволок Лару из машины и повёл её в подвал. Последние несколько лет Лара постоянно проводила в этом подвале, педагог-убийца часто мучил здесь свои жертвы, заставлял девочку поглощать души, питаться ими, использовать их силу, а самое главное смотреть, как он на её глазах убивал очередного несчастного, которому не посчастливилось попасть в руки жестокого садиста и маньяка.

Что в этой ситуации больше всего пугало Лару, то, что ей это нравилось, только когда в её теле мечется чужая душа, только тогда когда она наполняет силой тело, только тогда девочка чувствовала себя полноценной. Её это пугало, она не хотела этого, но понимала, что назад дороги уже нет.