— Закрываем всё. Какие были первые маги? Касаи, может вы нам ответите?

«Она точно гадалка, вот зачем ей нужен этот шар на столе» последние мысли Глории перед расстрелом.

— Можно мне другой вопрос?

— Отличие Разрушителей от магов.

— Не помню.

— Профессор Ложкур, может, лучше её не трогать, а то пожалеете, что родились, — съязвила Мори.

— Замолчи! — сказала Глория.

— Спасибо, за помощь. Думаю, я смогу разобраться как-то без вашей помощи, мисс «без имени». Вы, не ответили поставленные мною вопросы, за это вы получаете отметку «F» (в этой школе оценивают от A-F).

— Но я учила, — начала оправдываться Глория.

— Её решили не обременять интеллектом, — тихо подметила Икута.

— Касаи, я вам верю, но сейчас я вижу обратное. Кто знает ответ на эти вопросы?

Икута поднял руку.

— Изначально не было магов, были люди со сверхвозможностями это: Заклинатели, Призывные, Разрушители и Карточники (способности похожие на способности Призывных, но только при помощи карт с соответствующим изображением призывают: фамильяров, оружие, предметы). Всё эти «люди» называются Способными. Потому что, то чем они владеют это не магия, а способность. Чем отличаются Разрушители от магов: 1. Маги не могут предотвращать атаки соперника, аннулировать призыв фамильяра или оружие; 2. Маги не могут разрушить, то к чему они прикоснуться, не применяя при этом магию. Это всё.

— Отлично, Икута, отметка «А». Тема сегодняшнего урока «Первый маг».

«Отлично! Ещё одно показательное выступление, в исполнении нашего замечательного Икуты» — подметила Глория.

— Первый маг родился в 1359 году. Его звали Сэдзо или Создатель. Родитель его умерли, когда ему было 15 лет. В этом возрасте он начинает изучать углубленно всё, что хоть как-нибудь связано с магией. В 23 года он женился, его жена родила ему близнецов…

После урока истории весь 1А (1-год обучения; А-класс) пошёл в столовую.

— Какая ты тупая! — сказала Мори в адрес Глории, по дороге в столовую.

— Не правда! Я вчера и сегодня это учила, просто забыла.

— А вчера ты себя ударила дверью и начала в слух говорить сама с собой. Это разве не доказательства, того что, ты, тупая?

В столовой как и говорилось ранее, для каждого класса есть свои столы. Класс 1А уже нашёл свой стол, сел за него. Старшекурсники и параллельные классы уже давно сидели за столами, и с удовольствием поглощали пищу.

— Мисс Глория, примите этот скромный подарок, — попросила девочка тоже с первого курса, класс В. Она вручила Глории коробку. — Я слышала, что, вы, очень любите сладкое.

— Я, вам, тоже хочу подарить сладости, — вторая девочка была тоже с первого курса, только класса С. Появилась как-то слишком незаметно. Она вручила Глории большой торт.

— Спасибо большое! — поблагодарила Глория. Она положила подарки на колени.

Всё учащиеся поделились на две группы. Одни боялись Глорию, они подлизывались к ней — это только первокурсники. Всё остальные придерживались одного мнения — Глория не достойна никакого уважения.

— «Я Глория Касаи, если кто-то ещё посмеет меня как-то задеть, пожалеет, что родился», — перекривлял Глорию какой-то парнишка с последнего курса. Глория посмотрела на него, тот подмигнул ей и ухмыльнулся.

— Как Акио мог допустить такую наследницу? — спросила девушка у своей подруге с третьего курса.

— Она, наверное, его приемная или байстрючка, — ответила подруга.

Глория устала это слушать, она уже встала, чтобы уйти, но её остановил Икута.

— Ты этого заслужила! — сказал он.

Их глаза пересеклись. Глория поняла, даже если они соседи по комнате, это все равно не спасает ситуацию. От его не чего ждать поддержки, уж те более какой-то помощи.

Глория села. Она погрузилась в свои мысли, не замечая, что происходит вокруг, не слушая, что говорят ей: «Хотелось всё бросить и просто умереть. Сколько не старайся всё одно и тоже: плохие оценки, унижение и недооценивание одноклассников. Всё как-будто считают тебя лишней в этом мире, не нужной. Ещё хочется рыдать, так громко, что б даже горы содрагнулись. Всегда в такие моменты мне хочется оказаться подальше от этих дикунов, людей, например: поплить на безлюдный остров и там жить одной. Мне всегда хотелось так сделать, особенно, когда близкие меня ненавидят. Делая лживые чувства и лица, лишь бы только посмеяться над мною, посмеяться над тем — как мне больно. А ещё хочется врезать обидчикам со всей силы, но такое ощущение как-будто, что-то вроде стены, преграды стоит перед мною. Но скоро этой стены не будет. А ещё хочется избить себя за такие тупые мысли. Если я и дальше продолжу себя жалеть, то ничего не добьюсь. Только и буду знать, как себя жалеть» вот что она обычно думала в такие моменты.

После того, что сказали другие ученики про Глорию, у неё настроения вообще не испортилось, даже стало лучше.

Следующая пара просто ужасна — ЗОТИ.

— Куда вы смотрите, Касаи, вы хотите получить за семестр «F»?! — спросил профессор Озор по ЗОТИ (Защита от Темных Искусств. В этом мире есть как тёмная магия так и светлая. Темной категорически запрещено пользоваться, но все равно её используют, но только «Охотники» последователи Наследника Короля). Он уже не первый раз пристает к Глории на этой паре, Иаго Озор уже успел влепить ей три двойки, и это только первый урок. — Мой предмет самый важный, если вы его не сдадите, то я даже не знаю, что вы здесь вообще забыли. Хуже вас, Касаи, учился только ваш отец.

— Это прекрасно! Хоть в чем-то он полным ноль, — восхищалась Глория. Она встала и вышла из класса.

«Куда теперь? Естественно, за школу. Разве у меня есть другой вариант?» подумала Глория про себя, идя через темно серый школьный коридор. Как хорошо, что её сейчас никто не видит, а то ужаснулись от увиденного. Лицо Глории исказилось, теперь даже и не узнать в нем милой четырнадцатилетней девочки. Глория обезумела от счастья. Наконец-то, она узнала, что её отец, лидер страны Огня, не идеален.

Сейчас ей остается ити за школу. Она будет там в первые, но старшекурсники уже успели всем рассказать, что эти правда райское местечко. Глории всё равно не чего делать до следующей пары. Точнее можно было забежать в комнату и взять учебники и позаниматься. Но для такого действия нужна тщательная подготовка. Типо морально себя настроить и так далее. Но, конечно, Глория не собирается это делать. Да, лучше посидеть на травке под деревом и помечтать о прекрасном далеком.

После этой отстойной пары, шла алхимия (здесь их учат созданию чего-либо. В том числе, и созданию зельев). Профессор Барт очень приятная женщина средних лет. У нее всегда одна и та же прическа — тугой пучок на затылки. Свободное платье подчеркивает её худощавость. В ушах мало заметные клипсы. На голове старомодная шляпа.

Профессор и сам предмет Глории очень понравился, пожалуй, это единственный предмет в этой школе, который ей нравится. Глория решила подойти после пари, спросить кое-что дополнительно, что её очень заинтересовало. Профессор рассказала даже больше, чем Глория предполагала. Ей даже удалось найти общий язык с Этель Барт — профессор. Профессор Барт сказала ученице, что если ей будет что-то не понятно, чтобы обязательно приходила после уроков, в любой день.

Глория шла с пары по алхимии очень радостная. Когда она пришла в комнату, Икута учил уроки. Она села на свою кровать и начала распаковывать подарки. Сначала девчонка распаковала коробку с конфетами, Глория сразу их съела, ей понравилось. Потом настала очередь торта, она отломала кусок, и начала жевать. Вдруг из торта выскочило тайное послание: «ТП». Глория взяла этот торт, без капли сомнения, пошла и выкинула его. Потом сразу села за уроки.

Как только Глория села, делать, хоть что-то полезное, тут же выключается свет в комнате. Ничего не видно, хотя через окно падали последнее лучи солнца.

— Ты, ведь этого хотела, чтобы они тебя ненавидели? — спросил Икута.

— Тебя это не касается, — отрезала она.