Все ченнелинги, которые вы читаете, есть личностное преломление истины, которое неизбежно в той или иной степени. Поэтому, слушайте, прежде всего, себя – как в ВАШЕМ СЕРДЦЕ отзывается информация. Моя задача – поставить вопросы, над которыми вы, быть может, задумаетесь. А ответы каждый найдет сам.

С уважением, Елена Сидельникова

[email protected]

Это первая моя книга. Вернее, она, конечно, не моя, потому что все что здесь написано – я просто услышала в себе и записала. Тогда я только еще начинала. Во мне в 2012 году открылся дар телепатического ченнелинга. И почему-то само собой пришло название: Уроки творения. Написаны они в 2013 году. Потом появились и другие уроки: Кармические уроки, Уроки вознесения, Уроки просветления. И я знаю, что нам еще предстоит множество уроков. Нам как человекам и человечеству.

Мы все есть ученики в великой и великолепной Школе Богов. И поэтому такие уроки не просты. Быть богом своей вселенной, творить, наказывать и миловать, решать судьбы, повелевать мирами – от такой перспективы Дух захватывает. Когда-то мы называли себя рабами божьими. И вот мы теперь понимаем, что мы есть просто дети Бога, которые учатся всему, что может их великий Родитель. И обучение это вечно так же, как и мы сами, как вечен Дух Божий в нас.

В этой школе любящие и терпеливые учителя. В ней не получится пропустить урок или не сдать экзамен. Потому что это школа жизни. И мы по тому, как складывается наша жизнь, видим насколько мы успешны в обучении, какие сами себе ставим оценки. Ибо сами творим свою реальность., обучаемся творению реальности. Буквально за пару десятков лет сделать шаг от рабов божьих к сотворцам – это грандиозно! Но это накладывает и определенную ответственность.

Мы взрослеем. И уроки усложняются. И приходит время не только теории, но и практики. И приходит время принять на себя ответственность за все, что происходит в нашей жизни и в нашем мире. Это и есть показатель взросления – мера ответственности. Ребенок ни за что не отвечает, все решают родители. Но рано или поздно ему придется повзрослеть, и принять на себя ответственность за свою жизнь.

И научиться отвечать и за других, за тех, кто еще не подрос до взрослого состояния.

Наверное, тогда в 2013 году было еще рано для такой сложной науки. Тогда мне сказали «сверху»: «Отдыхай, развлекайся. У тебя есть 5 лет на это, дальше пойдет серьезная работа.» Вот она и началась.

И я уверена, что еще впереди множество глав этой книги. Творение миров и реальностей – сложная субстанция, и конечно, в этой книге есть только первые наметки и первое приближение к науке творения. Самое интересное еще впереди! Какие миры мы сотворим? Какими богами сможем быть: любящими и милосердными или грозными и ревнивыми – целиком зависит от нас.

Творение непрерывно по своей природе. Каждая частица мира, существующая вокруг вас в том или ином виде, не является постоянной величиной, а непрерывно меняется, в зависимости от поступающих Творческих Импульсов. Если бы Творение прервалось, то вы бы не видели мир фиксированным и постоянным, даже другие уровни миров, недоступные еще вашему восприятию.

Ежесекундно каждый из вас посылает в мир энергетические Импульсы Творения, возникающие из ваших мыслей, желаний и намерений. Как мазки кисти они создают и  описывают реальность мира, находящегося вокруг вас. Каждый из вас пишет свою картину мира, но и совместное творчество ваше пересекается в точках соприкосновения ваших реальностей.

Сейчас вы расширяете свои познания и умения творения. Ранее вы творили неосознанно, разбрасывая вектор внимания в различных направлениях. Сейчас пришло время понять  механизмы творения и научиться контролировать свое творчество. Мы рады, что вы проснулись и  ощутили в себе силы Творца.

Итак, первое. Творение – непрерывно и бесконечно.  Все, что вы видите вокруг себя  это то, что вы сотворяете в своем мире ежесекундно. То есть, каждую секунду вашего времени одновременно создается множественность Точек Восприятия Действительности. Ребенок, рождаясь в вашем мире, изначально не видит форм, хотя и сам находится в форме. Мир вокруг него это сгустки энергий, которые движутся, соприкасаются, сливаются и разливаются, исчезают и проявляются.

Но взрослые учат ребенка творить Мир Форм, сообщая ему: это стул, это птица, это красное. Так постепенно ребенок подстраивается под Творящие Импульсы своего окружения и начинает вместе со всеми воссоздавать ежедневно картину миры. Спросите у  нескольких детей описание какого-либо предмета, и каждый из них даст разные ответы. Это потому что ребенок еще не подстроился к форматированию  его группы и видит свое творение именно таким, каким он его сотворил.

Это прекрасное свойство творения – создать мир вокруг себя именно таким каким вам хочется, этот дар который подарил вам Творец Всего Изначального.

Но одно из омрачений сознания, это – уменьшение веры в свои силы Творца. Ребенок  хочет сотворить уникальную вещь. Но взрослые привычные к своей картине мира убеждают его, что это ему кажется, что это невозможно, что на самом деле предмет, который он творит, выглядит иначе. И, рано или поздно, ребенок уступает взрослому авторитету и подстраивается к общей картине мира.

И, лишь немногие из вас становятся более свободными в своем творении. Ваши известные художники и музыканты, творческие люди, которые готовы отступить от  известных канонов творения. Ибо, на самом деле, нет никаких канонов. Как из пластилина вы можете слепить любую форму, так и из пластичной материи эфира вы можете создавать любые формы и предметы вокруг вас.  Мы говорим о творении окружающего вас восприятия. Если это 3-х мерный мир, то вы видите объекты вокруг себя жестко фиксированными.

Вашими учеными уже открыто то, что основную часть пространства составляет вакуум или Великая проявленная или непроявленная Пустота. Если разглядывать кристаллическую решетку минералов, то видны пустоты между ячейками решетки. Если наблюдать под микроскопом клетку или атом, то и там присутствует пустота. Чем более вы увеличиваете ракурс восприятия, тем более вы наблюдаете присутствие Великой Пустоты. Ваше восприятие настроено таким образом, что может путешествовать от фиксированного в малом до растянутого в большом. Земля,  по которой вы ступаете, тверда, но если заглянуть в микрокосмом и в макрокосмос, вы обнаружите много пустот. И этой Великой Пустотой управляете вы.

Поэтому, сейчас вам пора поверить в свои силы Творца. Вы можете собрать ваш мир по-другому. Однако, многие из вас опасаются это делать, боясь, что их назовут сумасшедшими. Фантазии ваших художников кубистов – это их восприятие и собирание мира. Пытайтесь ежедневно собрать малые части вашего мировосприятия по-новому. Это – как учиться ходить, оттолкнувшись от  опоры. Вы должны поверить на практике, что можете сотворить все, например, розового слона. Потому что все, что вы видите вокруг фиксировано только вашим восприятием.

Второе. Качество и глубина творения зависит от вашей направленности. То есть, в каждом из вас есть изначальный энергетический импульс к творению, который работает автоматически  (неосознанно) также как ваше сердце автоматически перекачивает кровь в вашем организме. Также и ваш мозг творит ежесекундно творческие импульсы, создающие реальность вокруг.

Если бы эта система не работала автоматически, каждый из вас пребывал бы в разных стадиях творения совместной реальности или скорее в хаосе, в малом упорядочении эфирного пространства,  что затрудняло бы ваше общение  в  мире. Автоматическое творение и подстройка под Творящие импульсы сообщества, выполняет роль собирания общей картины мира. Но те из вас, кто начинает путь сотворения осознанно, включают в себе функцию управления творением.