Математика – 28 часов. Слишком мало. В плане было 35. Надо решать геометрические задачи. Следующий месяц весь отдается им. Разомнем мозги по-настоящему!
Физика – 40 часов. Отлично! Так и держать. Затрачено много усилий, но в нужную струю никак не войду. Больше внимания на задачи!
Немецкий – 10 часов. Вполне достаточно, даже слишком. Надо учиться читать вслух. Биться за оценки.
Русский – 5 часов, и то с трудом. Надо диктанты писать хотя бы через день.
Подготовка к экзаменам – 13 часов. Маловато. Надо начинать писание билетов по истории и продолжить брошенные билеты по литературе. Задача: по билету (хим, физ, лит, истор) в неделю готовить.
По учебе средний балл 4,46. Плохо.
1-7 марта Успехи приходят с трудом.
8-14 марта В школе пришли тяжелые времена. После учебы силы восстанавливаю только к вечеру. После собрания писал доклад по физике, сочинение по литературе. За неделю отзанимался дополнительно 29 часов. Писал билеты, готовлюсь к олимпиаде физтеха, решаю задачи из «Кванта» и проч.
15-21 марта В школе большие успехи. Неудачно иду только по биологии, т.к. учитель имеет на меня зуб за ответы – ехидством на ехидство. Пусть подавится. По немецкому пытаюсь идти на 5. В понедельник на трудах был крупный ученый: доктор химических наук. Рассказал о ферментах в промышленности. Говорил он довольно скучно. Занимался в эту неделю отвратительно. Совершенно не хватает времени. За каникулы обязан наверстать упущенное. Горячего желания заниматься нет. Обленился.
22-31 марта К концу четверти снова была жаркая стычка с биологичкой. Она ясно изложила свои взгляды, и теперь совершенно понятно, что попытается мне напакостить. За это я обещаю устраивать ей истории на каждом уроке, подсовывая ей непроверенные задачи. В ответ на отказ можно будет излагать обличающие тезисы типа: «Учитель должен показывать пример честности. Совесть должна быть у каждого человека. У учителя она не должна даже запыляться».
Идут последние в школьной жизни каникулы. Упорно готовлюсь к экзаменам. За март натрудился 108 часов. План не выполнен на 14%. Жуть. Резко упали темпы по физике и математике, русский язык практически аннулирован, немецкий – в норме. Около 40% времени затрачены на подготовку к экзаменам. Написано много билетов. Надо снова довести затраты времени на физику и математику до 30 часов на каждый предмет. Спорт – не более 1 раза в неделю.
1-7 апреля Началась последняя четверть последнего учебного года. По немецкому учитель обещает 5 в году с перспективой повторить успех на экзамене. Биологичка еще грозит, и вопрос открыт. Остальные предметы идут удачно. Большая часть свободного времени проходит за письменным столом. В среднем в день – 5 часов. Надеюсь выдержать такую нагрузку до конца экзаменов. Половину всего времени готовлюсь к выпускным.
8-14 апреля Пишем контрольные очень часто. По литературе сочинение по «Петру I» написал, кажется, неплохо. Наконец, после долгих проволочек сдал зачет по биологии. Занимаюсь слабее, чем на прошлой неделе. Билеты сулят мне бессонные ночи.
15-21 апреля День открытых дверей МФТИ. Все прошло неплохо. Насиделись, наслушались, ободрились. Надо поступать на факультет Физхим. В понедельник выделяли из печени мыши ДНК. В учебе переменные успехи. Спрашивали много. Занимался всего 26,5 часов. Писал билеты.
22-30 апреля В школе не отпускают – держат за горло. Оценки сыплются одна за другой. Выматываюсь. Занимаюсь достаточно, но зашиваюсь с билетами. Времени совершенно нет. За апрель затратил на занятия 137 часов – на 14% сверх нормы.
Математика – 30 часов. Можно работать продуктивнее, не распыляться. Физика – 35 часов. Надо нагонять эффективность. Задачи, задачи… Немецкий – 9 часов. Достаточно. Физкультура и спорт – 23 часа. Много. Следует снизить. Подготовка к экзаменам – 54 часа. Зашиваюсь. Спасет только работа по 4 часа в день, если не будет помощи со стороны.
Общие задачи на май – написать и выучить все билеты. С 15 числа слушать их уже по магнитофону. Необходима высочайшая производительность – три билета в день. Полный кошмар! По физике и математике упор на задачи и на пролистывание пособий. Для достижения цели надо перейти к подъему вместе с мамой в 5.40. После школы домой – бегом. Бросить все. Время надо экономить на всем. К концу месяца надо быть готовым к экзаменам полностью. Как к выпускным, так и к вступительным.
1-7 мая Приближается первый экзамен. В школе несколько полегчало, но задач еще стоит много. В воскресенье был на зачете телекурсов. Сделал все 4 задачи за 40 минут. Сдал преподавателю на 4 и поехал домой. Темп занятий с начала месяца неплохой.
8-14 мая Учеба идет. Кажется, проваливаюсь по немецкому. Был последний резерв. Еще немного не хватает мощности на геометрию и химию. Думаю, что сдюжу. В воскресенье был в МИЭМ – на зачете по физике. Сделал в 3 раза быстрее, чем полагалось. Праздники несколько ухудшили показания по подготовке.
15-21 мая Достал билеты по литературе. До хрипоты переписывал на магнитофон. Успел к сроку. В школе продолжаю бороться за оценки. В понедельник был экзамен по труду. Сделал свою работу неплохо. Позднее узнал, что получил 4. Занимался отчаянно – 38 часов. Кажется, по билетам укладываюсь в срок.
22-31 мая Заканчиваю год, видимо, с одной четверкой по литературе. Очень хорошо, но надо оправдать доверие. По немецкому, конечно, поблажка. В пятницу был последний звонок. Прошел довольно бледно, но, в общем, терпимо. Вручили ма-а-ленькую книжку за общественную работу. В остальные дни с переменным успехом готовился к экзаменам. На тренировки не ходил. Получил в Москве свидетельство от телекурсов.
Девятимесячная подготовка завершена. Настало время показать знания. Проведена громадная работа – 900 часов дополнительных занятий. Из них треть на физику, четверть на математику, около трети на подготовку к выпускным. Несколько поумнел. Об этом говорит факт, что из 65 тестов я решал 50, а решил 38. Это твердая 4, т.к. за 41 задание положена 5. Плюс я закончил работу на полчаса раньше.
Не наблюдаю, правда, должной гибкости ума. Но, думаю, что это придет. Научился работать, есть зачатки железной воли и железного зада. Хуже, что не замечаю в себе жгучего любопытства, стремления проникнуть в глубину любого явления. Вот чего я еще не пытался воспитать в себе! Однако и сухости в своей жизни нахожу лишь чуть. Я не червь учебника!
Не выполнил нормы физических упражнений. Опыты по интенсификации работы мозга, йоговские упражнения не имели и намека на реализацию, как и глазные упражнения.
Успехи есть: решал много задач, успешно закончил телекурсы, хорошо закончил год в школе, получил 2 разряд по самбо. Но всего этого мало. Надо формировать в себе ученого, работать головой.
Последний день готовлюсь к сочинению. Завтра экзамен.
Душа не дрожит, воля тверда!
Готовлю на завтра тему труда!
Экзамены
Сочинение. 1 июня с 9.00 до 15.00 Вся подготовка по «теме труда» пошла прахом. Писал сочинение по роману Горького «Мать». Тема была «Партия – духовная наша родина». Заполнил с особым старанием 4,5 листа. Дома выяснил, что имею две ошибки. Надеялся на 4/4, но получил 5/4.
Литература. 6 июня, 12.00-15.00 Подготовка была основательной. Этим и объясняется успех. Вытянул билет №19 об Островском и «Мертвых душах». Начинал говорить – останавливали на полуслове. Немного попутал Островского с Корчагиным, но это не помешало – 5. Эта оценка и пошла в аттестат.
Алгебра. 9 июня, 9.00-11.20 Написал быстро. Вместо 5 часов затратил 2 с копейками. Римма Алексеевна дала несколько указаний перед приемом работы. Все очень легко. Получил 5.
Химия. 14 июня, 9.00-12.00 Готовился настойчиво. Достал билет №1 – о Периодическом законе Менделеева. Долго говорить не дали. О крахмале рассказал не очень прилично – перескакивал с одного на другое. Дополнительные вопросы московского умника отразил: о законе диалектики в Таблице Менделеева и о ее значении сегодня. Получил 5.
