Литмир - Электронная Библиотека

Так вот, вернемся к тому моменту, когда я шёл через расположение курса к своему кабинету. Да-да, у меня есть свой кабинет, как у любого командира роты. У взводных тоже есть свой, только общий. Опять отвлёкся. Проходя по расположению, я услышал смех своих сокурсников. Я бы не обратил на это внимания, если бы не услышал фразу «Опять этот тюфяк плачет».

Есть у нас на курсе парень, очень похожий на Сэмвелла Тарли, тоже из семьи потомственных военных. Абсолютный ноль как боевая единица, но с прекрасным тактическим мышлением. Я развернулся и подошёл к тем ребятам, что смеялись над ним и абсолютно не удивился, когда среди них увидел Рэна О’Тула, ребёнка из семьи аристократов, который хотел позиционировать себя, как лидера курса.

— Что случилось с Малеком? — спросил ребят.

— О, твоя подружка опять плачет в туалете, — с ехидством в голосе ответил Рэн.

Без замаха я ударил его в живот, после чего он лёг на паркет в позе эмбриона.

— Ты начинаешь меня уже доставать, — с раздражением в голосе сказал я, — так что там с Малеком?

— Третьекурсники отобрали у него пакет с едой, который он привёз с увольнительной. Сказали, что он и так слишком толстый, — с опаской в голосе быстро ответил Дерек.

— Дежурного по роте ко мне, — сам же пошёл в сторону своего кабинета.

— Вызывали, господин сержант? — спросил зашедший в кабинет дежурный.

— Объяви построение курса через десять минут и пошли дневального за Малеком, он должен был быть в туалете. Пусть зайдёт ко мне. Так же выясни, где сейчас находится третий курс, — отдал распоряжение ему.

Пока строился курс, я успел переговорить с Малеком. Ничего нового он мне не рассказал. Пятеро третьекурсников отобрали у него пакет с домашней выпечкой, при этом несколько раз ударили, когда он попытался сопротивляться. Я понял, что благодаря этой ситуации, я решу проблему с назревающим конфликтом с однокурсниками и скорей всего закрою квест.

— Курс построен, — доложился дежурный по роте.

Выйдя на взлетку, я оглядел строй. Ну что ж, посмотрим, как все получится.

— Сегодня у нашего товарища пятеро третьекурсников отобрали вещи, — громко говорил, проходя вдоль строя, — и вместо того, чтобы помочь ему или хотя бы доложить об этом мне, некоторые наши сокурсники насмехались над ним. — при этом я остановился, как раз напротив Рэна и презрительно посмотрел на него.

— Где они? — спросил у дежурного

— На спортивной площадке, у них было только что какое-то построение, ещё не разошлись, — ответил дежурный, поняв о ком я спрашиваю.

— Рота в колонну по два, на спорт площадку шагом марш! — сам же, пока шёл решал, насколько жёстко преподать урок.

В центре площадки стояла толпа третьекурсников. Своих остановив у края, я пошёл к ним. Меня заметили и в мою сторону выдвинулось несколько ребят со знаками старшего сержанта и сержантов

— Что случилось, у вас тут какое-то занятие намечается? — обратился ко мне их командир.

— Нет, просто пятеро из ваших однокурсников, оказались шакалами, которые толпой отобрали вещи у первокурсника, — я говорил громко, так чтобы услышали в толпе, из которой по мере моих слов, начал доноситься ропот.

— Я даю пять минут на то, чтобы вернули вещи извинились, — я перевёл взгляд с командира на толпу.

— Не много на себя берёшь, малыш? — раздался голос из толпы.

— Выйди, скажи мне это в лицо, что там прячешься?

— Ну вышел, — из толпы выдвинулся коренастый парень выше меня на две головы, а вместе с ним вышло ещё четверо.

— Я так понимаю, это и есть те герои, которые смогли справиться с первокурсником? — приподняв бровь спросил у сержанта.

— Да ты ох. л, пиз. к, — все пятеро двинулись в мою сторону

— Парень, не наглей, давай иди отсюда, пока они не избили тебя, — решил как-то замять конфликт их командир.

— Лучше отойди, старшой, не надо лезть.

— Ну я предупредил, — сержант отошёл от меня, а эта пятёрка наоборот окружила.

— На колени и может мы тебя простим, — глумливо сказал крепыш.

— Только тявкать и можете, — подталкивал их к действиям.

— Придется учить, — как бы с сожалением сказал он и тут же попытался нанести мне прямой удар в лицо.

Я мог бы избить их со своими характеристиками и не применяя силу, но мне нужна была показательная расправа. Уже когда начали меня окружать, я усилил тело Силой так, что для меня его удар был как будто в очень замедленной съёмке (сейчас в рукопашной с элитными гвардейцами без усиления я продержусь меньше минуты если, усилится — все наоборот, они просто не успевают даже увидеть удар). Что уж говорить об этих идиотах.

Для всех это выглядело примерно так. Крепыш занёс кулак, потом я как будто бы исчез и только смазанная тень промелькнула среди той пятёрки и вот они все падают со стонами, а я же опять стою на месте. Шок — вот что, я видел в глазах толпы третьекурсников, шок и сначала непонимание того, что же произошло, потом осознание и испуг.

— Четыре минуты, — смотрю на толпу и вижу, что меня не поняли, — четыре минуты, чтобы вернуть вещи и извиниться

— Успокойся, парень, они сейчас ничего не смогут сделать, давай они вечером подойдут, вернут всё и извиняться. Хорошо? — уговаривал меня старший сержант.

— Хорошо, мы подождём до отбоя, — я развернулся и пошел в сторону своих.

— Шагом марш в казарму и строимся на взлётке.

Дождавшись, пока курс по строится, обратился к ним:

— Каждый раз, когда вы увидите, что кто-то задирает вашего однокурсника, вы не должны проходить мимо, даже если вы не дружите с тем, кого обижают. Вы обязаны помочь сокурснику, а все конфликты, которые возникнут внутри коллектива, должны тут и решаться. Для всех вне курса мы единый сплоченный коллектив, который порвет любого за своих, — медленно обвел взглядом строй, постояв немного перед ними, чтобы дать некоторое время в тишине осознать то, что я им сейчас сказал. После чего скомандовал, —Вольно, разойдись.

Сам пошёл свой кабинет. Около двери меня догнал Малек:

— Спасибо, — тихо и как-то нерешительно глядя на меня, сказал он.

— С завтрашнего дня я займусь твоими тренировками, — и уже зайдя в кабинет, не оборачиваясь, добавил, — не за что, обращайся.

Вы выполнили квест «Лидер»

Вы получили уровень

Вы получили уровень

Вы получили уровень

Текущий уровень 22

Кадетский корпус. Часть 2.1

45 год ДБЯ.

Вот уже полгода я учусь в кадетском корпусе. Каждые выходные продолжаю тренироваться у Шарад Хетта и смог довести Ши-чо до 100%. Теперь я мастер первой формы и принялся за третью форму : Соресу, также известную как «Путь Майнока» или «Форма Эластичности». Как говорила Крея (Дарт Трея), «Защитная техника. Но эффективная. Используй её, если не хочешь, чтобы тебя ранили, или если ты столкнулся с большим количеством противников с бластерами.»

Использующий её обычный рыцарь концентрирует свой разум, как бы возводя вокруг себя барьер, изолирующий его от окружающей битвы. Это позволяет бойцу поместить себя в «центр шторма», где бушующая вокруг буря сражения не может причинить ему вреда. Таким образом, Соресу обеспечивает хорошую защиту в почти что любой боевой обстановке, но при этом до конца сражения боец не может выйти за границу «глаза бури». «Находиться посреди глаза бури» — вот основной принцип философии Соресу. Но благодаря второму потоку сознания я могу спокойно двигаться по всему полю боя, не теряя концентрации, и око как бы перемещается вместе со мной.

Отец уже несколько лет скупает бакту,. Благодаря скорому инциденту на планете Тайферра, где взорвется принадлежащий корпорации «Ксукфра» завод по выращиванию бактерий алзахи, ключевого компонента бакты, она сразу же станет редким товаром и цены на неё взлетят. Поскольку эта планета — единственный источник самого нужного в Галактике лекарства, миры начнут откладывать его для себя, и бакту станет купить практически невозможно. Это приведёт к гиперпространственной войне Старка.

5
{"b":"647860","o":1}