Ответы учащихся профильного класса

Когда я шла в школу, я не знала, что от неё ожидать. Теперь же я понимаю, как важна школа в жизни человека. Если бы не было школы, мы никогда бы не выучились на свои будущие профессии, у нас бы не было работы, не было бы денег, еды и мы бы умерли. Так что школа очень важна. Она даёт знания, которые обязательно понадобятся в будущем.

Школа – это весьма хорошее и беззаботное время в жизни людей (комментарий: а должен быть – тяжёлый труд!)

Школа научила и дала мне всё, что могла (комментарий: вот именно!)

В школе мы учились самостоятельно принимать решения в различных ситуациях.

Что ожидала, то и получила. Я стала более уверенной в себе, я обрела новых друзей, новые интересы, знания и опыт.

Школа совсем не готовит нас к взрослой жизни. Здесь все бегают за тобой, пытаются чего-то добиться (комментарий: и происходит это потому, что дети приходят в школу, не подготовленные родителями). Но, никто не предупреждает, что за стенами школы такого не будет. Что там – каждый сам за себя, и никто бегать за тобой не будет.

Я считаю, что учителя и школа дали мне всё, что необходимо для начала самостоятельной, взрослой жизни. Некоторые учителя были строги с нами, но только, чтобы показать, что во взрослой жизни будут люди и похлеще.

Школа и учителя научили всё делать вовремя и не «тянуть кота за хвост», потому, что это ни к чему хорошему не приведёт.

Да, я считаю, что школа формирует в нас личность. А точнее – учителя, которые в ней работают. Именно тут мы учимся контактировать с людьми, мы видим, что отвечать за свои поступки должны только мы. Я думаю, даже уроки, которые ученики называют своими любимыми, зависят также от учителей: интересно или не очень они преподносят информацию и т.д.

В школе я смогла стать личностью, а не просто осталась индивидуумом. Конечно, в первую очередь – это пример поведения наших учителей, их поучения, порою – просьбы.

Наши учителя – к счастью или к сожалению, очень любят нас. Однако, они так поставили себя, чтобы мы их уважали. Порою просто кажется, что будущая жизнь будет суровее. Но, я ни о чём не жалею в школе. Так как в этой разнице между школой и будущей жизнью больше начинаешь ценить детство и школу.

Школа преподнесла мне огромное количество знаний, много друзей. Однако, она не подготовила к самостоятельной жизни (комментарий: видимо, такое представление потому, что нет чёткого понимания того, что такое – подготовить, к чему…). Ведь, мы учимся только в стенах одного здания и мы за 11 лет настолько привыкли к этому сооружению, что говорить о самостоятельности нельзя. Другое дело – когда едешь в другой город, другую страну и живёшь там продолжительное время, да ещё без родителей, как у меня, например, я был с командой во многих городах и странах, много чего повидал, много чего узнал, много жизненного опыта набрался, принимал сам решения, был один – среди чужих. В Литве, в больнице, я был 10 дней сам среди чужих мне людей, которые ещё и разговаривают по – литовски. То есть, я этим хочу подчеркнуть, что у меня уже есть опыт самостоятельности, могу сам принять решение, и уже точно не пропаду. А школа даёт тебе знания (комментарий: а он их начал применять в жизни, наверно, этот этап тоже должна обеспечивать школа).

Я ожидал от школы веселья, знаний, чтобы школа сплотила нас с одноклассниками.

От учителей я ожидал понимания и помощи, а также строгости. Ожидал, что они вложат в меня знания и усидчивость. Почти все ожидания оправдались. Но, все учителя слишком разные и у каждого свой метод обучения и воспитания. И достаточно сложно адаптироваться к каждому из них.

Школа помогла мне найти себя. Тут я научилась усидчивости и самостоятельности, а также ответственности. Мне дали раскрыть себя в общественной жизни школы и класса. Спасибо школе, что помогла мне раскрыть себя.

Не было определённых ожиданий вначале, но, к седьмому классу я стал подозревать, что здесь нас пытаются научить стараться, научиться слушать и терпеть. Терпеть. Многое терпеть. К десятому классу появилось чувство ожидания. Дала ли школа толчок к началу жизни? Я считаю, если всё правильно понимать и доделывать не сделанное, можно было неплохо подготовиться к началу взрослой жизни.

Я люблю свою школу. Она научила нас любви и дружбе, взаимопомощи и командной работе, она вырастила из нас добрых и по-детски наивных людей. И именно это – самый большой минус. Ведь, именно из-за этой наивности нам очень сложно выйти во взрослую жизнь, стать более самостоятельными.

Школа дала мне многое. Заканчивая одиннадцатый класс, я смело могу сказать, что готов к взрослой жизни. Но, единственное что меня пугает – привязанность к школе. Мне будет трудно уйти.

Время покажет – дала или нет. Но, на данный момент меня всё устраивает.

Спасибо учителям и родителям.

Я не помню, что я ожидала от школы. Я вижу результат. Школа помогла мне понять, как важно взаимопонимание людей друг друга. Разумеется, школа вложила в моё воспитание бесценный труд, научила ценить дружбу, научила, точнее, помогла понять, что я хочу от жизни.

К самостоятельной жизни готова. Спасибо школе.

Я считаю, что школа дала мне всё необходимое для вступления во взрослую жизнь. Все мои ожидания оправдались.

Ответы учащихся сборного класса

Школа дала мне всё, что необходимо, что должна была дать.

Школа дала мне то, что я ожидала. Она дала мне необходимые знания, научила ценить, уважать.

Когда начинались опыты по химии, я думал, что буду заниматься химией, как в фильме. Но, мои ожидания не оправдались (комментарий: учитель «подвёл», наверно). А в целом, что я ожидал от школы, то и произошло.

Я считаю, что школа дала мне практически всё для дальнейшей самостоятельной жизни. Она научила нас вести себя среди людей, общаться с окружающими, умению помогать другим, уметь постоять за себя, не оскорблять других, помогла понять, что всё добро, которое мы делали, вернётся нам в двукратном размере, ведь, ничего в жизни не происходит просто так. Научила не применять физическую силу, потому что кулаками дела свои не разрешишь. И, в конце концов, научила нас любить (комментарий: если это – на самом деле – так, то, ничего лучшего школа и не могла сделать!)

Школа дала мне более, чем достаточно. Несмотря на то, что при одной мысли о том, что надо вставать в школу на 8 часов утра, мне становилось дурно, в школе не так уж и плохо. В школе что-то произошло первый раз, а что-то – в последний. Если бы не школа, то сидел бы я всё время за компьютером, что я и делаю (комментарий: проблема у ребёнка!).

На самом деле не всё необходимое школа могла нам привить, чтобы подготовить к самостоятельной жизни (комментарий: ну, теперь, надо брать решение проблемы в свои руки!)

Да, она делала многое, но, далеко не всё. Самое главное – она не сумела привить любовь к учению, к знаниям. Всё мы делаем из-под палки, боясь получить плохие оценки, боясь гнева родителей. Думаю, единицам учебный процесс приносит радость. У большинства же слово «школа» ассоциируется с ежедневной обязательной пыткой знаниями. Процесс образования происходит не из-за желания учиться, а из-за обязанности это делать или же из-за необходимости получения хорошего аттестата. Да, есть и свои исключения, но это уже заслуга отдельных учителей, а не школы, в целом. А умение и желание учиться очень необходимы в дальнейшей жизни. Ведь, если человек не развивается, он деградирует. А желания развиваться и учиться у многих нет (комментарий: и это, теперь уже – проблема юноши, а не школы и учителей. Нужны тебе знания – вот, иди, и находи пути их приобретения!)

Школу я очень люблю. Жаль, что я поняла всю прелесть школьной жизни слишком поздно. Школа дала мне очень многое, бесценный опыт, который уже не раз помогал мне за её стенами. Однако, сказать, что школа дала мне всё для вступления во взрослую жизнь, я не могу. Что именно она недодала – сказать сложно. Ведь, зачастую, причиной пробелов являлась я сама. Упрекнуть учителей не в чем, они старались вложить в нас всё самое лучшее и помогали нам в самоопределении. Я бы сказала, что это не школа, а скорее, система образования оставляет желать лучшего (комментарий: если учащийся понимает это, то, надо было давно переходить на самообразование и саморазвитие!) Часто учителям приходилось обходить важные образовательные и воспитательные вопросы из-за правил проверки тетрадей и написания даты на доске. В общем, я считаю, что что-то не додали нам, и мы чего-то недополучили – всё это – из-за собственных промашек и недочётов в системе образования.