Ворота зесвим начали открываться довольно медленно из-за того, что были достаточно широкими и плотными. Первогодки хотели было пройти первыми, но их не пустила невидимая преграда. Всюду раздались смешки старших регривов, которые уже знали, что нужно для начала получить пропуск и браслет. Для этого ави клали палец на выдвигающуюся пластинку, из которой быстро выходила игла, забирая каплю крови. Через минуту в отверстии ниже показывался пропуск с именем полным, номером регрива и портретом, который успевала сделать встроенная выше камера.

Браслет хранил всю информацию об обучающихся и с помощью него руководство зесвим всегда знало, где бродят ученики, все ли они посещают занятия. Из этого, соответственно, они делали вывод, какие занятия интересуют нынешнее поколение больше всего. Исходя из этих данных непопулярные неры старались разнообразить свои уроки и сделать их более интересными, чтобы у детей было более полное представление об окружающем их мире.

— Мою кровь эта техника сможет принять? — спросила Ника у брата, когда они подошли к входу.

— Думаю, тебе не о чем беспокоиться.

Аника беспрепятственно прошла через ворота, одев на руку эластичный чёрный браслет. Справа находилась будка с теми, кто следил за входом, контролировал программу выдачи пропусков и браслетов. Слева начинались владения, принадлежащие большому белому зданию, при входе которого было указано, что это охрана здоровья обучающихся. Территория была обнесена зелёным заборчиком высотой по плечи Ники. Далеко впереди располагалось кадито, а справа от кадито, тоже в некотором отдалении, стояло учебное здание с множеством окон, оно было окрашено разными цветами. Аника также заметила, что на воротах пропускной пункт не кончился. Надо было найти себя в списках и поставить подпись в журналах, разложенных по тринадцати ящичкам, что было очень удобно для контроля огромного количества детей. Аника подошла к ящичкам и нашла себя в журнале под графой 1U. Наконец, она прошла через арку, которая пускала только тех, кто провёл карточкой по экрану, на котором высвечивалось всё, что было на этом пропуске.

Перед зданием кадито все регривы выстраивались по приготовленным для них местам, над каждым из которых парил номер регрива без деления на параллели, так каждая группа состояла из 40 ави и прекрасно помещалась в отведённом месте, не создавая толкотни и лишнего шума, образуя квадрат 10 на 10. Несмотря на то, что все регривы были как бы вместе, стояли дети каждый со своей литерой, говоря с друзьями и обсуждая последние события жизни. В первых регривах все стояли кучкой и в основном молчали, с любопытством разглядывая сверстников и более старших регривцев.

Аника встала рядом с двойней и решила оглядеть всех. Регривы стояли змейкой перед небольшим возвышением. В первом ряду стояли первые, вторые, третьи и четвёртые регривы; во втором — пятые, шестые, седьмые, восьмые; в третьем — девятые, десятые, одиннадцатые, двенадцатые. Аника ещё раз внимательно вгляделась в толпу в поисках номера 13. Она нашла взглядом Рикьема в шестом регриве, Джейн — в девятом и Дара — в двенадцатом. Она решила выяснить причину отсутствия тринадцатого регрива и обратилась к камми, которая стояла рядом с ней.

— Привет, — начала она. До этого момента Аника ни с кем не здоровалась, никогда.

Но Вэран и Риг сказали ей, что её, возможно, не станут слушать, если она не поприветствует незнакомцев перед разговором. Также Вэран предусмотрительно объяснил Нике, что с окружающими нужно разговаривать уважительно, а не так, как она иногда общалась с ним самим.

— Привет, — улыбнулась ей камми.

— Вы не знаете, где тринадцатый регрив?

— Знаем, — ответил брат-двойняшка камми, с которой Ника заговорила. — Они дежурят тогда, когда мы отдыхаем и отдыхают тогда, когда мы заняты в учебных комнатах. Наш родственник закончил зесвим в прошлом году и говорил, что у тринадцатого регрива совсем другое расписание и они сами его составляют, советуясь с нерами.

На площадку тем временем поднялся ректор с четырьмя нерами первых регривов. Он оглядел ряды учеников, поздоровался с обучающимися. Нике он сразу не понравился, веяло от него излишней строгостью. Также Нике показалось, что его она будет видеть довольно часто из-за своих странных отношений с предметами, которые то бьются, то исчезают бесследно, красиво распадаясь на мельчайшие атомы. Ника вдруг нащупала в кармане платья записку, которую незаметно подкинул ей Тай. «Тайриан, так вот твоё имя. Оно вполне соответствует характеру. Как и имя Рикьема», — подумала Ника, вслушиваясь в речь ректора.

— Приветствую вас! В стенах этого зесвима вы находитесь в полной безопасности. Прошу соблюдать терпимость каждого к расам окружающих. Все мы родились для того, чтобы жить и создавать вокруг себя благоприятную среду. Надеюсь, как и в прошлом учебном году, ни у кого не возникнет врагов, никто не будет обделён общением и все вы станете примерными регривцами, помогая нам становиться лучше, указывая нам на наши ошибки и докладывая нам о происшествиях, которые могут принести физический или моральный вред. Надеюсь, что девятый год эры Криснафа олд Арамса пройдёт плодотворно. Теперь главное, я сейчас назову имена эннер первых регривов, которые будут неотлучно с вами, дорогие новоприбывшие, посещать мероприятия и занятия. Регрив 1P — флия Инна Рэйв, регрив 1U — флия Тесс Льюгро, 1R — флия Арава Краст, 1Z — флия Мара Вейх.

На этом речь закончилась. Все регривы направились в учебное здание, а первые регривы делились на литеры, подходя каждый к своей эннер. Затем дети также прошли в УЗ. При входе за столом сидела вакха, которая следила за порядком и внешним видом регривцев: если кто приходил в грязном или помятом, или не переобувался в сменку, она не пускала на занятия.

После дети прошли через раздевалки 5-13 регривов. Дальше находился просторный коридор с уборными, лестницами. Эннер провела детей в ту часть, где располагались кабинеты 1-4 регривов у оранжереи, среди цветов и кустарников которой дети могли отдохнуть и поиграть в отведённое для этого время.

Дети зашли в свой кабинет, который сразу поразил их простором и большим количеством света, падающего через большие окна, на подоконниках которых стояли горшки с разнообразными цветами. Большее количество пространства занимали одноместные парты на колёсиках, окрашенные в разные цвета. Перед партами всю стену покрывала доска, на небольшой подставке лежали разноцветные мелки. Также в уголке располагался стол для эннеры и высокий, узкий стол для выступлений неров. Позади парт стояли шкафы, вмещавшие в себя множество предметов, используемых для процесса обучения, а также книги, тетради. За этими шкафами прикреплены были вешалки и стояли подставки под обувь. В кабинете также имелась раковина, зеркало.

Тесс, дав пару минут на разглядывание, попросила детей помочь ей сдвинуть парты к стенам. Она развернула мягкий ковёр зелёного цвета и попросила всех сесть поудобнее в круг.

— Давайте знакомиться. Меня зовут Тесс Льюгро. Я буду неотлучно находится с вами первый год. Буду вашей путеводной нитью, буду присутствовать на каждом занятии и проверять ваши знания. Теперь предлагаю назваться и вам по очереди. Имя, останетесь ли на выходные. Начнём с вас, — Тесс указала на крайнего ситро, одетого в бежевые брюки и жёлтую футболку, что совсем не сочеталось с его холодной внешностью, присущей расе ирави: бледная кожа, каштановые волосы и тёмно-синие глаза.

— Граем Эрихэ Макратесс, буду уезжать домой на два последних дня недели, — дружелюбно отозвался ситро. Он имел правильные черты лица, овал которого в упрощении представлял собой треугольник вершиной вниз, так же выглядела и его сестра, за исключением длинных, заплетённых в сотни косичек волос.

— Ирсин Эрихэ Макратесс, в последние два дня меня не будет, — ответила сестра Граема, одетая в жёлтое платье с сотней объёмных складок, из-под которых торчало кружево бежевого цвета, присутствовавшее и на рукавах с лифом.

— Жаэрина Ль’Алькаф, на все выходные, — произнесла весёлым голоском аравия с рыжими кудряшками. Она задорно оглядывала всех своими светло-зелёными глазами и думала о предстоящих занятиях со всеми этими ребятами.