Мэй поднялась и обратилась к Полу:

- Ладно, Пол, пойдем уж. Пускай Доун и Серена продолжают дуться и ждать принца на белом коне, что оценит их состояние и станет шутом гороховым. А мы, неправильные девчонки, будем продолжать принимать наших ребят такими, какие они есть… если они распоясаться, то отучить от этого мы их сумеем.

- Ладно, Доун и Серена, если что, то обращайтесь к нам, – на прощание ответил Пол. – Мы, как старшие, обязательно вам сможем помочь.

====== Глава 24 ======

Субботний день! Что может быть лучше?

Субботний день в старшей школе Джубилайф был коротким. Две пары, и после полудня у учеников и преподавателей начинался выходной. Ученики расходились по домам, чтобы весело провести время, отведенное на отдых.

Для директора Синтии труды в этот дивный осенний день после обеда не завершились. Учебная работа осталась позади, пришла пора воспитательной. Организация общественной жизни в стенах школы не менее важная часть. Сегодня же у директрисы намечалось вполне конкретное дело. Первая репетиция школьного вокально-инструментального ансамбля (ВИА), так созданная рок-группа обозначалась в школьных отчетах. Писать рок-группа было нежелательно. Веяло от этого чем-то асоциальным. А вот ВИА – вполне нейтрально звучит и не у кого не вызывает сомнений. В кабинет директрисы зашел Нандо.

- Вы уверенны, что идея с организацией группы хорошая? – поинтересовался Нандо, что все еще колебался.

- Абсолютно, – ответила женщина, прихорашиваясь у зеркала. – Не нахожу в этом ничего отрицательного. В годы юности, когда я училась здесь, у нас тоже была своя группа. The Ride – так мы назывались. Правда, мы в основном играли блюз. Но порой брались и за другие жанры.

- Что же, замечательно, – согласился преподаватель музыки. – Но не лучше ли нам организовать хор или оркестр?

- Для оркестра нам не хватит музыкантов. Хвала Арцеусу, что у нас хоть кто-то есть, кто владеет инструментами и не прочь поиграть. Что насчет хора… Понимаете, это неинтересно для подростков.

В дверь в это время постучались, и Синтия велела войти. Урсула собственной персоной.

- Доброго дня, – обратилась вошедшая.

- Урсула, – директор рада была видеть участника нового проекта. – Рада тебя видеть вновь.

Состав группы определился быстро:

- Эш с третьего курса был поставлен за барабанную установку. У парня уже был опыт игры. Чувство ритма, сила, выносливость и нерастраченная энергия. Пускай парень выплескивает ее и станет фундаментом группы.

- Пол с третьего курса. Ему доверили бас. Темперамент Пола в самый раз для этого. Парень с неохотой вступил в группу, считая, что игра в ней пустое времяпровождение. Пришлось доказывать обратно и агитировать “за школу”. В итоге, Пол взялся за инструмент, а раз взялся, то отнесется к делу ответственно.

- Сильвер. Еще один третьекурсник. Навык игры на акустике у него в наличии. Небольшая тренировка и освоится с электро. Ритм-гитару ему можно доверить. Сильвер отличается спокойным темпераментом и наверняка справится. Кроме того, он может быть и бэк-вокалистом.

- Даймонд. Студент со второго. В плане игры на гитаре таланта ему не занимать. Что же, сольные партии на нем. Он и будет определять лицо команды. Если группа сыщет успех, то Даймонд явно будет популярен.

- Джорджия со 2 курса. В конечном итоге после долгих прений и споров место за микрофоном доверили девушке. Не совсем стандартно, но оригинальность будет только в зачет. Крепкий голос и характер позволит ей держаться в мальчишечьем коллективе.

Двух гитаристов, басиста, ударного и вокала было уже достаточно для группы. Но вот очень уж хотелось толкового клавишного музыканта. Синтезатор не помешает. Урсула была самым подходящим кандидатом, да вот эта третьекурсница упиралась во всю, пологая, что ее склоняют к чему-то очень нехорошему. Пришлось директору долго с ней беседовать, да и к родителям зайти на чай. Долго ли, скоро ли, но шестой участник определился.

- Что же, Урсула, сегодня наша первая репетиция, – с воодушевлением обратилась Синтия.

- Да, я рада, – неуверенным голосом обратилась ученица.

- Урсула, сомнения прочь. Тебе партия и советская власть доверили ответственное дело. Ты должна будешь заниматься тем, что у тебя получается лучше всего. Играть музыку и ничего более.

- Да, вы правы, мэм.

После этого вся компания направилась в актовый зал школы, покинув кабинет директора.

Актовый зал представлял собой актовый зал собственно. Несколько сотен зрительских мест, сцена, алого цвета занавески и закулисье. Все: начиная от школьных собраний и заканчивая школьными театральными постановками – проходило здесь, в сердце школы. Несмотря на выходной, зал был полон учеников, которые пришли посмотреть на первую репетицию рок-группы. В школе никогда еще не было подобного проекта.

- Секс, наркотик, алкоголь! – напевал Дрю довольным голосом. – Это наша жизнь теперь.

Дрю стал “технарем” в группе. На сцене ему не придется быть, но вся техника на нем. Парень принес с собой цифровую камеру со штативом.

- Это еще зачем? – спросила Мей.

- Я буду вести архив и отвечать за информационную работу, – важным тоном пояснил Дрю, устанавливая камеру. – Буду записывать репетиции, составляя архив. Да по нашей группе будут учиться грядущие поколения музыкантов! Я все это в интернет буду выкладывать!

- Ужас, как только представлю, что придется увидеть нашим потомкам, – покачала головой Мэй.

- Кстати, у меня уже есть помощница, – поделился радостной новостью Дрю.

- И кто же это?

- Айрис. Она фотограф. Кстати, Мей, ты чем здесь занимаешься? – поинтересовался зеленовласый.

- Я возглавляю фанатское движение, – пояснила Мей. – Зоуи решила мне помочь.

Тем временем по залу разносился барабанный бой. Это Эш, сидя за барабанами, отбивал ритм.

- Пам-пам-пам!!! Пам-пам-пам! – что-то напевал, одетый в одну майку, кареглазый, аккомпанируя барабанному ритму. Рядом сидел Пикачу, шевеливший ушами и с любопытством наблюдавший за занятием хозяина.

К барабанному ритму присоединились звуки баса. Пол с хмурым видом решил аккомпанировать кузену.

- Э, Пол, а ты уверен, что сможешь угнаться за моим темпом? – спросил Эш.

- Как два пальца об асфальт, – ответил Пол.

В зал вошли директор, сэр Нандо и Урсула.

- Так, так, участники и зрители, прошу тишины.

- Эй, погодите! – крикнул Дрю. – Дайте включить камеру! Я буду записывать нашу тусовку.

Зрители расселись по местам. Участники группы взобрались на сцену, здесь же за трибуной устроилась Синтия за микрофоном.

- Итак, дамы и господа, уважаемые ученики! – обратилась женщина к присутствующим. – Я, как директор школы и бывшая ученица, рада вас всех видеть здесь и сейчас.

Далее Синтия вкратце объяснила всю суть вопроса:

- Одним словом, теперь у нашей школы теперь будет свой вокально-инструментальный ансамбль, а если более понятно, то рок-группа.

“Та-да-да-да!”. Это Эш отбил на барабане дробь, аккомпанируя словам директора. Это была вольная импровизация, но Синтии это пришлось по нраву.

- Многим из вас может показаться, что мы взялись за шуточное дело или даже решили повалять дурака, но поверьте, это не так. Мы будем заниматься искусством. И в авангарде этого процесса встали наши друзья, что не побоялись взять на себя нелегкий труд, отбросив все сомнения в сторону.

Синтия вкратце представила ребят, объяснив, кто на чем будет играть, а в тем временем зал вошел припозднившийся Байрон с гитарой.

- Эй, сэр Байрон! – окликнула того Джорджия. – Вы опоздали!

- Начальство задерживается! – буркнул Байрон. – Меня задержали неотложные дела. Так, молокососы, приступаем к вашей первой в жизни репетиции! Стройтесь в ряд!

- Зачем это? – спросил Эш. – Это же не урок физры.

- Я сказал построиться, вы должны построиться! – велел Байрон.

- Ну, сэр Байрон, вы их не пугайте, – с улыбкой обратился Нандо.

- Я еще и не начинал их пугать, сэр Нандо, – заметил Байрон. – Ты, брат, будешь учить их музыке, моя же задача сделать из них рокеров.