Таких новостей я не ждал. Неужели сказывалось то, что я не совсем Невилл Лонгботтом? Ну, или если точнее сказать, вообще не он. Но уж больно старик заинтересовал меня своим предложением, да и книг накупили… Августа была рада, что её внук не был сильно расстроен, но всё равно угостила меня мороженым. Мальчик любил мороженое в принципе, но больше всего с клубникой или другими ягодами, я же предпочитал просто белое или шоколадное, что и выбрал. Спустя ещё примерно час покупок уже по другим нуждам мы отправились домой.
====== Глава 2. Начинания в магии и прочее ======
Вернувшись домой, я плотно пообедал и отправился в свою комнату. Книги, которые я дополнительно выпросил у бабушки, я планировал прочитать до поездки в Ховартс, но сейчас меня интересовало нечто другое. Я взял одно из гусиных перьев и уселся за стол, положив его перед собой. И тут начались мои потуги. Найдя в памяти ощущения ребенка при магическом выбросе, я начал пытаться их воспроизвести, концентрируясь на пере. Я представлял, как оно поднимается вверх, и, спустя несколько минут, перо несколько раз шевельнулось. Примерно поняв ощущения во время движения пера, я заметил, что лучше получается, когда я направляю на него руку. И тут у меня появилась немного странная идея. Достав соответствующий учебник, я открыл главу с тем самым заклинанием. Теперь рукой, но без палочки, рассечь воздух и взмахнуть: «Вингардиум Левиосса». И перо медленно стало отрываться от стола. Неужели! Слова и движения действительно помогли сконцентрироваться на желаемом результате и, пусть всего на пару секунд, я смог оторвать от стола перо! Следующие 2 часа я потратил на тренировки и под конец смог держать и перемещать перо в воздухе примерно минуту.
На самом деле, движения, как и слова, для меня показались скорее помощью достигнуть желаемый результат, ведь попрактиковавшись, мне не надо было повторно совершать движения рукой, а достаточно было просто направить её на перо. Интересно, смогу ли я обойтись и без слов в будущем? На это я просто обязан уделить внимание, ведь о нормальном использовании палочки я мог забыть… На скорость обучения такому трюку влияла моя повышенная концентрация, причина которой кроется в моей работе из той жизни и крайней заинтересованности происходящим. Последнее было слегка детским, да и я заметил, что некоторые детские черты характера влияли и на меня.
Я вышел из своей комнаты с гусиным пером и позвал бабушку подойти к столу, на который я и положил перо. Дальше началась демонстрация: направив руку, я произнёс заклинание и оторвал перо от стола, аккуратно перемещал его вверх, вниз, в стороны, вдаль и ближе к себе. Поместив перо на стол и опустив руку, я был вынужден принять на себя объятия бабушки, счастье которой в тот момент, было на высшем уровне. Я заметил, какое сильное огорчение она прятала за улыбкой тогда, у Оливандера, и прекрасно понимал её чувства.
До ужина я читал учебник по рунам. Дико занимательная вещь, и я не понимаю, почему в книгах и фильмах этому уделяли так мало внимания. Больше всего меня заинтересовало применение рун на одежде и аксессуарах. Вещь, на которую нанести хотя бы примитивную цепочку рун, например, согревающих, уже с натяжкой можно было назвать слабым артефактом. А применение такого рода рун не вызывало особых сложностей и не требовало никаких специальных материалов. Я сделал закладки на интересующих меня рунах, которые, по моему мнению, должны были стать хорошим началом для практики и отправился на ужин с мыслью, что так хочется успеть побольше ещё до школы…
Ужин также был вкусным, но слишком плотным, сказывалась бабушкина забота, но я так и не понял: кто его всё-таки готовит? Я почти не выходил из комнаты по приходу, но было достаточно интересно. В памяти не всплывало никакой информации о домовиках или вообще о готовке. Мальчик то и дело, что читал про растения и земноводных. Кстати о последних, я забыл напомнить бабушке о фамильяре и сейчас начал вспоминать, что об этом Невилл говорил сам. Тревор, которого Невиллу подарил его дядя мне уж никак не был по душе. Ну не уютно мне вблизи слизкого создания, которого я ещё и своим питомцем называть должен. Так что простите, но пора дальше изменять канон. Перед сном я сказал бабушке о том, что мы забыли купить мне фамильяра и сказал, что «всегда» хотел завести себе кошку или кота. По выражению лица бабульки я понял, что ей эта идея была уж больше по душе, чем слизкое земноводное. Ну не тянет меня в жабий хор петь, а котов я люблю. После полученных впечатлений спал я как убитый… Однако каламбур…
Всё время перед школой я потратил на изучение простых рунных цепочек, примитивной трансфигурации и тренировался в использовании таких заклинаний как «Флипендо» и «Алахомора». Последнее тренировал, закрывая небольшой замочек на шкатулке с украшениями бабушки и открывая его, уже только при помощи руки. Бабушка торжественно вручила мне чёрно-белую кошку. Достаточно спокойная кошка с очень добрым взглядом. На вид ей был примерно год, что позже подтвердила бабушка. Сказала, что её отдали её хорошие знакомые и кошка хорошо слушается своего хозяина, то есть теперь меня.
Итак, вещи собраны, кот в переноске, я в форме, и мы с бабулей прибыли на вокзал. Вещей было не мало, но о их размере и весе позаботилась бабушка, сказав, что на месте будет кому вернуть их в нормальный вид. Когда мы попали на ту самую платформу я, по пути в вагон, заметил высокого мрачного мужчину с длинными белыми волосами, стоящего с таким же беловолосым мальчиком, стадо рыжеволосых, за которыми вышел из колонны щуплый и бледный мальчик в круглых очках. Сев в поезд, я попрощался с Августой и сел к окну. На против меня сидела кучерявая длинноволосая девочка с не менее восхищенным от этой местности и грядущего взглядом, чем у меня:
- Меня зовут Невилл Лонгботтом, а тебя? – не стал ждать инициативы я,
- Гермиона Грейнджер, приятно познакомится, Невилл. – я и так знал, кто сидит передо мной, но знакомство – дело важное,
Мы немного поболтали о учебниках и предметах, которые ждали нас в школе, она спросила, как зовут мою кошку, которую я достал из переноски и усадил рядом с собой. Я ответил, что ещё не определился с именем своего питомца и мне ответили предложением как-нибудь придумать ей имя вместе. Я поблагодарил Гермиону за предложение помощи и дальше она, как в последствии и я, забурились в учебную литературу. Я лишь изредка посматривал в окно, любуясь видами. На пару минут задумался о том, что Гермиона, по причине отсутствия сбежавшей жабы, не познакомилась с Гарри Поттером и младшим из рыжих сыновей, интересно, повлияет ли это как-то на будущее. Спустя какое-то время, я решил спросить у Гермионы, пробовала ли она какие-либо заклинания до школы. Она положила книгу на сидение и, достав палочку, продемонстрировала «Депульсо» немного отодвинув книжку от себя. Я похвастался своим «Флипендо», от чего девочка пришла в полнейшее удивление, от чего я вспомнил, что стоит рассказать, почему не пользуюсь палочкой. Девочка вообще была примером той, которая попала в мир волшебства: впитывала в себя знания с книг и при первой возможности спрашивала про мир волшебства всё, что могла. Ну, а я отвечал на всё, что было в памяти мальчика, на большее ответить не мог ради конспирации, хотя это слово у меня в голове вызвало смех.
Тележка со сладостями не заставила себя ждать, и я угостил Гермиону и себя шоколадными лягушками. Денег из фамильного сейфа у меня было с избытком, ссылаясь на то, что могут понадобиться ещё дополнительные книги и прочее для учебы, чтоб задобрить бабушку. Гермиона поблагодарила меня за шоколад, но вкладыш отдала мне, сказал, что единственные вещи, которые бы она с удовольствием коллекционировала – это книги. Так что теперь у меня появились карточки Бардока Малдуна – председателя совета волшебников и Ньюта Скамандера, последний был у меня на слуху, ведь его история пополнилась вторым фильмом, буквально за пару дней, до моей смерти. Продемонстрировав «Вингардиум Левиосса», я спросил, какие заклинания ещё пробовала Гермиона. Та, переломив перо, восстановила его «Репаро», что действительно вызвало у меня восхищение, хоть я и видел это заклинание, когда Оливандер восстанавливал вазы в своей лавке. Спустя ещё какое-то время чтения «Пособия по рунам для начинающих» поезд прибыл к точке назначения. Нас уведомили, что багаж будет доставлен, и мы налегке вышли из поезда. Всех учеников встретил полувеликан с фонарём, проводивший нас к лодкам, а потом от них, к воротам замка, где всех встретила декан Гриффиндора. Та, в свою очередь, провела нас сначала в отдельный зал, рассказав вступительную информацию, а потом и в главный зал, где уже собрались остальные ученики, профессора и распределяющая шляпа. К слову, привидения не показались мне чем-то необычным или страшным. Непосредственно магия меня увлекала значительно больше, как и возможности использования рун, для её усиления и контроля, но о этом позже. Сев под распределяющую шляпу, я был немного шокирован, но не подавал виду:
