Литмир - Электронная Библиотека

Гермиона ушла в себя, а я отзеркалил ее действие.

Только сейчас я понял причину, по которой профессор Флитвик взял ее на дополнительные занятия. Он хочет загрузить ее по полной и показать, то же что только что пытался донести словами Бут, и, если я все правильно понял, то это выглядит весьма логичным решением, достойным нашего декана.

Я откинулся на спинку библиотечного стула, которая в свою очередь неприятно врезалась в спину.

В Хогвартсе много непонятных и откровенно странных вещей. Например - проблема с волосами, ведь это только мои волосы не нуждаются в уходе и полностью подконтрольны мне, а другим ребятам приходится либо ходить стричься в Хогсмид, либо подгонять прическу у мадам Помфри, которая стрижет всех что называется «под одну гребенку».

Также можно упомянуть совятню в отдельной башне, тащиться в которую по холоду мало кто захочет, или практически полное отсутствие досуга у большинства студентов.

Возможно, кому-то покажутся странным живые портреты, в обилии занимающие стены замка, или передвижные лестницы, но нет. Этому как раз есть вполне логичное (по крайней мере со стороны преподавательского состава) объяснение.

Большинство портретов, находящихся в Хогвартсе, были перевезены из разрушенных замков и поместий ныне вымерших, или находящихся на грани вымирания, родов.

А передвижные лестницы могут ощущать враждебный настрой, и никогда не дадут человеку с плохими намерениями, направленными на кого-то из учеников, пройти по ним. Хотя, в какой-то степени это было опровергнуто Сириусом Блэком, разве что его злоба была направлена не на ученика школы. Странный момент в странной школе, директор которой ей под стать.

Я понимаю суть и мотивы этого человека чуть лучше, чем таковые у Снейпа, да и то лишь из-за послезнания.

Он не отказывается разъяснять мне некоторые моменты, отвечает на мои вопросы, однако когда разговор заходит, скажем, о моих родителях, он запросто переводит тему в нейтральное русло.

Я понимаю, почему он не поднимает тему моей «Избранности», однако проблема заключается в том, что он отказывается говорить и о множестве других вещей. Вообще, у меня создается такое впечатление, что он специально навевает загадочность на не особо-то и важные темы, чтобы раскрыть их потом как «тайну», таким образом показав, что доверяет мне.

В принципе, такое пройдет с явным большинством детей возраста моего тела, однако я зарекомендовал себя весьма неглупым мальчиком, который такие действия воспримет скорее как лицемерие. Он не верит мне, или просто составил неверный психологический портрет?

Появляется все больше вопросов…

========== Часть восемнадцатая или Сложный предмет, которому нас не хотят учить ==========

Отпрыгиваю в сторону, на долю секунды опережая каменные иглы, пробившие стену там, где только что находился герой магического мира.

Еще раз ухожу, теперь уже от земляных шипов, подбирая удобное место для формирования контр-атаки.

Выскользнувший из кармана мантии мелок, управляемый моей рукой, резво чертит на полу заброшенного класса два алхимических круга, от которых спустя секунду вздымается земля, повинуясь взрыву направленному в сторону соперника.

Однако должного влияния это не оказывает, ведь спустя всего две секунды приходит ответная атака, от которой приходится защищаться мечом, что я достал буквально из-под земли.

Ценою меча атаку удалось остановить, выиграв время. В то же мгновение в сторону, из которой пришла атака, улетели сформированные из остатков стены копья.

— Стоп! — пыль улеглась, открывая вид на мелкого чумазого лиса. — Уже лучше, но ты все еще не научился совмещать магические, алхимические и силовые атаки. Нет, с одной стороны это, конечно, хорошо, ведь даже с блокированной магией ты все еще неплохой боец, однако, совместив три типа атак можно добиться весьма и весьма многого.

— Сам же говорил, чтобы не использовал алхимию зазря. Это ведь мой козырь, да и, к тому же, уникальный, — я устало вздохнул, осматривая разгромленную аудиторию.

— Вот именно, что «зазря», — поучительно поднял лапу песец. — Могут быть ситуации, когда одной магии тебе будет мало для победы. Вот тогда-то тебе на помощь придет алхимия. Но лишь при условии, что ты научишься использовать их в бою, не зацикливаясь только на одной из своих способностей. Некоторые алхимические круги рисуются далеко не за пару секунд, а так ты сможешь использовать магию, чтобы выиграть время для подготовки. Ей богу, что я тебе, как маленькому объясняю? Включи мозги и больше доверяй своим инстинктам. У анимагов неплохо развито шестое чувство, сам же читал.

Я виновато почесал затылок. Действительно, иногда, зацикливаясь на чем-то одном, я просто перестаю трезво оценивать ситуацию. Нет, раньше со мной такого не было, однако сейчас, когда я пытаюсь совместить три абсолютно разных типа атак, у меня возникают некоторые трудности. А этот песец хочет сюда еще и боевую анимагию приплести. С такой-то звериной формой…

По сути, это мои личные, более сложные и осмысленные уроки ЗОТИ, которому нас абсолютно не хотят учить. Так что терпим и тренируемся.

— Ладно, — сжалился надо мною лис, — пошли уже. Завтра у тебя первый в этом году урок по защите от темных искусств. И ей богу, смотри по сторонам, чтобы мне в следующий раз не пришлось калечить нападающих на тебя детей, пробивая им ноги шипами.

Я покосился на песца. Так вот почему на меня директор с Флитвиком так недоверчиво смотрели. Мда. Интересно, а что стало с тем парнем? В больничном крыле я его не видел, да и в гостиной Слизерина он не появлялся, если верить словам Дафны.

Видимо, находясь в теле Гарри Поттера, на спокойный год обучения можно не рассчитывать.

***

Наш первый урок ЗОТИ оказался назначен на следующий день, после такового у вторых курсов Гриффиндора и Слизерина. И это содержало множество плюсов, ведь у нас немало умных ребят, и был шанс, что барсуки с воронами совместными усилиями все-таки смогут отбить атаку злополучных пикси. А сие могло привнести в будущие уроки ЗОТИ еще больший балаган.

Сейчас мы с ребятами входили в пока еще пустующий кабинет Защиты от Темных Искусств. Стены были заняты различными картинами и колдографиями, в конце аудитории, над столом учителя, висел огромный портрет, на котором был изображен Локхарт и… еще один портрет.

Его выход ознаменовался вздохом от большинства присутствующих в классе девочек, в число которых входили так же и Гермиона с Ханной. Мда. Он действительно умеет приковывать внимание. Яркие, но не пестрые одежды, широкая, но без перебора, улыбка, гордая походка. Все было практически идеально, и не суть, что под этой оберткой скрывается весьма посредственный маг. У него есть одно единственное заклятье, которое он отточил почти до совершенства, в отличии от большинства других колдунов, которые стараются понабрать побольше, а отработать можно и потом.

Одно-единственное заклятье может быть сильнее сотни, если оттачивать его годами и десятилетиями. Поэтому я понимаю тягу канонного Поттера к Экспеллиармусу. Он отрабатывал его на протяжении всей своей жизни в магическом мире, и в конце-концов оно начало получатся у него буквально на инстинктах. Без слова-ключа или движений палочки.

Я же хочу развить до этого уровня заклятье левитации и его производные, ведь даже насыщенные магией камни вполне могут пробить протего среднестатистического обывателя магического мира. А если насыщать магией острые, металлические предметы, да еще и в большом количестве, да еще в союзе с алхимией…

41
{"b":"631378","o":1}