– А шорхи не выдумка? – робко спросила девочка на первой парте с милыми бантиками на косичках и густой челкой, которую она периодически сдувала.

– А давайте вы сами посмотрите? – малыши переглянулись и закивали, страх вытеснялся любопытством, вот за что мне нравятся малыши, их живость ума и желание узнавать новое неискоренимы, – У кого есть булочка?

– Кушать хотите? – грустно сказал пухленький мальчишка, сидящий за третьей партой.

– Шорхов хочу накормить, – я хитро улыбнулась и добавила, – они очень хотят кушать, и сладкое обожают.

– У меня есть булочка, – малыш вытащил из рюкзака булочку и уверенно принес мне, при этом ему явно хотелось самому ее съесть, но внутренняя жалость к более слабому победила голод.

– Спасибо, – я кивнула мальчишке и, разломив булочку, положила ее на листик, позвав шорхов, – я чувствовала в школе есть три шорха, но они с опасением появились на границе видимости, изучая меня, и только убедившись, что моя магия “пахнет” как надо, проявились в центре класса.

Восторженный “ах” был мне наградой, детвора явно до последнего не ожидала, что все удастся. Я предложила угощение, и после того, как малыши разобрали булочку и съели ее, заговорила:

– Видите этих детей? – шорхи кивнули, – они очень хотели посмотреть на таких замечательных вас, и дружить хотят. Правда? – это я уже детям.

– Я еще булочку принесу, на следующей перемене, – громко проговорил ребенок.

– А я конфет, – заголосил кто-то еще, и они все начали убеждать малышей, что хотят дружить и будут их обязательно подкармливать и в обиду не дадут.

– Можно им верить, ведающая? – тихо прошелестел старший из этой семьи.

– Дети не обидят, дай свою волосинку привяжу к себе путь, в случае, если будет нужно уйти, – шорхи с трудом могут уйти из обжитого помещения.

Старший уверенно вырвал у себя волосинку и, смешно переваливаясь, подошел ко мне. Я села на корточки, взяв волос, и наложила на него привязку к себе, отдав его обратно. Малыш оглядел волос и прижал к своему пузику, и волос обратно стал частью меха пушистика.

– А мне? – пискнул самый маленький шорх.

– Не отвлекай ведающую, – строго одернул его отец, вблизи я разобралась, что это маленькая семья.

Ребенок явно расстроился, поэтому, скрыв улыбку, я предложила сделать всем такую привязку, мало ли что. Отец семейства подумал и согласился, поэтому мать и ребенок так же получили такой ориентир ко мне.

– Уважаемые шорхи, а можно я вас поглажу? – робко спросила все та же девчонка с косичками, – просто мама мне никого не разрешает домой приносить, даже котенка… – детская непосредственность умиляла.

Малышу шорху явно не хватало общения, поэтому это чудо, переваливаясь, притопал к ней и, забравшись на парту, подставил себя под ласку.

Это стало сигналом к тому, что детвора обступила малышей и наперебой стала их рассматривать, гладить, говорить, какие они красивые и самые лучшие. А для шорхов похвала — это как десерт, малыши млели, я же в сторонке смотрела на класс. Минут через пять пришла учительница, если и удивилась, что в классе я, а не подопечная, то виду не подала, поохала вместе со своим классом над малышами и закончила урок. Я же, попрощавшись, пошла на выход.

– Магистр, приходите еще к нам, мы вам картины нарисуем, мы умеем уже, честно, – робко сказала смешная девчонка, заглядывая мне в глаза, и все дружно закивали.

– Если еще буду в вашей школе, обязательно к вам загляну, а вы меня не подведите, малышей не обижайте, – ребята дружно пообещали, и я с легким сердцем вышла из класса.

Под дверью меня ждала молчаливая Елена, но я не сказала ей ни слова, прошла мимо, сейчас прозвенит звонок, и мои подопечные выйдут со своего первого урока.

В следующий час я провела девушек, чтобы они посмотрели столовую и то, как плохо питаются дети, чтобы они глянули, как работает психолог с трудными детьми, и в конце показала общественную сторону работы детей.

В портал девушки заходили молча и поникшими, не говоря им не слова, отправила готовиться к балу, а сама собиралась посмотреть с помощью амулетов, висящих у девушек на шеях, как происходили уроки у тех, к кому я не попала.

А там было на что посмотреть, было много смешных моментов, но были и грустные, девушки явно растерялись, многие не могли совладать с классами, кого-то завалили вопросами. Кто-то терялся при необходимости выступать на публике, но были и те, кто справился просто отлично. Класс, который достался Кирине, учил девушку зельеваренью. И они в конце создали что-то страшное, зеленое и вонючее, и все дружно убирали следы этого эксперимента, но классу понравилось, а девушка с юмором отнеслась к своей оплошности. Я порадовалась, ведь возможность признать, что ты чего-то не знаешь или не идеален перед детьми, это тоже очень важно. Кирина же с восторгом слушала ребят, задавала им вопросы, и в результате класс хорошо справился со своей частью задания, параллельно комментируя свои действия, и все остались довольны друг другом.

А вот у Луизы получился на уроке конфуз, оказывается, в этот класс только перевели ребенка, у которого проблемы с трансформацией, процесс еще не нормализовался, и он себя неадекватно ведет. Так он чего-то испугался и трансформировался, я не знаю, о чем он думал в этот момент, но ребенок стал неадекватным, начал прыгать по партам, задирать других мальчишек. Через минуты пять началась вакханалия, в классе трансформировались абсолютно все дети, при этом они сцеплялись, и могло дойти до кровопролития. Луиза, которая пыталась до них достучаться, ничего не достигла и тогда она от нервов и злости сама трансформировалась. Для такой ситуации там предусмотрен совсем другой протокол реагирования учителя, но и так все сложилось хорошо.

И вот такое порыкивающее чудище угомонило всех, сработали инстинкты на подавление, но поскольку она сама очень нервничала, то не могла вернуться в свою человеческую форму, а дети, ощущая более сильную особь, так же продолжали оставаться в измененной форме. Вообще урок прошел в таком виде, скалящийся и рыкающий учитель и порыкивающее дети в ответ. Но надо отдать ей должное, не запаниковала, не сбежала, и даже урок до конца довела, а потом, выйдя из класса, пошла умываться и успокаиваться.

***

– Да чтоб я еще хоть раз урок провела, ни за что! – тихо бурчала Камилла, и многие ее поддерживали.

– А мне понравилось, – мечтательно протянула Ульяна, – малыши такие забавные и милые, мы столько всего сделали, а в конце они меня обнимали и звали в гости, – в нее прилетела подушка с дивана в гостиной, запущенная умелой рукой.

– Меня никто не обнимал, хорошо хоть пинка не дали! – возмущалась Камилла.

– Стресс на стрессе… – вздохнула Луиза, и многие кивнули, соглашаясь.

– Я бы еще так побегала, – потянулась Диана.

– Ты не женщина, ты бой-баба, измотала деток, они -то думали на молодую преподавательницу впечатление провести, в результате сами остались под впечатлением, что ты быстрее их, – Ирида лежала, задрав ноги на спинку дивана, у нее урок не получилось провести, поэтому она ничего интересного рассказать не могла.

– Завидуй молча, – в ответ фыркнула Диана.

– Угу, – девушка потянулась.

Все они ждали магистра, чтобы посмотреть результаты за сегодняшний день и узнать, кто во время бала будет сопровождать принца, а кому достанется роль просто гостей.

***

– Ваши результаты, – я быстро вошла в гостиную, активируя передачу данных, девушки сразу сели ровнее и внимательно посмотрели на таблицу, где, согласно рейтингу, перестраивался список имен.

Сегодня на первом месте оказалась Ульяна, Елену я же оштрафовала, остальные просто не получили баллы, девушка промолчала, но по тому как она сжала губы и опустила голову, спокойно это она не восприняла.

– Сейчас в каждой из ваших комнат висит платье, которое вы наденете на бал, его и только его, прически и макияж на ваше усмотрение, платье обязательно. Понятно? – мне кивнули, но очень настороженно, – Кроме этого, у нас будет своеобразный выход и, как бонус, я прослежу за вами на балу, та, которая доберет баллы, будет дополнительно танцевать с принцем, – девушки улыбнулись.