Син задумчиво почесал мочку уха.

Не став долго думать, я забрался в инвентарь и вытащил из него одну коробочку, которая не была никак подписана – это были заготовки под наборы артефактов, внутри находились две серьги. Кулон, шесть колец – максиум артефактов, доступных мне одновременно. Син спросил:

– А разве эти зачарования не временные?

– Нет, это не та магия. Благодаря системе на артефакты накладываются постоянные зачарования, а в полевых условиях я могу заклинанием наложить временные эффекты. К тому же я мало-мало учил магию и артефакторику – на этих заготовках уже начертаны все необходимые символы и пентаграммы, для сбора магии.

После пары минут крафта получился студенческий сет.

«Студенческий Сет»

Создан Чжи-Ханом для улучшения ментальных характеристик носителя.

Эффекты:

Интеллект + 100

Мудрость + 100

Выносливость +100

Особый эффект сета:

Защита от переутомления (полный набор).

Я вытащил этот набор артефактов – они после преобразования в сет из простых платиновых колечек изменили свой внешний вид. Кольца стали тоньше, серьги – унисекс, обычные кругляши в уши, обзавелись орнаментом. Кулон из металлического кругляша приобрёл вид раскрытой книги.

– О, они изменились, – Иль заметил это.

– Да. Возьми и надень – с этой штукой учиться будет проще и ты не устанешь ментально.

– Это же читерство.

– Нифига, это бафферство. Это такое же читерство, как использовать мой данж с умножением времени, ведь этот сет имеет схожий эффект – позволяет выучить больше за более короткое время.

– И сколько он добавляет?

– По сотне Инты, Мудрости и выносливости. И при полном ношении – ты не переутомишься.

Син взял артефакты и подумав, прикинув, присвистнул:

– А сколько стоят артефакты, вроде этих?

– Около двух миллиардов вон. Я пока не умею делать реально мощные артефакты, вот легендарки из данжей могут уходить по десять миллионов зеленью.

– Это уже очень много, – кивнул Син, – с таким талантом ты можешь зарабатывать огромные деньги, просто зачаруя предметы.

– Не стоит, обрушу рынок, – качнул я головой, – уже малость просели цены на слабые артефакты.

Син кивнул:

– Спасибо. В моей семье не приветствуется использование артефактов, но…

– Эти артефакты не делают тебя умнее – они просто облегчают запоминание и анализ информации. После того, как ты их снимешь – вся полученная инфа останется с тобой. Хотя они осложняют рост интеллекта от занятий. Проще говоря, ты развиваешься медленно, но на короткий период станешь умнее. Это подойдёт, если тебе нужно разобраться с какими-то делами, бумагами, решить отдельные вопросы, которые потребуют принятия мудрых решений. Например – чтобы подготовиться к экзамену.

– А сам то ты? – спросил Син.

– Моя инта уже пятьсот пятьдесят пять, – самодовольно сказал я, – для сравнения – у старосты класса всего полсотни, а у обычных людей по около десятка, у умных около двадцати-тридцати. Могу прочесть книгу за полчаса, выучив её наизусть и проанализировав весь текст, понять смысл написанного.

Син впечатлился:

– Да ты, оказывается, великий гений, – саркастично похлопал Сон-Иль, – Эйнштейн.

– Не язви. До Эйнштейна мне ещё далеко, тем не менее, я стараюсь. Пока учил уроки, у меня и мудрость апнулась до двухсот девяносто четырёх. Извлекать уроки из чужих ошибок – более чем мудро. Я думаю, определился с будущей профессией – я поступлю на исторический факультет.

Сон-Иль недоумённо захлопал глазами:

– Чжи-Хан, о чём ты говоришь? А как же бездна? Разве ты можешь просто отказаться от всего этого?

– А что бездна? – пожимаю плечами, – бездна – это тёмная сторона истории человечества. Знать историю светлой и тёмной стороны – значит знать, как всё устроено на самом деле. Извлекать уроки из чужих ошибок – значит понимать, что ждёт нас в будущем. Думаю, изучение истории бездны и обычной истории может дать не только много мудрости, но и много знаний о самой бездне, – я кивнул своим мыслям, обосновывая своё решение, – история бездны неразрывно связана с обычной историей, поэтому их невозможно изучать по отдельности. Поэтому я планирую поступать на исторический факультет заочно и буду учить историю обычного мира и бездны.

Это изучение даёт много мудрости, а мудрость – увеличивает комплексно всю остальную прокачку, что позволит мне развиваться дальше, не сталкиваясь с границей развития. Теоретически, моё развитие вообще должно быть бесконечным, поскольку уровень монстров растёт вместе с моим, и опыта с них капает пропорционально больше усложнению накопления опыта. Это если гриндить одних и тех же мобов, то с повышением уровня новый становится сложнее получить, а если быть на острие атаки и сражаться только с монстрами сильнее себя, то скорость прокачки ничуть не снижается.

Син Сон-Иль задумался над сказанным:

– Но как ты собираешься поступать в Вуз?

– Элементарно. Как говорится – любой каприз за ваши деньги. По сравнению с моими заработками, обучение в лучших университетах мира – дешёвка. Пара данжей на пределе возможности – и я уже заработаю себе на весь курс обучения. Я думаю поступить в американский университет где-нибудь во Фриско или Чикаго. Там проще отучиться, да и диплом их ценится в Корее гораздо выше, чем местные, корейские вузы.

К слову, да, в Корее из-за дикой конкуренции вузы по всяким экономическим специальностям забиты под завязку. И обучение… скажем так, не лучшее в мире, а откровенно говоря – плохое. Стоимость обучения средняя, качество ниже среднего, а мне нужно именно получить корочки.

– И как ты это представляешь?

– Поеду в Америку, поступлю в вуз на экстернат. По закону, в США минимальный срок обучения – один полный год. Причём этот год можно отучить не тьюторским методом, а дистанционкой.

– Эм… – Син почесал ухо, – я ничего не понимаю.

– Объясняю на пальцах, мой юный друг. Лучше одень сет артефактов. Я поеду, заплачу бабки за пять лет обучения, и сдам в США экзамены за все пять лет обучения, после чего получаю диплом и буду волен как птица в небе. Они бизнесмены, им нужны деньги и знания, им не нужно отрабатывать оплаченное, поэтому ты можешь заплатить и сдать экзамен, и он будет тебе зачтён. При этом ты можешь там вообще один раз появиться. Единственный минус – поблажек на экзамене из-за этого не будет, наоборот, будут строже требовать знания. Придётся нехило подналечь на учёбу, но у меня есть много времени и много ума, чтобы это сделать.

Если всё пройдёт гладко – я проплачу курс сразу после получения оценок и аттестата здесь, после чего поеду в США и сдам экзамены через две недели. У них экзамены сдают позже наших, из-за другой системы рассчёта учебного времени. Если ты хочешь – можешь поехать со мной и тоже учиться в барьерах и получить диплом. Никто не будет удивляться, если историк интересуется разными вещами, ездит по всему миру, собирает различные исторические артефакты и так далее.

Мой друг согласно кивнул:

– А ведь ты прав. Это точно выход, – он хлопнул в ладоши, – и как я сам не додумался? Наш маленький Хан стал уже таким умным!

– Когда ты так мне улыбаешься, как минимум три девушки начинают ревновать, – заметил я, – когда там экзамен? Завтра? В таком случае, если хочешь, я создам для тебя барьер на сорок часов.

– Не стоит, я уже изучил все предметы, – улыбнулся Иль, – сегодня последний день перед экзаменом, мы не занимаемся, а завтра в десять начало.

– Тогда пойдём, отдохнём. Чем быстрее мы окажемся в США, тем лучше. Если хочешь поступать вместе со мной – я закажу билеты и на тебя.