Учителя стоят у своих классов, как всегда одновременно занимаясь множеством дел.

Мы разговариваем с родителями.

Одергиваем шалунов.

Отгоняем приблудившуюся собаку.

Отвечаем на бесконечные вопросы учениц.

Грозно осведомляемся: чья собака?

Прислушиваемся к распоряжениям завучей.

Обреченно видим, как эта собака разлеглась прямо посередине каре линейки.

Поправляем завернувшийся воротничок.

Держим чьи-то курточки.

Присматриваемся к новеньким, и всё-таки выясняем, чья собака.

Спрашиваем, где опоздавшие?

Запрещаем хозяину громко звать собаку.

Предотвращаем свару.

Смахиваем с чьего-то воротника паука.

Категорически запрещаем бить собаку купленными для учителей цветами.

Улыбаемся выпускникам, и обреченно видим, как пёс, лениво помахивая хвостом, направляется прямиком к спонсорам.

Но вот звучит звонок! Есть в его звуках какое-то тайное старинное волшебство, на мгновение отсылающее нас самих в уже полузабытое солнечное детство, где так же цвели астры и слепили глаза белые фартуки одноклассниц.

Линейка в этот момент уважительно затихает, чтобы потом с новой силой заволноваться детскими голосами.

Итак, начало.

И вновь уроки, дети, их родители, коллеги, начальство - бесконечная, полная больших и малых проблем суета, но без неё я стала бы по-настоящему несчастной.