========== Глава первая. ==========
Конец мая.
Рика только что окончила школу: всего шесть классов. Первые три года изучалось то, без чего прожить невозможно: атланский язык, на котором говорила вся планета; математика, которая нужна даже в магии; биология, которая осталась по-прежнему важной наукой и была просто необходима.
Другие три года преподавались основы различных предметов магии: алхимии, заменившей химию; общезнание — общие сведения о всех видах волшебства, ведь люди делились на группы по своим способностям; применение — на этом уроке рассказывали о способах использования разных способностей, их комбинаций.
Теперь остался последний тест, который должен показать всё, к чему есть талант у конкретного человека.
По его результатам человек мог выбрать, куда поступать. В университетах программа была рассчитана на четыре года. Потом, когда исполняется шестнадцать, учащийся получает диплом, и одновременно с этим становится совершеннолетним человеком.
Первое июня.
Рика и ее брат-двойняшка Дэвид собрались, попрощались с родителями и пошли в университет.
Пришли все, кто окончил шесть классов. В этом году таких детей оказалось двести человек.
Каждому выдали свой номер. Рика была сорок седьмой, а Дэвид сорок шестым.
— Понятно сколько у тебя хромосом. — пошутил и сам же рассмеялся мальчик.
У его двенадцатилетней сестры было плохое настроение. Ничего не говоря, она просто треснула брату по голове.
— А-тя-тя-тя! — брат девочки издал звук. — Больно же!
— Вместо того чтобы нести глупости, лучше бы настроился на экзамены. — возмутилась Рика.
— Их ещё долго ждать! Всего пять экзаменаторов на две сотни тестируемых! И на каждого уходит по минут пять. — беззаботно произнес Дэвид.
В их классе самой первой прошла тест лучшая подруга Рики — Милена.
— Ну как? Какие у тебя способности? Страшно было? Что тебе пришлось делать? — посыпались вопросы от волнующихся одноклассников.
Девочка начала рассказывать обо всем:
— Я зашла в кабинет и села за стол. Экзаменатором у меня была молодая женщина. Я думала, мне начнут задавать вопросы, но вместо этого она сказала положить руки на странный шар и закрыть глаза. Тогда я увидела у себя в голове разные картинки, но по-видимому, они отображались и на приборе, потому что мне сразу сказали результат, даже ничего не спросив.
Тест оценивался по пятибалльной шкале. Один — низкий, два — нормальный, три — средний, четыре балла — высокий.
Пять почти никогда не встречается. Такой талант есть только у одного человека на сто миллионов. То есть у тысячи человек от населения всей планеты. Все люди, которые получают пять баллов, воспитываются в специальной школе, которую организовал сам правитель Атланы — Яхико.
Люди с четырьмя баллами тоже встречаются редко. Шанс иметь такой талант — один на десять тысяч. Таких детей берут без экзаменов в самый престижный и открытый для всех университет в Империи после Яхико — Соул.
Иметь три балла — хороший результат. Обычно такой талант есть у половины всех экзаменуемых.
— У меня три балла по гаданию, два по алхимии, растениям и психологии. — поведала о своих результатах Милена.
— О-о-о-о! — послышалось отовсюду. — У тебя есть средний талант! Молодец!
Спустя почти час, наконец, настала очередь двойняшек.
Рика зашла в класс.
Её экзаменатором оказался молодой парень, на вид ему было лет двадцать.
— Здравствуйте. — неуверенно произнесла Рика.
— Здравствуй. Присаживайся, закрой глаза и положи руки на этот шар. — девочка последовала указаниям.
У Рики возникло ощущение, что из руки высасывают энергию.
Прошло пять долгих секунд.
В голове появились совсем непонятные символы. Их оказалось пять. Какие-то были ярче, какие-то тусклее.
— Стоп. Не шевелись, сосредоточься! Мне надо кое-что проверить! — послышался взволнованный голос экзаменатора.
Он куда-то позвонил по видеосвязи:
— Госпожа, Мита из сто первого отряда на связи! Прошу вас взгляните! Неужели это то, о чем я думаю?
Он показал шар на камеру.
— О-о-о-о! Похоже… Похоже что так! Какой редкий вид! Да ещё высокий талант… А другие способности? Срочно, имя экзаменуемой!
— Как тебя зовут? — спросил Мита у девочки.
— Рика Моморти.
— Моморти? Госпожа, вы слышали?
— Хм-м-м… Я запомнила это дитя. Не думай об её фамилии, потом выясним. — прошептала женщина и отключилась.
Тут девочка слабо простонала:
— Можно наконец открыть глаза? Ещё чуть-чуть, и кажется я потеряю сознание!
— О! — опомнился молодой человек. — Да, конечно!
Рика убрала руку с шара. Ей стало легче, энергия прекратила убывать. Она чувствовала себя опустошенной.
— Что с моими результатами? — девочка надеялась получить хотя бы средний результат.
— Четыре балла по пространственно-временной магии, три по некромантии и огню. Два по алхимии и психологии. — ответил экзаменатор.
— Что-о-о? — удивился ребенок. — Так много?
— Более того, у тебя есть очень редкий вид магии. — сказал парень. —Волшебников пространства и времени очень мало, причем настолько мало, что такая специальность даже не упомянута ни словом в школьной программе.
— Вау! — восхищалась Рика.
— Никому не говори про свою пространственно-временной магию, просто скажи все другие способности, но эту не упоминай. За такими как ты охотятся очень много злых преступников. Запомни: никому не говори про это, даже семье.
— Да? — испуганно спросила девочка. — Значит, меня могут убить из-за моей способности?
— Могут. А потому молчи о ней. И приготовь вещи, только незаметно. Я думаю что завтра, в день поступления в университеты, тебя заберут специальные люди под прикрытием ареста. Так всегда забирают таких, как ты.
— Хорошо. Я могу идти?
— Иди.
Рика тяжело встала и поплелась к выходу. У нее совершенно не было сил.
Как только она вышла, ее окружили дети с вопросами.
— Тебя держали вдвое больше, чем других? Что стряслось? — спросил обеспокоенный брат.
— Мне стало плохо, поэтому это так затянулось. Сказали, что со мной все будет нормально. — Рика надеялась, что ей удалось умело соврать.
— Ну хорошо. А насчёт оценок что? — обратилась толпа к утомленной девочке.
— У меня три по некромантии и огню, а также воздуху, два по гаданию и психологии. — сперва похвастался ее брат.
А Рика отвечала неохотно:
— Три по огню и… И… Вспомнила! Некромантии! А ещё два по алхимии и психологии!
Толпа разразилась восторгом:
— Некромантия! Такой редкий элемент! Да тебя могут взять в Соул!
— Нет, ребята. Чтобы в Соул поступить, нужно иметь четыре балла. А у меня три.
Тут, ботаник из класса сказал:
— Если элемент редкий, то могут взять и с тремя.
— Ну, посмотрим что будет. — улыбнулась девочка.
У неё есть очень редкий элемент, настолько редкий, что о нём не пишут в учебниках. А он ещё и с высоким талантом — все шансы поступить в Яхико.
«Может, именно туда меня и отвезут завтра». — подумала Рика.
========== Глава вторая. ==========
Рика решила собрать вещи ночью, чтобы никто не заметил. Она, как обычно, легла в постель, но на этот раз не засыпала.
Как только дома все уснули, она встала. Свет включать не стала, а пользовалась лишь фонариком.
У неё и брата, у каждого была своя комната, отдельная от родителей. Бояться было нечего, если соблюдать осторожность.
Она взяла свой любимый джинсовый рюкзак и сразу же кинула в него свидетельство, косметичку и пенал, одежду, балетки и деньги, которые накопила.
Всё было готово, но случилось неожиданное: когда Рика уже лежала в постели, она услышала шебуршание в комнате брата. Прислушавшись, она услышала звук одеждой молнии, вероятно, это брат застегнул свою сумку.
Он тоже собирался.
«Неужели, он как и я, пространственно-временной маг? Мы же родственники, значит у него возможно такой же талант? Тогда он тоже собирается в Яхико!» — сказала про себя Рика.